Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

KI-3: Memahami, menerapkan, dan 3.1 Memahami jenis dan fungsi alat musik  Memahami ragam alat musik tradisional  Ragam alat
menganalisis pengetahuan tradisional indonesia berdasarkan sumber bunyinya. musik
faktual, konseptual,  Memahami ragam alat musik tradisional tradisional
prosedural, dan metakognitif indonesia berdasarkan cara memainkannya Indonesia
berdasarkan rasa ingin tahunya  Mengidentifikasi fungsi alat musik dalam karya berdasarkan
tentang ilmu pengetahuan, musik tradisional sumber
teknologi, seni, budaya, dan  Memahami teknik memainkan alat musik bunyinya.
humaniora dengan wawasan tradisional  Ragam alat
kemanusiaan, kebangsaan, musik
kenegaraan, dan peradaban tradisional
terkait penyebab fenomena Indonesia
dan kejadian, serta berdasarkan
menerapkan pengetahuan cara
prosedural pada bidang kajian memainkannya
yang spesifik sesuai dengan  Fungsi alat
bakat dan minatnya untuk musik dalam
memecahkan masalah karya musik
KI-4: Mengolah, menalar, dan 4.1 Memainkan alat musik tradisional  Menyajikan simpulan hasil pengamatan tentang tradisional
menyaji dalam ranah konkret jenis dan fungsi alat musik pada karya musik  Teknik
dan ranah abstrak terkait tradisional memainkan
dengan pengembangan dari  Memainkan alat musik tradisional alat musik
yang dipelajarinya di sekolah tradisional
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan 3.2 Menganalisis alat musik tradisional berdasarkan  Mengidentifikasi jenis alat musik tradisional  Alat musik
menganalisis pengetahuan jenis dan fungsinya pada masyarakat dalam seni ritual di masyarakat tradisional
faktual, konseptual, pendukungnya  Mengidentifikasi jenis alat musik tradisional dalam seni ritual
prosedural, dan metakognitif dalam seni hiburan di masyarakat di masyarakat
berdasarkan rasa ingin tahunya  Alat musik
tentang ilmu pengetahuan, tradisional
teknologi, seni, budaya, dan dalam seni
humaniora dengan wawasan
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

kemanusiaan, kebangsaan, hiburan di

kenegaraan, dan peradaban masyarakat
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan 4.2 Mempresentasikan hasil analisis alat musik  Mempresentasikan perbedaan musik dalam seni
menyaji dalam ranah konkret tradisional berdasarkan jenis dan fungsinya pada ritual dan seni hiburan di masyarakat.
dan ranah abstrak terkait masyarakat pendukungnya
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan 3.3 Memahami dan mengapresiasi pertunjukan  Mengidentifikasi pertunjukan musik tradisional  Pertunjukan
menganalisis pengetahuan musik tradisional  Mengidentifikasi pertunjukan musik tradisional musik
faktual, konseptual, untuk mengiringi tarian tradisional
prosedural, dan metakognitif  Mengidentifikasi musik dalam teater tradisional Indonesia.
berdasarkan rasa ingin tahunya  Pertunjukan
tentang ilmu pengetahuan, musik
teknologi, seni, budaya, dan tradisional
humaniora dengan wawasan Indonesia yang
kemanusiaan, kebangsaan, mengiringi
kenegaraan, dan peradaban tarian.
terkait penyebab fenomena  Pertunjukan
dan kejadian, serta musik
menerapkan pengetahuan tradisional
prosedural pada bidang kajian Indonesia yang
yang spesifik sesuai dengan mengiringi
bakat dan minatnya untuk teater.
memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan 4.3 Menampilkan pertunjukan musik tradisional  Mempresentasikan kesimpulan tentang
menyaji dalam ranah konkret perbedaan musik tradisional dalam ragam
dan ranah abstrak terkait pertunjukan (musik, tari dan teater)
dengan pengembangan dari  Berkreasi musik tradisional untuk pertunjukan
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

yang dipelajarinya di sekolah musik/tari/teater

secara mandiri, bertindak  Menampilkan kreasi musik dalam pertunjukan
secara efektif dan kreatif, serta musik/tari/teater
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan 3.4 Memahami konsep, bentuk dan jenis  Memahami konsep pertunjukan musik  Konsep dalam
menganalisis pengetahuan pertunjukan musik tradisional tradisional pertunjukan
faktual, konseptual,  Memahami bentuk pertunjukan musik musik
prosedural, dan metakognitif tradisional tradisional
berdasarkan rasa ingin tahunya  Memahami jenis pertunjukan musik tradisional  Bentuk
tentang ilmu pengetahuan,  Memahami cara penulisan hasil analisis pertunjukan
teknologi, seni, budaya, dan pertunjukan musik tradisional musik
humaniora dengan wawasan tradisional
kemanusiaan, kebangsaan,  Jenis
kenegaraan, dan peradaban pertunjukan
terkait penyebab fenomena musik
dan kejadian, serta tradisional
menerapkan pengetahuan  Deskripsi
prosedural pada bidang kajian pertunjukan
yang spesifik sesuai dengan musik
bakat dan minatnya untuk tradisional
memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan 4.4 Membuat tulisan hasil analisis pertunjukan  Mendeskripsikan hasil analisis pertunjukan
menyaji dalam ranah konkret musik tradisional musik tradisional berdasarkan konsep, bentuk
dan ranah abstrak terkait dan jenis musik
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan