UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

Jl. Jambi_ Muaro Bulian Km 16 Simpang Sungai Duren Kab Mujaro Jambi

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Media Pembelajaran Biologi

Kode Mata Kuliah : BIO.65004
SKS : 2
Mata Kuliah Prasyarat : -
Kelas : A, B, C, D
Dosen : Dwi Gusfarenie, S. Pd., M. Pd.

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah penciri prodi dalam bidang pendidikan yang wajib diikuti oleh mahasiswa setelah lulus dalam mata
kuliah kurikulum pendidikan dan strategi pembelajaran, sebab sebelum mahasiswa memilih, merancang, dan memproduksi media pembelajaran
mereka terlebih dahulu harus mampu untuk menelaah kurikulum dan memilih strategi yang tepat agar media yang dipergunakan dalam
pembelajaran di kelas lebih efektif.
Sistem pembelajaran mata kuliah ini terdiri dari teori dan praktek. Pada bagian teori mata kuliah ini membahas mengenai konsep
pembelajaran, media pembelajaran beserta urgensi dan klasifikasinya. Pada bagian praktek mahasiswa dilatih untuk memilih, merancang dan
mengembangkan (termasuk memproduksi) media pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Kemudian media tersebut dipraktikkan
dalam peer teaching di kelas dan melaporkan hasil proses perancangan dan pengembangan media pembelajaran yang telah dibuat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah/Course Learning Outcomes:

1. Capaian Pengetahuan
 Menguasai filosofi, teori, klasifikasi, dan prinsip pemilihan media untuk mendukung dan mengembangkan pembelajaran di kelas,
sekolah/madrasah yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skill).
 Menelaah konsep, prinsip media pembelajaran dan prosedur pengembangannya.

Silabus FTK UIN Jambi

2. Capaian Sikap
 Menampilkan diri sebagai pribadi yang bertanggung jawab dan mandiri dalam menyelesaikan tugas
 Memiliki kemandirian dan bertanggung jawab dalam produk-produk media pembelajaran dalam upaya peningkatan mutu pendidikan

3. Capaian Keterampilan
 Mampu memilih, merancang dan memproduksi media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan jenjang satuan pendidikan.
 Mampu menyusun laporan hasil perancangan dan pengembangan media pembelajaran yang telah dibuat

Rencana Perkuliahan
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
PERTEMUAN RENCANA MATERI PERKULIAHAN MINGGU
MATERI
KE-
1 Pengantar Perkuliahan 1 Penyampaian aturan dan kesepakatan perkuliahan dan sinopsis perkuliahan
Media Dalam Proses Pembelajaran 3 Media dalam proses pembelajaran; Komunikasi dalam pembelajaran;
2
Urgensi dan kedudukan media dalam pembelajaran
Konsep Media Pembelajaran 4 Pengertian media pembelajaran; Fungsi media pembelajaran; Sejarah
3
penggunaan media pembelajaran
4 Klasifikasi Media Pembelajaran 5 Berdasarkan Tampilan ; Berdasarkan Penggunaan
Taksonomi media Pembelajaran 6 Taksonomi berdasarkan pendapat ahli (Rudy Bretz, Duncan, Briggs, Gagne,
5
Edling dan Anderson)
Dasar Pertimbangan Pemilihan Media 7 Prinsip pemilihan media pembelajaran; kriteria pemilihan media
6
pembelajaran
Media Pembelajaran Berbasis Komputer 8 Pengertian; Perkembangan teknologi komputer
7 Bentuk-bentuk penggunaan komputer sebagai media; karakteristik media
pembelajaran berbasis komputer
8 UTS 9 Materi minggu ke-3 sampai ke-8
7 Merancang dan Mengembangkan 10
Media Pembelajaran 11 Media Audio (membuat rekaman audio pembelajaran SMP/SMA)
8

Silabus Mata Kuliah FTK | 2

 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jl. Jambi_ Muaro Bulian Km 16 Simpang Sungai Duren Kab Mujaro Jambi

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

PERTEMUAN RENCANA MATERI PERKULIAHAN MINGGU
MATERI
KE-
9 Merancang dan Mengembangkan 12
Media Visual (membuat media visual)
10 Media Pembelajaran 13
11 Merancang dan Mengembangkan 14 Media Audio-Visual (membuat video tutorial singkat tentang pembelajaran
12 Media Pembelajaran 15 biologi SMP/SMA)
Merancang dan Mengembangkan 16
13 Modul Pembelajaran Biologi (Membuat modul pembelajaran biologi untuk
Media Pembelajaran
SMP/SMA)
14 17

Referensi:
1) Arief S. Sadiman, dkk. 2009. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press
2) Azhar Arsyad. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press
3) Bermawy Munthe. 2013. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Insan madani
4) Musfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Pustakaraya
5) Smaldino, Russel, Heinich and Molenda. 2005. Instructional Technology and Media for Learning, 8th edition. New Jersey: Pearson
6) Rayandra Asyhar. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi
7) Sri Anitah. 2009. Media Pembelajaran. Surakarta: UNS Press
8) Yudhi Munadi. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press

Silabus FTK UIN Jambi

Tagihan:
1. Setiap mhs membuat peta konsep ataupun mind map setiap minggu. Dimana peta konsep dan atau mind map dibuat dalam selembar
kertas HVS berukuran F4 yg kemudian discan untuk dikumpulkan.
2. Masing-masing kelompok/mhs membuat media yang telah ditentukan berdasarkan kurikulum yang digunakan, baik tingkat SMP maupun
tingkat SMA. Semua media yang ditugaskan akan dinilai sebagai tugas dan UAS.

Penilaian:
1. UTS
2. UAS
3. Tugas
4. Partisipasi

Silabus Mata Kuliah FTK | 4