Tarikh: 21 April 2021 Hari: Rabu

Tema: Pakaian dan Aksesori Kehadiran Murid Hari Ini: 10 Orang

MASA SLOT
Main Bebas Murid menonton video pembelajaran.
7.30-7.50 pagi
(20 min) ABM: Wisel, bahan dalam kelas

REFLEKSI
TM(3) 10 /19
SM(2) 0 /19
BM(1) 0 /19

1. Murid menonton video pembelajaran di tempat masing-masing.

2. Kelas dalam keadaan terkawal.

PERBUALAN PAGI
PERBUALAN PAGI
7.50- 8.10 pagi 1. Mengambil kehadiran, Nyanyian lagu Negaraku, Sabah Tanah Airku dan
20 min Bacaan Doa.
2. Bersoal jawab yang berkaitan dengan tema hari ini.
*Pendidikan Sivik
(10 Minit) KSP: Bersopan dalam pertuturan dan tingkah laku dengan orang lain

KANDUNGAN SIVIK
Menghargai Diri Sendiri

NILAI TERAS:
- Kasih Sayang
- Bertanggungjawab

Tajuk : Berhati-hati menggunakan alatan

Aktiviti:

1. Guru menyatakan cara menjaga keselamatan diri semasa menggunakan

peralatan permainan, berkebun dan memasak kepada murid.
2. Murid meninjau Taman Permainan sekolah.
3. Murid memerhati kawasan bahaya dan selamat di ruang bermain.
4. Guru menerapkan nilai kasih sayang dan bertolak ansur kepada murid seperti
semasa bermain perlu berhati-hati dan bertolak ansur agar berkongsi semasa
bermain.

Bahasa Inggeris Fokus: BI 2.0 Reading Skills

8.10-9.10 pagi SP: 2.3.4 Read simple phrases
(60 Min) KSP: BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila terhadap
i) arahan ii) Soalan

OBJECTIVES:
 At the end of the lesson,
1. children can say simple phrases ”Good Morning, Good aternoon, good
evening, good bye, Good night”
2. can match the word with correct picture

ACTIVITIES:
1. ENCOUNTER (Introduction)- Sing a good morning song
2. Teacher guide children to read phrases
3. ENGAGE-Teacher guide children to match picture with correct phrases
4. Play Games
5. After that, children complete the worksheet

EMK: Bahasa
ABM: Laptop, worksheet

REFLECTION:
TM(3) 8 /19
SM(2) 2 /19
BM(1) 0 /19

1. All children can say simple phrases shown by teacher.

2. All children can match picture with the correct phrases
AKTIVITI Fokus: BI 2.0 Reading Skills
PEMBELAJARAN SP: Recognise and sound out initial, medial and ending sounds in a word
PFK KSP: BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila terhadap
(BI) i) arahan ii) Soalan
9.10-10.10 pagi
(60 min) OBJECTIVES:
At the end of the lesson,
3. children can sound out initial letter of and Vv.
4. can match the word with correct initial letter (Vase, Violin)

ACTIVITIES:
6. ENCOUNTER (Introduction)- Sing a phonic song
7. Teacher guide children to soound the initial sound of the alphabet.
8. ENGAGE-Teacher guide children to match initial letter with correct word.
9. Play Games
10. After that, children complete the word with correct initial letter.

EMK: Bahasa
ABM: Laptop & speaker, letter magnet

REFLECTION:
TM(3) 10 /19
SM(2) 0 /19
BM(1) 0 /19

1. All children can sound out the letter Vv and match the word with correct initial
 letter.
2. Overall Pdpc went out smoothly as planned.

REST Self management, wash hand, recite a prayer and eat.

10.10-10.40
(30 min)
Aktiviti Fokus: 2.0 Konsep Nombor
Pembelajaran SP : MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga10 mengikut urutan
(Matematik) MA 2.1.7 Menyurih angka
10.40-11.20 pagi MA 2.1.8 Membilang secara tertib menaik dan menurun
(40 min) MA 2.1.10 Menulis nombor mengikut cara yang betul

KSP: BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila terhadap

i) arahan ii) Soalan

OBJEKTIF
Di akhir pembelajaran ini,
.
1. Menyebut nombor 1 hingga10 mengikut urutan dan menyurih angka 3
dengan betul dan kemas.
2. Membilang secara menaik dan menulis nombor dengan betul.

AKTIVITI:
1) Murid 4+
Murid menyurih angka 4 dan 5 dengan kemas dan teliti.
Guru membimbing murid 4+ dalam melakukan aktiviti.

2) Murid 5+
Murid dibimbing membaca angka dalam lingkungan 1-18
Kemudian. Murid menulis angka dengan mengisi tempat kosong dalam
lingkungan 18 dengan cara yang betul pada lembaran kerja

ABM: Carta nombor, manik, nombor magnet, lembaran kerja

REFLEKSI:
TM(3) 8 /19
SM(2) 1/19
BM(1) 1 /19

1) Pdpc berjalan dengan baik seperti yang dirancang.

2) Hanya murid lemah koordinasi tangan yang masih memerlukan bantuan dan
lebih bimbingan susulan dari semasa ke semasa.

REFLECTION AKIVITII PENUTUP

11.20-11.30 pagi 1. Imbas kembali pembelajaran hari ini.
(10 Min) 2. Bacaan doa, nyanyian lagu “GOOD BYE TEACHER” dan berbaris cuci tangan.