Anda di halaman 1dari 9

RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PAUD HI

TK AL-BANA
SARIWANGI – TASIKMALAYA
Semester 2 Tahun Ajaran 2020/2021

NO KOMPONEN RENCANA KEGIATAN WAKTU DAN TEMPAT PIHAK TERKAIT BIAYA TUJUAN
.
Layanan Pendidikan
1. Stimulasi Merumuskan Program Semester, Desember/Menjelang Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua Agar pembelajaran lebih
Pertumbuhan dan Program Mingguan dan Program Awal Semester 2 Penilik/Pengawas, Komite, terprogram
Perkembangan Harian Yayasan
Anak Menyusun/membuat jadwal kegiatan
harian
Melakukan Program Pembelajaran Desember – Juni Kepala Sekolah, Guru,Orang Potensi anak dapat
yang berpusat pada Anak Tua berkembang dengan baik
Melakukan pembelajaran Anak Mengembangkan
melalui Bermain pembelajaran yang sesuai
dengan karakteristik anak
Melakukan Kegiatan Pembelajaran Agar 6 aspek perkembangan
untuk menstimulasi 6 Aspek anak dapat terstimulasi
Perkembangan melalui Kegiatan dengan baik
Sentra
Memasukan Kegiatan Bermain Diluar
dalam Jadwal Kegiatan Harian, yaitu
olah raga dan bermain bebas.
Memasukan Kegiatan Bermain Bebas
pada Kegiatan Mingguan , bulanan
dan semester yaitu : Pebruari,Maret,April
- Puncak Tema April
- Fiel Trip/Wisata Mei
- OutBond Januari-Mei
- Sabtu Ceria Mei
- Familygathering
2. Pembudayaan Memasukan Pembelajaran 9 Pilar Desember Kepala Sekolah, Guru, Membentuk anak yang
Pendidikan Karakter pada Anak di kegiatan Orang Tua dan IHF cerdas, berkarakter dan
Karakter Harian, yaitu pada kegiatan Pilar (Indonesia Heart berakhlak baik
Karakter. (Penjelasan Terlampir) Foundation)
Melaksanakan Pembelajaran 9 Pilar Januari - Juni
Karakter
Melaksanakan Pendidikan Karakter (9
Pilar Karakter) terintegrasi pada
semua kegiatan pembelajaran
A. Layanan Kesehatan, Gizi dan Perawatan
1. Deteksi Melakukan Kerjasama dengan Pos Januari-Juni ( Dilakukan 2 Kepala Sekolah, Guru, Pos Terdeteksinya pertumbuhan
Pertumbuhan dan Yandu untuk memperoleh, membaca Kali) yandu/Bidan/Dokter dan perkembangan anak
Perkembangan dan Menganalisa KMS
Anak Melakukan Pengukuran Tinggi Badan Januari-Juni (dilakukan Guru/sekolah
Anak tiap bulan 1 kali)
Melakukan Penimbangan Berat Badan
Anak
Mengukur Lingkar Kepala Anak Januari-Juni (dilakukan 3
bulan 1 kali)
2. Pencegahan Memberikan Informasi tentang Desember – Juni Kepala Menjaga kesehatan anak
kesehatan anak pada orang tua saat (dilakukan minimal 3 kali) Sekolah,Guru,Komite,Orang
dilakukan silaturahmi atau pertemuan Tua, Orang tua yang bekerja
orang tua pd bidang Kesehatan
sebagai sumber Belajar
Pemberian PMT Januari-Juni (Dilakukan 2 Kepala Sekolah, Guru dan
kali dalam sebulan) Komite, kader pos yandu
Pemberian Vit.A dan Imunisasi Menyesuaikan Pos yandu, puskesmas
Melakukan Pembiasaan 3M Januari-Juni Kepala sekolah, guru, orang
tua (warga sekolah)
Menyediakan makanan/snack harian Januari-Juni (dilakukan Sekolah (bagian catering)
pada anak setiap hari) dan komite

3. Perawatan Melakukan kegiatan pemeriksaan Januari-Juni (Dilaksanakan Kepala Sekolah. Guru Memberikan perawatan
kesehatan diri (pemeriksaan kuku, setiap hari) untuk kesehatan anak yang
tangan) baik
Melakukan pembiasaan cuci tangan
dan berwudlu
Pemeriksaan gigi dan pembiasaan Januari-Juni (dIlakukan Sekolah, Petugas kesehatan
gosok gigi setiap bulan)
Pemeriksaan kesehatan dasar anak Januari-Juni (Dilakukan 2
kali)
Menyediakan sarana air bersih Januari-Juni Sekolah (warga sekolah)
Menyediakan tempat MCK
Melakukan kegiatan go green dan
opsih
Menyediakan sarana p3k
Memberikan pelayanan yang cepat
apabila terjadi kecelakaan pada anak
B. Layanan Pengasuhan
1. Penguatan Melaksanakan komunikasi personal Januari Kepala Sekolah dan orang Upaya memberikan
Keluarga antara sekolah dan orang tua, di awal tua pengetahuan,wawasan dan
tahun dan awal semester yang kesadaran orang tua dalam
kemudian melakukan kesepakatan upaya pengasuhan bersama
berbagai hal menyangkut pada anak
pelaksanaan pembelajaran di sekolah
dan di rumah
Melaksanakan parenting Januari-Juni (Dilakukan 3 Sekolah, orang tua, dan
kali) nara sumber
dinas/instansi/lembaga
Melakukan konsultasi dan evaluasi Januari-Juni (setiap awal Orang tua-sekolah
bulanan bulan)
Melakukan kajian mingguan orang tua Januari-Juni (Setiap hari Orang tua, komite, orang
kamis) tua, nara sumber
Melaksanakan Kegiatan SOS (Sekolah Januari
Orang Tua)
Mengadakan program EGP (Education Januari-Juni
Great Parent)
Melaksanakan Kegiatan Sahara Januari-Juni (dilaksanakan
Beraksi dan Sahara Berbagi 1 kali)
Melaksanakan pembelajaran yang Januari-Juni (dilakukan
melibatkan orang tua sebagai sumber minimal 2 kali)
belajar
Melakukan home visit Januari-juni
2. Penguatan Anak Pembuatan dan pemanfaatan buku Januari-juni Sekolah-orang tua Memberikan informasi yang
penghubung/ wa grup timbal balik antara sekolah
dan orang tua dalam
pengasuhan dan
pembelajaran anak
Perumusan dan penyampaian laporan
perkembangan anak harian, bulanan
dan semester
C. Layanan Perlindungan
1. Menyediakan Penyediaan sarana yang aman bagi Januari-Juni Warga sekolah, Orang tua Salah satu bentuk upaya
Lingkungan yang anak dan yayasan untuk memberikan dan
Anam, Nyaman dan Melakukan kegiatan penataan menyediakan lingkungan
Menyenangkan sekolah yang aman, nyaman dan
Melakukan kegiatan go green menyenangkan pada anak,
Menyediakan alat main yang aman, sehingga anak terlindungi
dan menyenangkan anak keselamatannya.
Menyediakan fasilitas belajar
termasuk mebeuleur yang sesuai
dengan kondisi dan kebutuhan anak
Membuat program Sahara Park
Education To Great Kids
2. Pengetahuan Mengadakan kegiatan yang Januari - Juni Warga sekolah, komite,
tentang menambah wawasan dan orang tua, nara suber
Perlindungan Anak pengetahuan dalah hal perlindungan (dinas/instansi/lembaga)
anak dari kekerasan baik fisik, psikis,
seksual dan kejahatan lainnya, baik
melalui bincang santai, seminar,
parenting dll
Mengadakan kegiatan yang
menambah wawasan dan
pengetahuan tentang hak baik
melalui bincang santai, seminar,
parenting dll
3. Sikap dan Perilaku Memperlakukan anak dengan yang Januari-Juni Warga sekolah
yang sesuai dengan seharusnya pada saat pembelajaran
perlindungan Anak Membuat sop pembelajaran
Memberikan keteladanan dalam
penerapan nilai-nilai karakter
Melakukan pendampingan dan
pengawasan pada anak sampai anak
pulang
Mengecek dan memastikan anak
mempunyai akte kelahiran
Melakukan tindakan yang cepat
apabila anak mengalami kecelakaan.
D. Layanan Kesejahteraan
1. Kesejahteraan Fisik Menyediakan makanan/snack anak Januari-Juni (Setiap hari) Sekolah (Bag.catering) Memastikan anak
harian terperhatikan dan terpenuhi
Tetap memberikan layanan kepada Januari-Juni Warga sekolah kesejahteraannya baik fisik
anak yang berkebutuhan khusus (guru,Kepsek) maupun psikis
dengan perlakukan dan pelayanan
yang sama
Melakukan home visit untuk
mengetahui keadaan keluarga dan
pola asuh anak
2. Kesejahteraan Memberikan pembelajaran dengan Januari-Juni Warga sekolah, orang tua
Psikis kasih sayang (Learning by heart)
Melakukan komunikasi positif dalam
penyelenggaraan pembelajaran
Senantiasa memberikan apresiasi
yang baik atas pencaiapan anak yang
tertuang dalam program labschool
(Lingkungan Alam, Berkarya Sahara)

Tasikmalaya, Desember 2020


Kepala Al-Bana

YENI ROSTIKAWATI, S.Pd.,AUD

JADWAL KEGIATAN HARIAN


PAUD TK AL-BANA
WAKTU KEGIATAN
07.15 – 07.30 Penyambutan Anak yang datang dengan Senyum, Salam, Sapa
07.30 – 08.00 Olah Raga pagi/Senam irama/permainan outdoor
08.00 – 08.30 Jurnal pagi
08.30-08.50 Snack/makan pagi
08.50-09.10 Pilar Karakter
09.10 – 09.50 ü Pijakan Lingkungan Main ( Menyiapkan APE Sentra )
ü Toilet Training
ü Wudhu, Sholat Dhuha Berjamaah
ü Asmaul Husna dan Do’a sehari-hari
ü Baca Tulis Al-Qur’an
ü Transisi, bermain motorik kasar di luar ruangan

09.50 – 11.15 Pijakan Sebelum Main ( 10 menit )


ü Salam, do’a, absen, mengingat hari tanggal, memperkenalkan tema, tanya jawab seputar
tema, bernyanyi sesuai tema, menanyakan apakah anak sudah siap untuk bermain,
mendiskusikan aturan main dengan anak

Pijakan Saat Main ( 50 menit )


ü Mengobservasi dan mencatat kegiatan main anak
ü Memberi dukungan anak untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi dan
bersosialisasi
ü Mengumpulkan hasil karya anak
ü Mengingatkan saat waktu bermain anak tinggal 5 menit lagi

Pijakan Setelah Main ( 15 menit )


ü Beres – beres dan klasifikasi alat bermain
ü Recalling ( Menstimulasi anak untuk mengingat kembali apa yang dimainkan hari ini )
ü Menanyakan dan mengulang tema hari ini
ü Memberitahukan jadwal sentra hari selanjutnya
ü LITERASI
ü Do’a, Janji pulang sekolah, pulang

Kepala Sekolah
TK AL-BANA

Yeni Ristikawati, S.Pd.,AUD


RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PAUD HI

TK AL-BANA
SARIWANGI – TASIKMALAYA
Semester 2 Tahun Ajaran 2020/2021

Anda mungkin juga menyukai