Jenis Dan Macam Sarana Dan Prasarana Pendidikan
Jenis Dan Macam Sarana Dan Prasarana Pendidikan
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Manajemen Sarana
Prasarana
Dosen pengampu : Dr. H. Jaja Jahari, M.Pd.
Oleh :
Kelompok 3
Segala puji bagi Allah SWT. Zat yang telah memberikan kekuatan kepada
penyusun untuk menyelesaikan makalah yang membahas tentang Jenis dan
Macam Sarana Prasarana. Shalawat dan salam semoga dilimpahkan kepada
Baginda Rasulullah dan keluarganya serta sahabatnya yang terpilih, yang telah
membawa risalah kebenaran hakiki untuk kita semua.
Penulis
DAFTAR ISI
Kata Pengantar..........................................................................................................i
Daftar isi...................................................................................................................ii
BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang.............................................................................................1
B. Rumusan Masalah........................................................................................2
C. Tujuan Penulisan..........................................................................................2
BAB II Pembahasan
A. Simpulan......................................................................................................8
B. Saran............................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................9
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tersedianya sarana dan prasarana yang cukup dengan kualitas yang baik,
sangat dibutuhkan setiap organisasi dimanapun dalam menyelenggarakan
kegiatannya untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Tanpa adanya sarana dan
prasarana, mustahil tujuan akan dapat dicapai. Demikian halnya sekolah, tempat
berlangsungnya kegiatan yang berkaitan dengan belajar mengajar yang sangat
memerlukan sarana dan prasarana pendidikan.
C. Tujuan Penulisan
Tujuan dari dibuatnya makalah ini selain untuk memenuhi salah satu tugas
mata kuliah Manajemen Sarana Prasarana, yaitu:
PEMBAHASAN
Menurut kamus besar Bahasa Indonesia sarana adalah segala sesuatu yang
dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai maksud atau tujuan. Sedangkan
prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan penunjang utama
terselenggaranya suatu proses.
Menurut keputusan menteri P dan K No 079/ 1975, sarana pendidikan terdiri dari
3 (tiga) kelompok besar yaitu:
1
Jaja Jahari, Manajemen Madrasah (Bandung: Alfabeta, 2013) hlm.65.
c. Media pendidikan yang dapat di kelompokkan menjadi audiovisual yang
menggunakan alat penampil dan media yang tidak menggunaakan alat
penampil.2
Sarana
Pendidikan
Habis
Bergerak
dipakai
Alat Alat Media
Tahan Tidak peraga pelajaran pembelajaran
lama bergerak
Sarana pendidikan yang habis pakai merupakan bahan atau alat yang
apabila digunakan dapat habis dalam waktu yang relatif singkat. Misalnya, kapur
tulis, kertas tulis, tinta spidol dan bahan-bahan kimia untuk praktik. Selain itu,
sarana pendidikan tahan lama adalah bhan atau alat yang dapat digunakan secara
2
Pendidikan kewarganegaraan, Adminiistrasi pendidikan diakses dari
http://ainamulyana.blogspot.co.id/2015/03/sarana-dan-prasarana-sekolah.html tanggal 12
september 2016 pukul 10:00
terus menerus atau berkali-kali dalam waktu yang relatif lama. Contohnya meja
kursi, komputer, white board dan alat-alat olah raga.
3
Barnawi & M. Arifin, Manajemen Sarana & Prasarana Sekolah (Yogjakarta: Ar-Ruzz media,
2012) hlm. 47-50.
b. Berfungsi langsung (kehadirannya sangat menentukan) terhadap PBM,
seperti alat pelajaran, alat peraga, alat praktik dan media pendidikan.
a. Fasilitas fisik atau fasilitas material, yaitu segala sesuatu yang berwujud
benda mati atau dibendakan yang mempunyai peran untuk memudahkan
atau melacarkan PBM, seperti komputer, perabot, alat peraga, model, dan
sebagainya.
b. Fasilitas nonfisik, yaitu sesuatu yang bukan benda mati, atau kurang dapat
disebut benda atau dibendakan, yang mempunyai peranan untuk
mempermudah atau melancarkan suatu usaha, seperti manusia, jasa, uang.
a. Ruang kelas yaitu tempat siswa dan guru melaksanakan proses kegiatan
belajar mengajar.
b. Ruang perpustakaan yaitu tempat koleksi berbagai jenis bacaan bagi siswa
dandari sinilah siswa dapat menambah pengetahuan.
c. Ruang laboratorium (tempat praktek) tempat siswa mengembangkan
pengetahuan sikap dan keterampilan serta tempat meneliti dengan
menggunakan media yang ada untuk memecahkan suatu masalah atau
konsep pengetahuan .
d. Ruang keterampilan adalah tempat siswa melaksanakan latihan
mengenai keterampilan tertentu.
e. Ruang kesenian adalah tempat berlangsungnya kegiatan-kegiatan seni
f. Fasilitas olah raga tempat berlangsungnya latihan-latihan olah-raga.5
BAB III
4
Yeti Heryati & Mumuh Muhsin, Manajemen Sumber Daya Pendidikan (Bandung: cv pustaka
setia,2014) hlm. 197-199.
5
Ekonomi Pendidikan, Macam-macam Sarana Prasarana, diakses dari
http://kamarulintangsakti.blogspot.co.id/2014/03/macam-macam-sarana-dan-prasarana.html, pada
tanggal 12 September 2016 pukul 10.30
PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
Barnawi & M. Arifin. 2012. Manajemen Sarana & Prasarana Sekolah.
Yogjakarta: Ar-Ruzz media.
Heryati, Yeti & Muhsin, Mumuh. 2014. Manajemen Sumber Daya Pendidikan.
Bandung: cv pustaka setia.
Jahari, Jaja. 2013. Manajemen Madrasah. Bandung: Alfabeta.
http://ainamulyana.blogspot.co.id/2015/03/sarana-dan-prasarana-sekolah.html
tanggal 12 september 2016 pukul 10:00.
http://kamarulintangsakti.blogspot.co.id/2014/03/macam-macam-sarana-dan-
prasarana.html, pada tanggal 12 September 2016 pukul 10.30.