Anda di halaman 1dari 6

Nama : BAEHAKI

Unit Kerja : SD Negeri Simpang 2

Tugas 01-IST1. Membentuk karakter Positif Calon Kepala Sekolah

1. Menerapkan Inkuiri Apresiatif Pada Kasus Yang Ditentukan 

Sekolah Bunda Pertiwi berlokasi di dekat pusat ibu kota kabupaten. Letaknya strategis dan
mudah diakses. Sekolah ini merupakan sekolah rintisan yang pertama di kabupaten itu, berdiri
sejak 1951. Sekolah Bunda Pertiwi sudah meluluskan lebih dari 57 angkatan. Per tahun sekolah
ini meluluskan rata rata 350 alumni. Beberapa alumninya bahkan sudah menjadi pejabat di baik
tingkat nasional, provinsi maupun kabupaten, di berbagai lembaga pemerintahan,
kemasyarakatan dan sosial. Berbagai prestasi sudah pernah diraih oleh sekolah ini di masa
lampau, tergambar dari banyaknya tropi, piala, piagam dan foto yang menghiasi di beberapa
sudut dinding sekolah itu.
Saat ini, sekolah Bunda Pertiwi mengalami pasang surut yang jauh berbeda dengan masa masa
keemasan mereka dulu. Fasilitas sekolah sudah tertinggal jauh, laboratorium komputer dan
akses internet untuk menunjang proses pembelajaran guru tidak ada. Guru-gurunya pun jumlah
semakin berkurang karena banyak yang pindah mutasi dengan berbagai alasan. Memang guru
baru banyak yang datang, tapi untuk beberapa tahun kemudian banyak yang pindah ke
kabupaten lain. Itulah makanya banyak guru honorer yang mengajar di sekolah Bunda Pertiwi.
Prestasi akademik sekolah Bunda Pertiwi jauh menurun dari tahun ke tahun. Berbagai persoalan
internal banyak terjadi, mulai dari penyalahgunaan keuangan, konflik pribadi dan rumah tangga
guru, permusuhan antar guru senior, dan saling curiga, tidak saling menghormati dan saling
menyalakan antar guru tampak dari suasana pertemuan di saat rapat internal sekolah. Beberapa
guru muda berusaha untuk mendamaikan namun sering kali juga harus berakhir dengan memilih
untuk diam. Suasana pembelajaran di kelas diwarnai dengan pola mengajar guru yang monoton,
guru berceramah dan siswa mencatat, siswa pasif, tingkat ketidak-hadiran siswa tinggi. Orang
tua mengeluh penilaian guru tidak sesuai dengan harapan anak-anak mereka. Satu satunya
kegiatan yang masih menjadi andalan di sekolah itu adalah pembinaan kesiswaan yang bagus
sehingga kepramukaan, palang merah remaja, pecinta alam, kesenian berjalan dengan
pembinaan yang baik. Sekolah Bunda Pertiwi mendapatkan dukungan animo masyarakat dari
berbagai kegiatan sosial mereka yang bagus di mata masyarakat sekitarnya. Komite sekolah
yang kebanyakan alumni dari sekolah tersebut dan juga tokoh masyarakat banyak membantu
sekolah mengelola dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di sekolah tersebut.
PRAKARSA Sekolah Bunda Pertiwi yang berpihak pada murid dan dinantikan oleh seluruh
PERUBAHAN warga sekolah
Daftar tindakan yang perlu dilakukan untuk
TAHAPAN Pertanyaan
menjawab pertanyaan
Buat Apa yang menyebabkan 1. Meningkatkan pemahaman guru tentang metoda
pertanyaan kemunduran pada sekolah pembelajaran.
(Define) Bunda Pertiwi? 2. Memperbaiki dan meningkatkan sarana sekolah.
3. Menciptakan lingkungan sekolah yang ramah
dan kondusif.
4. Memperbaiki manajemen keuangan.
(Hasil koreksi)
Apa yang menyebabkan
Sekolah Bunda Pertiwi
dahulu bisa Berjaya

Ambil pelajaran Kegiatan apa yang telah 1. Kegiatan exstrakurikuler


(Discover) berjalan dengan baik? 2. Kepercayaan dari tokoh masyarakat.
3. Banyaknya alumni yang sudah berhasil baik di
birokrasi pemerintah maupun di swasta.
Bagaimana cara
mengembalikan kembali
kejayaan sekolah Bunda
Pertiwi di masa lalu

Gali mimpi Standar Nasional 1. Meningkatkan standar SNP : (proses,


(Dream) Pendidikan (SNP) yang pengelolaan)
mana perlu di evaluasi 2. Menyusun standar pembiayaan/keuangan.
untuk mengembalikan 3. Menyusun RKT ,RKS & RKJM
kejayaan sekolah bunda 4. Harus ada pembinaan guru di sekolah Bunda
pertiwi? Pertiwi

J-abarkan Apa yang perlu dilakukan 1. Melakukan Koordinasi antara dewan guru dan
rencana untuk mengetahui kepala sekolah
(Design) permasalahan intern 2. Koordinasi Pihak sekolah dengan pengurus
sekolah bunda pertiwi? komite

Atur eksekusi Siapa sajakah yang perlu 1. Kepala sekolah.


(Deliver) terlibat dalam penyelesaian 2. Dewan guru.
masalah intern di Sekolah 3. Komite sekolah.
Bunda Pertiwi? 4. Orang tua/wali murid.
5. Siswa.
6. Alumni
PRAKARSA Sekolah Bunda Pertiwi yang berpihak pada murid dan dinantikan oleh seluruh
PERUBAHAN warga sekolah
Daftar tindakan yang perlu dilakukan untuk
TAHAPAN Pertanyaan
menjawab pertanyaan

Siapa saja yang perlu


terlibat agar sekolah Bunda
Pertiwi

Sekolah Bunda Pertiwi saat ini Sekolah Bunda Pertiwi versi baru
Fasilitas sekolah sudah tertinggal Fasilitas sekolah sudah jauh lebih baik, laboratorium
jauh, laboratorium komputer, dan komputer dan akses internet untuk menunjang proses
akses internet untuk menunjang pembelajaran guru tersedia.
proses pembelajaran, guru tidak
ada.

Jumlah guru semakin berkurang Guru-gurunya semakin banyak karena tidak ada yang
karena banyak yang pindah mutasi pindah mutasi dengan berbagai alasan.
dengan berbagai alasan.

Prestasi akademik sekolah Bunda Prestasi akademik sekolah Bunda Pertiwi jauh meningkat
Pertiwi jauh menurun dari tahun ke dari tahun ke tahun.
tahun

Berbagai persoalan internal banyak Berbagai persoalan internal tidak banyak terjadi, mulai
terjadi, mulai dari penyalahgunaan dari penyalahgunaan keuangan, konflik pribadi dan rumah
keuangan, konflik pribadi dan rumah tangga guru, permusuhan antar guru senior, dan saling
tangga guru, permusuhan antar guru curiga, saling menghormati dan saling menyalakan antar
senior, dan saling curiga, tidak guru, tampak dari suasana pertemuan di saat rapat internal
saling menghormati dan saling sekolah.
menyalakan antar guru tampak dari
suasana pertemuan di saat rapat
internal sekolah.
2. Profil Pelajar Pancasila

Saudara diminta menuliskan program pengembangan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dengan disertai
contoh penerapannya menggunakan format di bawah ini:

Profil Pelajar
No. Penerapan di Sekolah Kendala Solusi Capaian yang diharapkan
Pancasila
1. Beriman, bertakwa ● Berdoa setiap mau ● Siswa kadang ● Selalu ● Budaya berdoa setiap
kepada Tuhan Yang melaksanakan kegiatan lupa berdo’a diingatkan oleh melaksanakan kegiatan.
Maha Esa, dan sesuai dengan agama dan ● Tempat belum guru setiap ● Terbiasa melaksanakan
berakhlak mulia kepercayaan masing- mampu mau kegiatan beribadah. (wajib
masing. menampung melaksanakan dan Shunat)
● Pelaksanaan sholat dhuha seluruh siswa. kegiatan. ● Warga sekolah yang
setiap jum’at pagi dan non ● Keterbatasan ● Menggunakan beriman dan bertaqwa.
muslim kegiatan imtaq pembiayaan selasar secara ● Mengingat hari-hari besar
● melaksanakan kegiatan ● tidak ada bergantian. keagamaan.
keagamaan di sekolah panduan ● memanfaatkan ● tumbuh budaya sopan-
(Mauid Nabi, Isro Mi’raj, sopan-santun semua potensi santun dan tata-krama di
dll) dan tata- yang ada di lingkungan sekolah
● melaksanakan program krama di sekolah secara
S&T (sopan-santun dan lingkungan maksimal.
tata-krama) sekolah ● membuat
pamflet/slogan
tentang sopan-
santun dan
tata-krama

2. Berkebhinekaan ● Pertukaran guru ● Pembiayaan. ● Kerjasama ● Terjalinnya kerjasama


global ● Menghargai perbedaan ● Kurangnya dengan pihak dengan sekolah lain yang
dan menghindari Bullying Kesadaran dan ketiga gurunya sudah
Profil Pelajar
No. Penerapan di Sekolah Kendala Solusi Capaian yang diharapkan
Pancasila
menghargai ● Membiasakan profesional
perbedaan. salam, sapa, ● menghargai perbedaan
sopan, santun. suku, bahasa dan budaya.

3. Gotong royong ● Kegiatan 7 K ● Partisipasi ● Pembagian ● Gotong royong menjadi


● memberikan donasi bagi masih kurang kelompok kerja budaya di sekolah
siswa atau guru yang ● kurangnya ● Penanaman
sakit. kepedulian kebiasaan
● galang dana bencana terhadap orang berbagi dan
alam. lain (respect). saling
menolong.

4. Mandiri ● Pemberian tugas ● Tanggung ● Kerjasama ● Memiliki rasa tanggung


● program pengembangan jawab masih dengan guru jawab yang tinggi
bakat minat siswa rendah BK
(kesenian, olahraga, ● penugasan
Pramuka) guru
pembimbing

5. Bernalar kritis ● Pelaksanaan ● Minat siswa ● Mengadakan ● Memiliki siswa yang


Ekstrakurikuler KIR rendah pelatihan. mampu mengelola
● Literasi ● Membiasakan informasi untuk
membaca mengambil keputusan
sebelum yang tepat.
masuk kelas.
Profil Pelajar
No. Penerapan di Sekolah Kendala Solusi Capaian yang diharapkan
Pancasila
6. Kreatif ● Pelaksanaan ● Sarana ● Pengadaan Terciptanya budaya sekolah
Ekstrakurikuler seni ● kreatifitas alat/sewa alat yang kreatif
● Lomba tari kreasi antar siswa rendah ● mengundang
kelas narasumber/pa
kar seni