MODUL 7

KOMPUTER

KELOMPOK 5 :
AURIEL INDAH RAHMADANA
AURIEL INDAH RAHMADANI
ENI SUSANTI
M.MASDAN RIWANSYAH
NURROHMAH
RISKA SEPTIANI
WINDI AGUSTIN
Daftar Isi……
Bab I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan

Bab II PEMBAHASAN
A. Kegiatan Belajar 1
B. Kegiatan Belajar 2

Bab III PENUTUP

A. Simpulan
Sistem komputer merupakan suatu sistem yang menginfut semua data baik dalam bentuk
tabel maupundialog,sistem komputer secara informatif bisa membuat suatu pekerjaan
menjadi efisien

B. Saran
Untuk kemajuan teknologi komputer maka di harpkan agar perkembangan komputer
kedepan mampu mengubah pola pikir dan menjadikan masyarakat indonesia menjadi
manusia yang kreatif
PENDAHULUAN

Latar Belakang

Di era globalisasi yang berkembang begitu pesat, komputer bukanlah benda asing yang
langka kita temukan. Komputer sering kali digunakan untuk berbagai kepentingan di antaranya
pendidikan, bisnis, informasi dan masih banyak lagi. Komputer telah digunakan dalam berbagai
aspek kehidupan manusia. Revolusi teknologi komputer yang bergerak cepat telah membantu
meringankan tugas-tugas dan pekerjaan manusia. Mengapa demikian? Karena komputer tidak
hanya digunakan sekedar untuk keperluan komputasi saja, tetapi komputer juga digunakan untuk
keperluan pengolahan, penyimpanan, dan penyajian (presentasi) data dan informasi.

Tujuan
1. menjelaskan persiapan/prosedur program pengetikan untuk Pembelajaran serta pemanfaatan
program pengetikan dalam pembelajaran;
2. menjelaskan persiapan/prosedur program PowerPoint untuk pembelajaran serta
pemanfaatannya dalam pembelajaran;
3. menjelaskan bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer;
4. menjelaskan persiapan/prosedur CAI untuk Pembelajaran serta pemanfaatannya dalam
pembelajaran;
5. menggunakan komputer sebagai media pembelajaran.
PEMBAHASAN
A. Kegiatan Belajar 1
Microsoft Office
Seiring dengan kebutuhan teknologi yang sangat meningkat, banyak sekali software yang
berkembang pada saat ini, dan salah satu di antaranya adalah Microsoft Office. Microsoft Office
merupakan program terpadu yang terdiri dari Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access,
Microsoft FrontPage, Microsoft PowerPoint, dan Microsoft Outlook.
1. Microsoft Word
Microsoft Word adalah perangkat lunak aplikasi untuk mengolah kata yang dikeluarkan
oleh Microsoft. Karena merupakan aplikasi pengolahan kata, Microsoft Word juga sering
dikaitkan dengan istilah Word Processing.Istilah Word Processing dapat diartikan sebagai
pengolahan kata dengan menggunakan komputer untuk pekerjaan pengetikan (typing),
penyuntingan (editing), dan penyusunan tata letak (layout). Komputer mempunyai kemampuan
mengolah kata yang jauh lebih baik daripada sebuah mesin ketik biasa.

a. Persiapan menggunakan Microsoft Word

Tidak ada persiapan yang khusus untuk memulai pengetikan dengan Microsoft Word,
tetapi ada beberapa hal yang harus diketahui di antaranya Anda harus mengetahui sistem
komputer yang sudah di bahas pada materi sebelumnya dan elemen dasar yang tampil pada
jendela Microsoft Word untuk memudahkan Anda dalam mengoperasikan program tersebut.

Elemen dasar dari jendela Microsoft Word yang perlu Anda ketahui
adalah:
1) Icon control menu, menu ini digunakan untuk mengontrol jendela yang sedang aktif.
2) Baris Judul, berisi tentang nama file dan nama program aplikasi yang sedang aktif.
3) Baris menu, baris ini berisi perintah berupa menu.
4) Baris toolbar, berisi tombol-tombol yang digunakan untuk menjalankan suatu perintah
dengan cepat dan mudah, terutama untuk perintahperintah yang sering digunakan.
5) Task pane, berupa jendela yang ditampilkan di sebelah kanan dokumen yang membantu Anda
pada saat penyuntingan dokumen.
6) Baris penggulung. Untuk menggeser layar ke kiri dan ke kanan atau ke atas dan ke bawah.
7) Office Assistant. Yang akan membantu Anda pada saat Anda bekerja.
8) Titik sisip. Garis vertikal yang berkedip-kedip yang menampilkan setiap karakter yang
diketik.
9) Tombol ukuran, untuk mengatur ukuran jendela kerja word.
10) Garis mistar mendatar, memperlihatkan batas margin kiri dan kanan serta batas-batas
indentasi.
11) Tombol view, digunakan untuk mengubah tampilan jendela dokumen dengan sepat.
12) Baris status, akan menampilkan berbagai informasi mengenai sesuatu hal yang berhubungan
dengan posisi titik sisip sekarang berada.
13) daerah pengetikan teks, untuk memperlihatkan dokumen yang sedang kita kerjakan.
14) Penunjuk mouse, mengindikasikan lokasi yang sedang ditunjuk oleh mouse.

Bekerja dengan komputer berarti Anda harus terampil dalam menggunakan keyboard dan
mouse sekaligus. Apabila Anda baru mengenal penggunaan Mouse, ada beberapa istilah yang
sering digunakan dalam penggunaan mouse.
1) Pilih (point): digunakan untuk memindahkan penunjuk mouse (mouse pointer) pada posisi atau
bagian tertentu yang Anda inginkan.
2) Klik (Click): menekan tombol mouse satu kali.
3) Klik Dua Kali (Double Click): menekan tombol mouse dua kali berurutan secara cepat tanpa
menggeser mouse.
4) Geser (Drag): Menekan tombol Mouse (jangan dilepas) dan gerakkan mouse ke posisi yang
Anda inginkan.

Tombol Mouse sebelah kiri digunakan untuk pemilihan dan tombol mouse sebelah kanan
digunakan untuk menampilkan menu shortcut.
Keyboard digunakan untuk mengetik dan menginput data berupa huruf dan angka. Susunan
tombol pada keyboard pada umumnya mirip dengan mesin tik biasa, di antaranya huruf dari A- Z,
angka dari 1-9, lambang khusus serta spasi.
b. Pemanfaatan Microsoft Word
Seperti yang sudah dibahas pada materi sebelumnya, banyak sekali manfaat dari program
Microsoft Word selain untuk pengetikan (typing), Microsoft Word juga bermanfaat untuk
penyuntingan (editing), dan penyusunan tata letak (layout). Lebih lanjut berikut ini kita akan
membahas berbagai hal yang berkaitan dengan aplikasi Microsoft Word.
1) Menyunting dokumen
Dalam hal ini, komputer dapat digunakan untuk menyunting dokumen. Dengan komputer
Anda dapat menghapus teks, menyalin teks, dan memindahkan teks dengan menggunakan
keyboard (backspace dan del), atau dengan menggunakan menu Edit ( Cut+Copy+Paste).

2) Menyimpan, Membuka, dan Mengelola File Dokumen

Anda jangan khawatir jika dokumen yang Anda kerjakan akan hilang. Dengan
menggunakan menu File - Save As Anda dapat menyimpan dokumen yang Anda kerjakan
dengan aman. Selain itu Anda dapat membukanya dengan menggunakan File- Open.
3) Mengatur Format Tampilan
Microsoft Word dapat mengatur tampilan karakter, paragraf dan halaman. Dengan
program ini Anda dimungkinkan mengatur jarak spasi baris, memberi bingkai pada
paragraf, memberi warna dan corak latar belakang pada paragraf. Selain itu Microsoft
Word dapat mengatur ukuran kertas, layout halaman, dan menempatkan gambar atau foto
sebagai latar belakang foto yang akan dicetak.
4) Mengelola Tabel
Microsoft Word menyediakan berbagai cara dan Alternatif untuk menempatkan tabel pada
dokumen. Anda dapat menempatkan tabel di mana saja di dalam Dokumen. Anda bisa
menyisipkan atau menempatkan sebuah tabel yang masih kosong dengan menggunakan
menu/toolbar insert Tabel atau menggambar tabel sendiri dengan menggunakan Draw
 Table. Dengan Microsoft Word Anda dimungkinkan untuk mengisi, menyunting dan
mengatur format tampilan tabel sampai dengan melakukan perhitungan matematika dalam
tabel.
5) Mengelola Surat

2. Microsoft PowerPoint
PowerPoint adalah program aplikasi komputer yang dirancang untuk membantu seseorang
mempresentasikan materi pelajaran atau bahan presentasi dengan menggunakan program aplikasi
PowerPoint yang ada di komputer sebagai sebuah media pembelajaran. Dengan aplikasi program
PowerPoint Anda dapat menuangkan ide-ide yang berhubungan dengan bidang kerja Anda
sehingga setiap penerima atau audiens akan mendapatkan informasi dengan jelas.

a. Persiapan menggunakan Microsoft PowerPoint

Seorang guru menjadi presenter diharapkan mempunyai persiapan- persiapan khusus untuk
memulai suatu presentasi. Setiap kali Anda menyajikan bahan presentasi, sekalipun sifatnya
informal, Anda tetap harus memperhitungkan audiens (peserta/siswa) dan tujuan yang akan
mengikuti presentasi tersebut. Agar presentasi yang Anda sajikan berhasil, Anda harus:
1) menentukan sasaran yang ingin Anda capai;
2) memecah keseluruhan sasaran Anda menjadi sebuah daftar sasaran yang dapat dicapai;
3) mengenal jenis audiens yang akan melihat dan mendengarkan presentasi yang Anda
sampaikan;
4) menentukan pendekatan yang akan Anda ambil agar sasaran-sasaran Anda diterima oleh
audiens (MOL,1995).

Bagian-bagian yang saling terjalin itu pada akhirnya harus berkaitan dengan keseluruhan
sasaran yang ingin Anda capai. Secara umum suatu presentasi akan lebih efektif apabila memiliki
struktur pokok pembahasan yang baik. Antara lain:
1) memiliki tema tunggal yang konsisten;
2) sasaran-sasaran yang jelas;
3) bagian-bagian yang dapat didefinisikan dan dapat dipahami oleh audiens Anda.
 Dengan mengaplikasikan program PowerPoint kita dapat merancang bahan presentasi
dengan mengemas materi dan selanjutnya dikolaborasikan dengan desain materi tersebut. Hal-hal
yang harus diperhatikan dalam mendesain tampilan adalah:
1) Kesederhanaan
Tampilan harus sederhana tetapi tetap menarik.
2) Keutuhan
Informasi yang berasal dari sumbernya harus disampaikan secara utuh.
3) Ketegasan
Pemberian Huruf/Warna terhadap kata atau gambar yang dianggap penting disampaikan secara
tegas.
4) Keseimbangan
Unsur ini cukup penting karena berhubungan dengan tampilan gambar ataupun tulisan yang
akan disajikan (MOL,1995).

Apabila Anda telah memiliki ide, dan ide tersebut mencakup beragam hal sebagai bahan
presentasi, maka yang perlu Anda lakukan selanjutnya adalah mempersiapkan kerangka presentasi
Anda yang terdiri dari:
1) Introduksi (awal) melakukan kontak dengan audiens, mengintroduksikan pokok pembicaraan
dan menyatakan tema utamanya.
2) Pengembangan (tengah) menjelaskan tema utama tadi secara lebih mendetail, mengembangkan
tema utama serta argumen-argumen tema utama tersebut.
3) Kesimpulan (akhir) merangkum tema utama dan memberikan rekomendasi bila diperlukan.

Jika Anda ingin menggunakan Microsoft PowerPoint untuk presentasi maka Anda harus
mengenal terlebih dahulu elemen-elemen dasar pada PowerPoint. Elemen-elemen dasar pada
PowerPoint hampir sama dengan elemen-elemen yang tersedia dalam Microsoft Word, hanya saja
ada perbedaan dan tambahan pada area tampilan, yaitu
1) area slide, adalah lembar kerja putih sebagai media untuk menuangkan hasil kerja;
2) area outline, adalah sebuah jendela yang berada di sebelah kiri area slide yang berfungsi
sebagai tempat untuk menampilkan kerangka presentasi yang terdiri dari judul dan isi
presentasi secara keseluruhan;
3) area catatan, adalah jendela yang ditampilkan di sebelah bawah area slide berfungsi untuk
memberi tempat catatan pada slide yang dipilih.
 Gambar 7.5
Area kerja PowerPoint

b. Pemanfaatan Program PowerPoint

Microsoft PowerPoint dapat digunakan untuk mengorganisasikan, mengilustrasikan, dan
menyampaikan pesan presentasi. PowerPoint merupakan Program Elektronik (slide show) untuk
mengembangkan presentasi berbasis multimedia yang dapat mengombinasikan unsur Text,
Sound (suara), Grafik, dan Video.
Keuntungan dari pembuatan presentasi dengan PowerPoint adalah:
1) slide dapat dibuat dan diperbaharui dengan cepat;
2) efek yang rumit dapat dibuat oleh orang yang tidak profesional sekalipun;
3) tampilan lebih menarik karena kita dapat lebih memodifikasi tampilan dengan lebih leluasa
(infotek, 2004).
 Ada beberapa fasilitas dalam PowerPoint yang perlu Anda ketahui antara lain:
1) Slide Lay-Out: merupakan area slide yang berisi kerangka dasar untuk memudahkan Anda
meletakkan objek-objek slide baik teks, gambar,grafik, maupun lainnya sesuai dengan ide tema
dan isi presentasi yang akan Anda pilih.
2) Slide Desain: merupakan fasilitas dari PowerPoint untuk membantu Anda dalam untuk
mendesain tampilan agar lebih menarik.
3) Custom Animation: fasilitas ini digunakan untuk memberikan animasi (gerakan pada gambar
atau tulisan, sehingga menimbulkan efek tertentu)pada presentasi Anda.

B. Kegiatan Belajar 2

A. COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI)

1. Persiapan Menggunakan CAI
Dalam mengembangkan program CAI diperlukan 4 komponen yang bekerja dalam
mendesain materi yang dibuat di antaranya pengembang materi, perancang pembelajaran, ahli
pemrograman dan desain tampilan (PAU, 2005).
a. Pengembang Materi yang mengembangkan materi ke dalam bentuk frame.
b. Perancang Pembelajaran yang merancang proses pembelajaran mulai dari perencanaan,
penyampaian sampai ke proses evakuasi.
c. Ahli pemrograman yang memiliki kemampuan khusus dalam melakukan key-in materi yang
dikembangkan oleh pengembang materi ke dalam aplikasi program komputer berdasarkan
flowchart dan frame.
d. Desain tampilan yang mendesain bentuk tampilan.

Dalam pengembangan CAI, ada beberapa tahap yang harus dilaksanakan di antaranya
tahap perencanaan, tahap perancangan, tahap pemrograman dan tahap evaluasi, uji coba dan revisi
(Krisnandi, 2000
a. Perencanaan
Pada tahap ini diharapkan Anda dapat merencanakan materi apa saja yang akan disajikan
dan bagaimana pola penyampaiannya.
b. Perancangan
 Dalam tahap ini ada beberapa hal yang harus dilakukan yaitu melakukan analisis
instruksional, pengembangan GBPP-CAI, pembuatan flowchart dan penyusunan frame.
1) Analisis Instruksional adalah menjabarkan kemampuan khusus menjadi umum. Sehingga
ada keterkaitan antara kemampuan yang satu dengan kemampuan yang lain baik menurut
pola hierarkikal, prosedural, pengelompokan dan kombinasi (Suparman, 1997) Berikut ini
adalah contoh analisis instruksional:

Analisis Instruksional

Sumber: AI Penerapan Matematika Sekolah (PAMA4314)

Penulis: Kartono

Contoh Analisis Instruksional

2) Pengembangan GBPP-CAI. Setelah melakukan analisis instruksional, Anda harus

melakukan pengembangan garis-garis besar CAI (GBP-CAI) yang merupakan rumusan
tujuan dan pokokpokok isi materi yang akandisajikan.
3) Pembuatan Flowchart. Flowchart adalah diagram yang dapat menggambarkan alur dari
program yang memuat hubungan antara komponen-komponen dalam suatu program secara
utuh. Sehingga dapat dijadikan acuan dalam menentukan format yang dikehendaki.
4) Langkah terakhir dalam pembuatan CAI adalah penyusunan frame. Penyusunan frame
berfungsi untuk menuangkan ide, teori dan konsep alur berpikir Anda sebagai pengembang
program. Dalam menyusun frame, diusahakan frame tersebut dapat dijadikan sebagai
patokan kerja untuk menginputkan materi ke dalam aplikasi program komputer.
c. Pemograman
Setelah Anda selesai merencanakan dan merancang program CAI, maka tugas
programmer yang membuat program tersebut. Programmer melakukan pemrograman dan
memasukkan materi ke dalam komputer dengan menggunakan salah satu software yang dapat
digunakan untuk mengembangkan program CAI misalkan dengan menggunakan software
Authoware. Programmer membuat program CAI berdasarkan perencanaan dan Perancangan yang
Anda buat, maka dengan itu, diusahakan perencanaan dan perancangan dibuat dengan lengkap dan
jelas.

d. Evaluasi, uji coba, dan revisi

Evaluasi merupakan proses untuk memperoleh beragam reaksi dari berbagai pihak (ahli
materi sejawat, instruksional desainer, dan pakar CAI) terhadap program CAI yang Anda
kembangkan (Krisnandi, 2004). Mintalah pendapat-pendapat mereka tentang program CAI yang
Anda kembangkan terutama dari sisi validitas keilmuan, ketepatan cakupan, serta keefektifan
program sehingga menghasilkan program CAI yang berkualitas.
Setelah program CAI tersebut dievaluasi, program tersebut harus juga melewati proses uji
coba kepada sampel siswa yang dapat mewakili siswasiswa yang akan menggunakan program
tersebut. Dari hasil uji coba tersebut Anda akan mendapatkan informasi tentang hal-hal sebagai
berikut.
1) apakah siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan sesuai dengan
rencana Anda
2) Apakah siswa mempunyai persepsi yang positif terhadap program CAI Anda dan juga
terhadap proses belajarnya
3) Apakah komponen-komponen materi yang terdapat dalam program-program tersebut
dianggap sudah memadai oleh siswa dan apakah tes atau latihan yang Anda berikan sudah
valid dan tepercaya? (Krisnandi, 2004).

2. Pemanfaatan CAI
Pemanfaatan program CAI secara umum berlangsung dengan cara
1) komputer diprogram untuk dapat menyampaikan materi pelajaran,
2) komputer diprogram untuk menyampaikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan
materi yang sedang dipelajari siswa,
3) komputer juga dapat diprogram untuk dapat merancang balikan bagi siswa dan memberikan
keputusan apakah siswa tersebut sudah menguasai tuntutan kompetensi yang diminta atau
belum serta apakah siswa tersebut sudah dapat melanjutkan kepada materi yang lebih tinggi
atau harus melakukan remedial.
 3. Bentuk-bentuk Interaksi Pembelajaran Melalui Komputer
Interaksi pembelajaran dimaksudkan adanya proses komunikasi timbale balik antara siswa
dengan guru, siswa dengan siswa, atau siswa dengan bahan belajar di dalam suatu kegiatan atau
aktivitas pembelajaran. Proses komunikasi semacam ini biasanya dilakukan di dalam kelas.

a. Program tutorial
Program tutorial adalah salah satu pola interaksi pembelajaran yang mengaplikasikan
pemberian informasi, pembelajaran kemudian mengakomodasi siswa untuk terus mengikuti dan
menjawab pertanyaan.
b. Praktik dan latihan
Praktik dan latihan adalah salah satu bentuk interaksi pembelajaran atau metode yang
digunakan untuk meningkatkan keterampilan atau memperkuat penguasaan konsep.
c. Simulasi
Program simulasi dengan bantuan komputer mencoba untuk menyamai proses dinamis
yang terjadi di dunia nyata, seperti kegiatan pembelajaran di kelas yang sudah kita lakukan sehari-
hari.

d. Permainan instruksional
Sebuah bentuk permainan disebut pembelajaran apabila di dalamnya terdapat tujuan
pembelajaran (instructional objectives) yang harus dicapai oleh siswa. Contoh permainan yang
bersifat pembelajaran yaitu permainan dalam membuat keputusan (decision making game) pada
mata pelajaran matematika. Dalam permainan ini orang yang paling banyak membuat keputusan
yang benar dan tepat akan ke luar sebagai pemenangnya.
PENUTUP
Simpulan
Sistem komputer merupakan suatu sistem yang menginfut semua data baik dalam bentuk
tabel maupundialog,sistem komputer secara informatif bisa membuat suatu pekerjaan
menjadi efisien

Saran
Untuk kemajuan teknologi komputer maka di harpkan agar perkembangan komputer
kedepan mampu mengubah pola pikir dan menjadikan masyarakat indonesia menjadi
manusia yang kreatif

Daftar Rujukan
Aitken, Peter G. (1994). Panduan Cepat Menggunakan Microsoft Office.
Jakarta: Elex Media Komputindo.

Andi. (2003). Menggunakan Microsoft PowerPoint 2003. Yogyakarta: Andi

Offset.

Arsyad, Azhar. (1997). Media Pengajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Belawati, Tian, dkk. (2004). Pengembangan Bahan Ajar. Universitas

Terbuka.

Suparman, M. A. (1997). Desain Instruksional. Jakarta: PAU-PPAI.

Tim Penelitian dan Pengembangan Wahana Komputer (2004). Menyusun

Presentasi dengan PowerPoint. Jakarta: Salemba Infotek.