Silabus

Program Kesetaraan : Paket C

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Setara Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi : 1.Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber Belajar
waktu Jenis Bentuk
Teknik
tagihan Instumen

1.1 Menjelaskan fungsi 1.1.1 menjelaskan pengertian  Secara kelompok  Pengertian 5 JP Sosiologi Paket C Non tes Diskusi Laporan hasil
sosiologi sebagai ilmu sosiologi yang mendefinisikan sosiologi kls X, Indocam Kelompok diskusi
yang mengkaji berhubungan dengan pengertian sosiologi Prima
hubungan masyarakat masyarakat dan  Menyimpulkan secara
dan lingkungan lingkungan klasikal pengertian Sosiologi Paket C
sosiologi Kls X,
Arya Duta

 Secara kelompok  Fungsi sosiologi Sosiologi Paket C

1.1.2 menjelaskan fungsi
memaparkan fungsi Kls X, Ricardo
sosiologi
sosiologi
 Menyimpulkan fungsi Sosiologi Paket C
sosiologi Kls X, Lubuk
 Konsep dasar Agung
metode penelitian
 Mendiskusikan konsep sosial
1.1.3 menjelaskan konsep dasar
metode penelitian sosial dasar metode penelitian
sosial

 Mendiskusilkan realisasi
kehidupan sosial
manusia  Ilmu sosiologi dan
penerapannya
1.1.4 menjelaskan ilmu  Mendiskusikan dalam
sosiologi dalam penerapan ilmu sosiologi masyarakat
kenyataannya di dalam masyarakat.
masyarakat.

 Secara kelompok
1.2 Mendeskripsikan nilai 1.1 Menjelaskan pengertian Sosiologi Paket C Non tes Diskusi Laporan
mendiskusikan 5 JP
 Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber Belajar
waktu Jenis Bentuk
Teknik
tagihan Instumen

pengertian nilai dan

dan norma yang nilai dan norma sosial kls X, Indocam Kelompok
norma
berlaku dalam Prima
masyarakat
 Secara kelompok
1.2 Menjelaskan nilai dan mengidentifikasi norma
Sosiologi Paket C
norma dalam masyarakat dan nilai dalam
Kls X,
masyarakat
Arya Duta
 Secara kelompok
menjabarkan faktor-
1.3 Mengidentifikasi fungsi nilai
faktor pembentukan Sosiologi Paket C
dan norma dalam proses
kepribadian Kls X Ricardo
pembentukan kepribadian
dihubungkan dengan nilai
dan norma dalam
masyarakat Sosiologi Paket C
Kls X, Lubuk
Agung
1.3.1. Menjelaskan faktor yang  Mendiskusikan faktor- 5 JP Sosiologi Paket C Non tes Diskusi Laporan
1.3 Mendeskripsikan
mendorong terjadinya faktor yang mendorong kls X, Indocam Kelompok
proses interaksi sosial
interaksi sosial interaksi sosial Prima
sebagai dasar
pengembangan pola
 Mendiskusikan bentuk Sosiologi Paket C
keteraturan dan
1.3.2. Mengidentifikasi bentuk interaksi yang Kls X,
dinamika kehidupan
interaksi yang mendorong mendorong terciptanya Arya Duta
sosial
terciptanya lembaga lembaga kelompok
kelompok organisasi sosial organisasi sosial Sosiologi Paket C
Kls X Ricardo
1.3.3. Menjelaskan proses  Mendiskusikan proses
pembentukan lembaga pembentukan lembaga Sosiologi Paket C
kelompok dan organisasi kelompok organisasi Kls X, Lubuk
sosial sosial Agung

1.3.4. Menjelaskan faktor-faktor  Mendiskusikan faktor-

yang menyebabkan faktor penyebab
perubahan dan dinamika perubahan dan dinamika
sosial budaya. sosial budaya
 Silabus
Program Kesetaraan : Paket C
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Setara Kelas : X
Semester : II
Standar Kompetensi: 2. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
waktu Belajar Bentuk
Jenis Teknik
Instumen
tagihan

 Secara kelompok  Proses sosialisasi 5 JP Sosiologi Paket Non tes Diskusi laporan
2.1 Menjelaskan sosialisasi 2.1.1. Menjelaskan
mendiskripsikan C kls X, kelompok
sebagai proses dalam proses sosialisasi
proses sosialisasi Indocam Prima
pembentukan
dalam pembentukan
kepribadian
kepribadian Sosiologi Paket
 Peran nilai dan C Kls X,
2.1.2. Menjelaskan peran nilai dan  Mendiskusikan dan norma sosial Arya Duta Non tes Diskusi laporan
norma sosial dalam proses Menyimpulkan secara dalam proses kelompok
sosialisasi klasikal peran nilai dan sosialisasi Sosiologi Paket
norma sosial dalam C Kls X Ricardo
proses sosialisasi
Sosiologi Paket
• Faktor-faktor C Kls X, Lubuk Non tes Non tes Laporan
• Secara kelompok pembentuk Agung
2.1.3. Mengidentifikasi faktor-faktor
mendiskusikan faktor – kepribadian
pembentuk kepribadian
faktor pembentukan
kepribadian
 Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
waktu Belajar Bentuk
Jenis Teknik
Instumen
tagihan

Non tes Diskusi laporan

2.2 Mendeskripsikan 2.2.1 Mengidentifikasi terjadinya  Mendiskusikan  Terjadinya 5 JP Sosiologi Paket
kelompok
terjadinya perilaku perilaku menyimpang sebagai terjadinya perilaku perilaku C kls X,
menyimpang dan sikap- hasil sosialisasi yang tidak menyimpang sebagai menyimpang Indocam Prima
sikap anti sosial sempurna hasil sosialisasi yang sebagai hasil
tidak sempurna sosialisasi yang
tidak sempurna Sosiologi Paket
C Kls X, Non tes Diskusi laporan
2.2.2 Menguraikan berbagai cara  Mendiskusikan cara- Arya Duta kelompok
pengendalian sosial cara pengendalian  Cara
sosial pengendalian
sosial Non tes Diskusi laporan
Sosiologi Paket
C Kls X Ricardo kelompok
2.2.3 Menjelaskan jenis-jenis  Mendiskusikan jenis-
lembaga pngendalian sosial jenis lembaga  Jenis-jenis
pengendalian sosial lembaga
pengendalian
sosial

2.3 Menerapkan Sosiologi Paket Non tes Diskusi laporan

2.3.1. Penerapan pengetahuan  Mendiskusikan  Penerapan
pengetahuan sosiologi C kls X, kelompok
sosiologi dalam Keluarga penerapan pengetahuan 7 JP
dalam kehidupan Indocam Prima
pengetahuan sosiologi sosiologi dalam
bermasyarakat
dalam keluarga keluarga
Sosiologi Paket
C Kls X,
2.3.2. Penerapan pengetahuan  Secara kelompok  Penerapan Arya Duta
sosiologi dalam masyarakat mendiskuskan pengetahuan Non tes Diskusi
penerapan sosiologi sosiologi dalam Sosiologi Paket kelompok laporan
dalam masyarakat masyarakat C Kls X Ricardo
2.3.3. Penerapan pengetahuan  Secara kelompok  Penerapan Sosiologi Paket
sosiologi dalam berbangsa dan mendiskusikan pengetahuan C Kls X, Lubuk
bernegara penerapan sosiologi dalam Agung
pengetahuan sosiologi berbangsa dan Non tes Diskusi laporan
dalam berbangsa dan bernegara kelompok
bernegara
 Silabus
Program Kesetaraan : Paket C
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Setara Kelas : XI
Semester : 1
Standar Kompetensi: 1. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial

Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
waktu Belajar Jenis tagihan Teknik Bentuk Instumen
• Menjelaskan pengertian Secara individu Struktur sosial 15 JP Sosiologi Unjuk kerja Fortofolio
1.1 Mendeskripsikan bentuk- Non tes
bentuk struktur sosial dalam diferensial sosial. mengamati diferensiasi diferensiasi dan Paket C kls
fenomena kehidupan sosial dalam kehidupan stratifikasi sosial XI, Indocam
• Menjelaskan stratifikasi
masyarakat Prima
sosial.
Sosiologi
• Mengidentifikasi diferensiasi
SMA & MA
sosial berdasarkan
Kls XI,
ras,etnis,agama,dan gender
Ricardo
• Mengidentifikasi macam-
Sosiologi
macam kriteria stratifikasi
Paket C Kls
sosial di masyarakat
X, Lubuk
Agung
Secara kelompok Konflik sosial 15 JP Sosiologi Non tes Unjuk kerja Fortofolio
1.2 Menganalisis faktor • Menganalisis berbagai
mengkaji contoh kasus Paket C kls
penyebab konflik sosial konflik dalam masyarakat
konflik yang terjadi di XI, Indocam
dalam masyarakat
masyarakat Prima
• Membedakan konflik dengan Sosiologi
kekerasan SMA & MA
Kls XI,
Ricardo
Mendiskusikan secara Hubungan antara 15 JP Sosiologi Non tes Unjuk kerja Fortofolio
1.3 Menganalisis hubungan • Membedakan jenis-jenis
kelompok tentang hasil struktur sosial Paket C kls
antara struktur sosial mobilitas sosial
pengamatan fisual dengan mobilitas XI, Indocam
dengan mobilitas sosial. • Menganalisis dampak sosial Prima
mobilitas sosial
Sosiologi
SMA & MA
Kls XI,
Ricardo
 Silabus
Program Kesetaraan : Paket C
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Setara Kelas : XI
Semester : 2
Standar Kompetensi: 2. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber Belajar Penilaian
waktu
Jenis Teknik Bentuk
tagihan Instumen
2.1 Mendeskripsikan berbagai • Mengidentifikasi ciri-ciri Secara individu menggali Kelompok sosial dalam 15 JP Sosiologi Paket C tes Unjuk kerja essay
kelompok sosial dalam masyarakat multikultural informasi melalui studi masyarakat multikultural kls XI, Indocam
masyarakat multikultural kepustakaan dan media Prima
• Mengidentifikasi faktor-
massa tentang
faktor yang
masyarakat multikultural
menyebabkan
Sosiologi SMA &
terbentuknya masyarakat
MA Kls XI, Ricardo
multikultural

2.2 Menganalisis • Menganalisis Secara kelompok Perkembangan 15 JP Sosiologi Paket C Non tes diskusi laporan
perkembangan kelompok keanekaragaman suku membuat tulisan melalui kelompok sosial dalam kls XI, Indocam
sosial dalam masyarakat bangsa di Indonesia studi pustaka tentang masyarakat multikultural Prima
multikultural bagian Barat, Tengah keanekaragaman suku
dan Timur. bangsa di Indonesia
bagian Barat, Tengah, Sosiologi SMA &
• Mengkorelasikan
dan Timur MA Kls XI, Ricardo
konsekuensi perubahan
sosial ekonomi, politik,
budaya terhadap
perkembangan kelompok
sosial.

2.3 Menganalisis • Menelaah contoh kasus Secara individu Keanekaragaman 15 JP Sosiologi Paket C tes Unjuk kerja essay
keanekaragaman keanekaragaman mengungkapkan satu kelompok sosial dalam kls XI, Indocam
kelompok sosial dalam kelompok sosial contoh kasus masyarakat Prima
masyarakat multikultural keanekaragaman
kelompok sosial
Sosiologi SMA &
MA Kls XI, Ricardo
 Silabus
Program Kesetaraan : Paket C
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Setara Kelas : XII
Semester : 1

Standar Kompetensi: 3. Memahami dampak perubahan sosial

No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar Jenis
Teknik Bentuk Instumen
tagihan
3.1. Menjelaskan proses 3.1.1. Menyebutkan  Menggali informasi dari  Perubahan Sosiologi Paket Non tes Pengamatan Cecklist
9 JP
perubahan sosial di contoh berbagai berbagai sumber sosial/budaya di C kls XII, Diskusi
masyarakat. perubahan yang belajar/pengamatan di masyarakat Ricardo kelompok Laporan diskusi
terjadi di masyarakat. lapangan tentang
berbagai perubahan Sosiologi SMA &
sosial/budaya MA Kls XII, Esis

3.1.2. Menjelaskan  Secara individu mencari

 Bentuk-bentuk Non tes Porto folio Porto folio
bentuk-bentuk contoh kasus di
perubahan sosial. perubahan sosial
masyarakat tentang
perubahan sosial.

 Secara klasikal
menggolongkan bentuk-  Bentuk-bentuk
bentuk perubahan perubahan sosial
sosial sesuai kasus
yang diperoleh dari
masyarakat.

 Menggali secara
individu mencari contoh  Faktor Non tes Porto folio
kasus tentang faktor Porto folio
pendorong
pendorong perubahan perubahan
sosial sosial

3.1.3. Menyebutkan  Secara klasikal  Faktor

No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber Penilaian
waktu Belajar Jenis
Teknik Bentuk Instumen
tagihan
pendorong
contoh faktor menguraikan faktor
perubahan
pendorong penghambat perubahan
sosial
Perubahan Sosial. sosial.
 Secara individu mencari  Faktor-faktor
contoh kasus tentang penghambat
faktor penghambat perubahan
perubahan sosial. sosial
Non tes Porto folio Porto folio
 Faktor-faktor
 Secara klasikal penghambat
3.1.4. Mengidentifikasikan menyimpulkan faktor perubahan
faktor-faktor penghambat perubahan sosial
penghambat sosial.
perubahan sosial.

3.2 Menganalisis dampak 3.2.1. Menemukan contoh  Secara individu  Dampak 9 JP Sosiologi Paket Non tes Pengamatan Checklist
perubahan sosial kasus dampak melakukan Perubahan C kls XII,
terhadap kehidupan perubahan sosial. pengamatan terhadap Sosial Ricardo
masyarakat perkembangan IPTEK,
Pendidikan, sistem . Sosiologi SMA &
pemerintahan, dll, MA Kls XII, Esis
sebagai dampak
perubahan sosial.

 Secara individu
menggali informasi
dari berbagai sumber
belajar tentang
dampak perubahan
sosial-budaya

 Secara klasikal
menguraikan hasil
pengamatan dari
kasus dampak
perubahan sosial.
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber Penilaian
waktu Belajar Jenis
Teknik Bentuk Instumen
tagihan
 Secara kelompok
mendiskusikan contoh-
contoh globalisasi.

3.2.2. Menelaah berbagai  Secara kelompok

tantangan globalisasi mengklasifikasikan  Tantangan Non tes Diskusi Tabel Kerja dan
terhadap eksistensi contoh-contoh jatidiri bangsa kelompok tabel penilaian
jati diri bangsa globalisasi yang dapat
mengancam eksistensi
jati diri bangsa.

 Secara individu
mengkaji kasus yang
dapat menghambat
terjadinya integrasi.

 Secara individu
mengemukakan
gagasan untuk
mengatasinya
memudarnya jati diri
bangsa melalui analisa
kasus.

 Secara klasikal Non tes Diskusi Tabel Kerja dan

3.2.3. Mengemukakan
menyimpulkan cara-  Gagasan atau Kelompok tabel penilaian
gagasan atau
pemikiran untuk cara untuk mengatasi pemikiran untuk
mengatasi memudarnya jati diri mengatasi
memudarnya jati diri bangsa. memudarnya jati
bangsa diri bangsa
 Silabus
Program Kesetaraan : Paket C
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Setara Kelas : XII
Semester : 2

Standar Kompetensi: 4. Memahami lembaga sosial

Alokasi Sumber Penilaian

No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi
waktu Belajar
Jenis Teknik Bentuk
tagihan Instumen
4.1 Menjelaskan hakikat 4.1.1 Menjelaskan Diskusi secara 1. Pengertian lembaga sosial 6 JP Sosiologi Paket Non tes Pengamatan Cecklist
lembaga sosial pengertian lembaga berkelompok, C kls XII,
2. Proses pertumbuhan
sosial Ricardo
lembaga sosial
4.1.2 Memahami proses
Jigsaw 3. Fungsi, karakteristik dan
pertumbuhan lembaga
tipe lembaga sosial Sosiologi SMA &
sosial
MA Kls XII, Esis
4. Macam-macam lembaga
4.1.3 Mengerti fungsi,
sosial
karakteristik dan tipe
lembaga sosial
4.1.4 Menjelaskan macam-
macam lembaga sosial

4.2 Mengklasifikasikan tipe-tipe 4.2.1 Menjelaskan tipe-tipe Diskusi secara 1. Tipe-tipe lembaga sosial 6 JP Sosiologi Paket Non tes Pengamatan Cecklist
lembaga sosial. lembaga sosial berkelompok C kls XII,
Ricardo
2. Contoh lembaga sosial
4.2.2 Memberikan contoh-
contoh lembaga sosial Sosiologi SMA &
MA Kls XII, Esis
4.3 Mendeskripsikan peran dan 4.3.1 Menyebutkan fungsi Diskusi secara 1. Fungsi tipe lembaga sosial 6 JP Sosiologi Paket Non tes Pengamatan Cecklist
fungsi lembaga sosial lembaga sosial berkelompok C kls XII,
2. Contoh fungsi lembaga
Ricardo
4.3.2 Memberikan contoh keluarga
fungsi lembaga
3. Fungsi lembaga pendidikan
keluarga
Sosiologi SMA &
4. Fungsi lembaga politik
4.3.3 memberikan contoh MA Kls XII, Esis
lembaga politik 5. Fungsi lembaga ekonomi.
 Silabus
Program Kesetaraan : Paket C
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Setara Kelas : XII
Semester : 2

Standar Kompetensi: 5. Mempraktikkan metode penelitian sosial

Alokasi Sumber Belajar Penilaian

No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi
waktu
Jenis Teknik Bentuk
tagihan Instumen
5.1 Merancang metode Melakukan pengkajian masalah  Secara kelompok  Latar belakang 6 JP Sosiologi Paket Non tes Diskusi Rancangan
penelitian sosial secara merumuskan masalah C kls XII, Ricardo kelompok penelitian/prop
sederhana. rancangan penelitian, osal
 Pembahasan masalah
metode pengumpulan
dan pengolahan data.  Kegunaan penelitian Sosiologi SMA &
MA Kls XII, Esis
 Identifikasi masalah
 Perumusan masalah
 Tujuan penelitian

 Pengkajian teori yang

Melakukan penyusunan
dipergunakan
kerangka teoritis
 Pembahasan
penelitian yang relevan
 Penyusunan kerangka
berpikir
 Perumusan hepotesis

Menentukan metodologi  Tujuan penelitian

penelitian
 Tempat/waktu
penelitian
 Alokasi Sumber Belajar Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi
waktu
Jenis Teknik Bentuk
tagihan Instumen
• Metode penelitian
• Teknik pengumpulan
data
• Teknik
sampling/subyek
penelitian

5.2 Melakukan penelitian 5.2.1. Melaksanakan penelitian  Penelitian sosial  Melakukan 6 JP Sosiologi Paket Non tes Unjuk kerja Instrumen
sosial secara secara sederhana. persiapan penelitian C kls XII, Ricardo penelitian
sederhana dan pengolahan
data hasil penelitian
sosial. Sosiologi SMA &
MA Kls XII, Esis
 Memberi
5.2.2. Menjelaskan tahap-tahap  Cara pengumpulan
tangggapan atas
pengolahan data, data
suatu kasus.
pengorganisasian data.
 Langkah-langkah  Membuat laporan
penelitian sosiologi kepustakaan,
angket, observasi,
dan wawancara.

 Tahap-tahap  Secara individu

pengolahan melakukan
data,pengorganisasia pengolahan data.
n data

 Jenis-  Secara kelompok

5.2.3. Menjelaskan jenis jenishubungan merumuskan
hubungan data. datadata tahap-tahap
pengolahan data.

 Menganalisis secara
bersama jenis
hubungan data
 Alokasi Sumber Belajar Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi
waktu
Jenis Teknik Bentuk
tagihan Instumen
5.3 Mengkomunikasikan 5.3.1. Membuat laporan  Penelitian sosial  Secara kelompok 6 JP Sosiologi Paket Non tes Unjuk kerja Laporan hasil
hasil penelitian sosial peneliltian sosial secara membuat laporan C kls XII, Ricardo penelitian
secara sederhana sederhana. penelitian.

 Secara kelompok
5.3.2. Mempresentasikan hasil mempresentasikan Sosiologi SMA &
penelitian sosial secara laporan hasil MA Kls XII, Esis
sederhana. penelitian.