SMA Takhassus Al Quran Wonosobo

LEMBAR KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

(LKBM)
A. Identitas
Nama Tanggal
Kelas/Semeste X IPA 1,2,4 dan 5/ GASAL Materi GERAK PARABOLA
r
Mata Pelajaran Fisika Peminatan KD 3.5/4.5
1. Nama Guru Mata Pelajaran : Suhartatik,S.Pd
2. Alokasi Waktu : 2 PERTEMUAN

3. Kompetensi Dasar :
3.5 Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut makna fisisnya dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna fisisnya
B. Petunjuk
1. Lembar Kegiatan Belajar Mandiri (LKBM) ini merupakan bagian ringkas dari Unit Kegiatan Belajar Mandiri
(UKBM) yang memuat latihan soal/kegiatan belajar dan jawaban/hasil kegiatan belajar Anda.
2. Tulis identitas Anda dengan lengkap dan benar.
3. Kerjakan latihan soal berikut dengan benar dan tulisan yang jelas.

C. Latihan Soal/Kegiatan Belajar

1. Sebutir peluru ditembakkan dengan kecepatan awal 50 m/s pada arah yang membentuk sudut 37° terhadap tanah.
Jika g = 10 m/s2, tentukan:
a. Posisi benda setelah 0,5 sekon
b. Besar dan arah kecepatan benda setelah 0,5 sekon !
2. Sebuah bola golf dipukul dengan kecepatan awal 13 m/s bersudut α terhadap horizontal ( tan α = 5/12 , g = 10 m/s 2 )
tentukan :
a. Lama bola golf berada di udara
b. ketinggian maksimum yang dicapai
c. jarak terjauh yang dicapai bola golf
3. Sebuah sungai yang lebarnya 20√3 m akan diseberangi oleh sebuah perahu bermotor yang kecepatannya 4
m/s. Kecepatan arus sungai 2 m/s, jika perahu diarahkan 1200 terhadap arah arus, maka waktu yang
diperlukan untuk sampai di seberang adalah ....
4. Peluru dilempar dengan sudut elevasi 300, kecepatan awalnya 50 m/s. Hitunglah kecepatan bola pada saat t
= 2 sekon !
 SMA Takhassus Al Quran Wonosobo

5. Peluru ditembakkan condong ke atas dengan kecepatan awal v = 1,4 × 10 3 m/s dan mengenai sandaran
yang jarak mendatarnya sejauh 2 × 105 m. Bila percepatan gravitasi 9,8 m/s2, tentukan sudut elevasinya?
6. Sebuah pesawat pembom menjatuhkan bom saat kelajuannya 288 km/jam dan ketinggian 1280 m. Tentukan jarak
horisontal dan waktu yang ditempuh saat bom jatuh di tanah!

D. Jawaban/Hasil Kegiatan Belajar

NILAI FEED BACK/CATATAN HASIL KOREKSI DARI GURU:

WONOSOBO, ………………………………….
PESERTA DIDIK GURU MATA PELAJARAN

………………………………… …………………………………
 SMA Takhassus Al Quran Wonosobo

LEMBAR KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

(LKBM)
A. Identitas
Nama Tanggal
Kelas/Semeste X IPA 1,2,,4 dan 5/ GASAL Materi GERAK MELINGKAR
r
Mata Pelajaran Fisika Peminatan KD 3.6/4.6
1. Nama Guru Mata Pelajaran : Suhartatik,S.Pd
2. Alokasi Waktu : 2 PERTEMUAN

3. Kompetensi Dasar :
3.6. Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
4.6. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis
dan pemanfaatannya
B. Petunjuk
1. Lembar Kegiatan Belajar Mandiri (LKBM) ini merupakan bagian ringkas dari Unit Kegiatan Belajar Mandiri
(UKBM) yang memuat latihan soal/kegiatan belajar dan jawaban/hasil kegiatan belajar Anda.
2. Tulis identitas Anda dengan lengkap dan benar.
3. Kerjakan latihan soal berikut dengan benar dan tulisan yang jelas.

C. Latihan Soal/Kegiatan Belajar

1. Sebuah benda bergerak melingkar beraturan dengan jari-jari 6 meter. Jika dalam 2 menit benda itu
melakukan 16 kali putaran maka kecepatan linear benda tersebut adalah ….
2. Sebuah benda yang massanya 10 kg bergerak melingkar beraturan dengan kecepatan 4 m/s. Jika jari-jari
lingkaran 0,5 meter maka tentukan:
a) frekuensi putarannya
b) percepatan sentripetalnya
c) gaya sentripetalnya
d) periode
3. Sebuah benda mula-mula diam, kemudian melakukan gerak melingkar beraturan dengan kecepatan
sudut 240 rpm. Jika jari-jari lingkaran 10 cm dan benda telah menempuh waktu 4 sekon maka kecepatan
linier dan kecepatan sudutnya adalah....
4. Perhatikan susunan roda-roda di bawah ini:

B c
A
 SMA Takhassus Al Quran Wonosobo

Roda A sepusat dengan roda B sedangkan A dan C dihubungkan dengan rantai. Jika jari-jari masing-
masing roda adalah A= 5 cm, B=10 cm, C= 12 cm dan roda C berputar dengan kecepatan sudut 4 rad/s,
Hitunglah:
a. Kecepatan sudut roda B
b. Kecepatan linear roda B
5. Sistem roda berjari-jari RA = 2 cm, RB = 4 cm dan RC = 10 cm dihubungkan seperti gambar.
Roda B diputar 60 putaran permenit, maka laju linier roda C adalah .....

D. Jawaban/Hasil Kegiatan Belajar

NILAI FEED BACK/CATATAN HASIL KOREKSI DARI GURU:

WONOSOBO, ………………………………….
PESERTA DIDIK GURU MATA PELAJARAN

………………………………… …………………………………
 SMA Takhassus Al Quran Wonosobo

GERAK MELINGKAR

Besaran-besaran pada gerak melingkar :

 Pengertian radian.
1 (satu) radian adalah besarnya sudut tengah lingkaran yang panjang busurnya sama dengan jari-
jarinya.
Besarnya sudut :
S
 = R radian
S = panjang busur
R = jari-jari
gerakan melingkar dalam 1 putaran = 2 radian = 3600
 Frekuensi (f) dan perioda (T)
a. Banyaknya putaran per detik disebut frekuensi. Satuan frekuensi ialah Herz atau cps ( cycle per
second ).
b. Waktu yang diperlukan untuk satu kali berputar mengelilingi lingkaran disebut perioda.

Dengan hubungan maematis :

n t
f= dan T=
t n
1
antara f dan T kita dapatkan hubungan : f . T = 1 f= T
Jadi

Dengan n adalah jumlah putaran.

 Kecepatan linier (v) dan kecepatan sudut ()
Bila benda melingkar beraturan dengan sudut rata-rata () dalam rad/s :
2p
jika 1 putaran maka :  = T atau  = 2  f
Dengan demikian antara v dan  kita dapatkan hubungan :
v=.R
 Percepatan sentripetal.
Harga percepatan centripetal (ar) adalah :
2
(kecepa tanlinier pada benda )
ar = jari− jari lingkaran
v2
ar = R atau ar = 2 R
Gaya yang menyebabkan benda bergerak melingkar beraturan disebut GAYA SENTRIPETAL yang
arahnya selalu ke pusat lingkaran. Sedangkan gaya reaksi dari gaya centripetal (gaya radial) ini disebut
GAYA CENTRIFUGAL yang arahnya menjauhi pusat lingkaran. Adapun besarnya gaya-gaya ini
adalah :
F=m.a
Fr = m . a r
v2
Fr = m . R atau Fr = m 2 R
Fr = gaya centripetal/centrifugal
m = massa benda
v = kecepatan linier
R = jari-jari lingkaran.
 Percepatan linier
Nama lain dari pecepatan linier adalah percepatan tangensial adalah perubahan
kecepatan tiap satuan waktu.
∆v
a=
∆t
 SMA Takhassus Al Quran Wonosobo
Atau juka dihubungkan dengan percepatan sudut ( ) adalah
a=αxR
Dengan R jari-jari putaran/lingkaran

HUBUNGAN RODA-RODA
 BERSINGGUNGAN

Pada sistem ini kelajuan liniernya sama, sedangkan kelajuan anguler tidak sama.
v1 = v2, tetapi 1 ¹ 2

ω1 x R1 = ω2 x R2

 DIHUBUNGKAN DENGAN RANTAI/TALI

Pada sistem ini kelajuan liniernya sama, sedangkan kelajuaan angulernya tidak sama.
v1 = v2, tetapi 1 ¹ 2

ω1 x R1 = ω2 x R2

 SEPUSAT
Jika roda-roda tersebut disusun dalam satu poros putar, maka pada sistem tersebut titik-titik yang
terletak pada satu jari mempunyai kecepatan anguler yang sama, tetapi kecepatan liniernya tidak sama.

A = R = C , tetapi v A ¹ vB ¹ vC
vA vB vC
= =
R A RB RC