JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.

COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide pokok setiap  Mencari dan menentukan ide pokok tiap Mencari ide pokok
3.1 paragraf dalam bacaan. paragraf dari bacaan yang telah
4.1 dibacanya. bacaan
 Menulis dan mengembangkan
 Mencoba membuat paragraf berdasarkan
ide pokok menjadi sebuah ide pokok yang telah ditentukan
1 paragraf.  Berdiskusi tentang pengertian, fungsi,
Organ Gerak  Berdiskusi menyebutkan dan cara menentukan ide pokok bacaan.
Hewan dan pengertian, fungsi, dan cara
Tematik Manusia 1 menentukan ide pokok bacaan.
1
… Juli IPA  Membaca bacaan tentang organ  Membaca bacaan berjudul Organ Gerak Rubrik Menulis
Organ Gerak
2020 3.1 gerak hewan dan manusia. Manusia dan Hewan Berdasarkan
Hewan
4.1  Mengetahui organ gerak manusia dan Pengamatan
hewan. Gambar
 Mengetahui fungsi organ gerak.
 Mengidentifikasi organ gerak hewan-
hewan
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan Pangkat dua Mengenal bilangan pangkat dua Menghitung
Pemangkatan 4.1 bilangan pangkat
Matematika dan Penarikan Mencari ciri-ciri bilangan pangkat dua dua
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Membaca bacaan  Membaca teks tentang Gerak Ikan di Air. Mencari Ide Pokok
3.1 gerakan ikan dalam air.  Menuliskan ide pokok dari masing-masing Bacaan
1 4.1 paragraf.
Organ Gerak
Hewan dan IPA Rubrik Menulis
 Mengamati rangka  Mengamati rangka organ gerak tulang pada
Tematik Manusia 2 3.1 Berdasarkan
1 organ gerak kelinci, hewan vertebrata beserta fungsi-fungsinya.
4.1 Pengamatan Gambar
Organ Gerak burung, katak, ikan,  Memahami organ gerak hewan vertebrata.
Hewan dan kadal.  Mencermati langkah-langkah kerja dan contoh
yang ada pada buku siswa.
… Juli
SBdP  Mengamati gambar  Setelah memahami tentang gambar cerita, Rubrik Membuat
2020
3.1 cerita tentang kelinci. siswa mengamati rangkaian gambar untuk Model Sederhana
4.1 kemudian menyusun menjadi sebuah cerita. Organ Gerak
 Menceritakan gambar
tentang kelinci.  Guru memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi dalam mengartikan
gambar.
Non Tematik

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide pokok  Menemukan dan menuliskan ide Mencari ide pokok
3.1 bacaan
dari cerita teman pokok tiap paragraf.
4.1

PPKn  Mengidentifikasi sikap-  Membaca teks tentang nilai-nilai yang Menuliskan Ide
1 1.1 sikap yang sesuai denga nilai- terkandung dalam sila-sila Pancasila Pokok dari Bacaan
2.1
Organ Gerak nilai yang terkandung dalam sila  Menganalisis sikap-sikap yang sesuai
Hewan dan 3.1 dengan sila-sila pancasila.
4.1 Pancasila.
Tematik Manusia 3
… Juli 1  Menganilisa sikap-sikap
2020 Organ Gerak yang sesuai dengan sila-sila
Hewan pancasila.
IPS  Menemukan contoh perubahan  Menyebutkan luas dan letak wilayah Tuliskan kembali
3.1 alam yang diakibatkan karena Indonesia luas dan letak
4.1  Mengidentifikasi karakteristik geografis wilayah negara
perilaku manusia.
Indonesia sebagai negara Indonesia
kepulauan/maritim dan agraris

Non Tematik

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan ide  Membaca teks yang berjudul Gotong Royong Mencari ide pokok
3.1 pokok bacaan. Modal Dasar Pembangunan. bacaan
4.1  Mencari dan menyebutkan ide pokok dari
masing-masing paragraf.
PPKn  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi perilaku-perilaku Penilaian sikap
1 1.1 perilaku-perilaku yang yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang
Organ Gerak sesuai dengan nilai-nilai terkandung dalam sila-sila Pancasila.
2.1
Hewan dan luhur yang terkandung  Membaca bacaan mengenai perilaku
3.1 dalam sila-sila Pancasila.
… Juli Tematik Manusia 4 yang sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam sila-
1 4.1 sila Pancasila yaitu gotong royong.
2020
Organ Gerak Tuliskan kembali
Hewan IPS  Mengidentifikasi  Menuliskan kondisi geografis pulau-pulau
kondisi geografis pulau- besar di Indonesia. luas dan letak
3.1
pulau di Indonesia. wilayah negara
4.1  Selesai membuat informasi tentang kondisi Indonesia
 Menyebutkan geografis wilayah Indonesia dan pulau-pulau
kondisi geografis wilayah yang ada di Indonesia, siswa membuat
Indonesia. gambar peta wilayah tempat tinggalnya.

Non Tematik

....................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menentukan  Membaca teks berjudul "Siput Bukanlah Mencari ide pokok bacaan
3.1 ide pokok dari bacaan. Hewan Lemah".
4.1  Menentukan dan menuliskan ide pokok
1 masing-masing paragraf dari bacaan secara
Organ Gerak mandiri.
Hewan dan IPA  Menentukan  Memerhatikan gambar kelinci yang Rubrik Membuat Gambar
Tematik Manusia 5 3.1 perbedaan hewan merupakan hewan vertebrata dan hewan
1 4.1 vertebrata dan siput yang merupakan hewan avertebrata.
Organ Gerak avertebrata.  Mengamati rangka organ gerak berbagai
Hewan  Membuat hewan avertebrata secara seksama.
… Juli
model hewan  Mengidentifikasi organ gerak hewan
2020 avertebrata dari avertebrata beserta fungsinya.
plastisin.
SBdP  Membuat  Mempelajari beberapa hal mengenai Rubrik Membuat Gambar
3.1 gambar ilustrasi sesuai beragam gaya gambar dan ilustrasi
4.1 teks bacaan.  Membuat gambar ilustrasi yang bisa
mewakili isi dan informasi bacaan berjudul
"Siput Bukanlah Hewan Lemah" dengan
gaya atau corak yang telah dipelajari.
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan Pangkat dua Menetukan bentuk dan contoh bilangan Keterampilan dalam
Pemangkatan dan 4.1 pangkat dua menampilkan bentuk dan
Matematika Penarikan Akar contoh bilangan
Bilangan Cacah berpangkat dua

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menyusun cerita dengan  Membaca teks Gerak Kupu-Kupu. Menuliskan Ide
3.1 menentukan ide pokok terlebih  Mencari dan menuliskan ide pokok Pokok dari Bacaan
4.1
dahulu. bacaan.
 Menemukan ide pokok
masing-masing paragraf.
1 IPA
Organ Gerak  Menyebutkan organ gerak  Membandingkan organ gerak hewan Rubrik Membuat
3.1 hewan vertebrata dan hewan Model Sederhana
Hewan dan vertebrata dan hewan avertebrata
4.1 Organ Gerak
Tematik Manusia 6 avertebrata.
1
… Juli Organ Gerak
2020 SBdP  Menggali informasi dari  Setelah mengamati gambar, siswa Rubrik Membuat
Hewan
3.1 bacaan untuk dituangkan ke dalam menyusun cerita berdasarkan Gambar
4.1
bentuk gambar cerita. gambar.
 Kegiatan menyusun cerita ini
diawali dengan menentukan ide
pokoknya terlebih dulu.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide  Membaca bacaan tentang Rubrik Membuat

3.1 pokok setiap paragraf dalam kegiatan bersepeda dan manfaatnya. Bacaan
4.1
bacaan.  Menentukan ide pokok
setiap paragraf dalam bacaan.
1
Organ Gerak  Menulis dan
Hewan dan mengembangkan ide pokok menjadi
Tematik Manusia 1 sebuah paragraf.
2
… Juli Manusia dan
2020 IPA  Mengamati gambar  Mengisi tabel mengenai kompetensi Menuliskan Ide Pokok
Lingkungan
3.1 yang berkaitan dengan yang sudah dipelajari, berkaitan dari Bacaan
4.1 dengan aktivitas fisik yang berkaitan
aktivitas yang memanfaatkan
dengan organ gerak.
kerja organ gerak manusia.

Non Tematik Bab 1 3.1 Menentukan bilangan berpangkat Melakukan operasi penjumlahan dan Penjumlahan dan
Pemangkatan 4.1 dua dan menarik akar pengurangan bilangan pangkat dua pengurangan bilangan
Matematika dan Penarikan dengan kelompoknya. berpangkat dua
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengola  Membaca teks tentang Penyandang Cacat yang Menuliskan Ide
3.1 h informasi dari Sukses. Pokok dari Bacaan
4.1 Menentukan ide pokok dari setiap paragraf.
bacaan dan 
menentukan ide
pokok dari setiap
paragraf.

1
IPA  Organ  Mengamati gambar tulang sebagai salah satu Rubrik Membuat
Organ Gerak
3.1 gerak manusia. organ gerak manusia. Model Sederhana
Hewan dan
4.1 Organ Gerak
… Juli Tematik Manusia 2  Menyebutkan dan menunjukkan berbagai
2020 2 jenis tulang sebagai organ gerak pada manusia.
Manusia dan
Lingkungan  Diskusi untuk memahami fungsi masing-
masing tulang pada manusia.
SBdP  Berkreasi  Menjelaskan salah satu jenis gambar ilustrasi, yaitu Rubrik Membuat
3.1 membuat sampul gambar cover. Gambar Cover
4.1  Memahami arti dan unsur-unsur gambar cover.
buku.
 Mencoba membuat gambar cover berdasarkan
bacaan yang berjudul Penyandang Cacat yang
Sukses.
Non Tematik 

..................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Wawancara  Melakukan wawancara terhadap orang tua, Rubrik Wawancara

3.1 keberagaman penduduk perangkat RT dan RW, Kepala desa, atau tokoh
4.1
di daerah tempat masyarakat untuk menggali informasi tentang
tinggalnya. keberagaman penduduk di lingkungan tempat
 Membaca dan tinggalnya.
menulis untuk  Membaca bacaan berjudul Kerukunan Umat
1 menentukan ide pokok Beragama di Indonesia.
Organ Gerak dari bacaan.
Hewan dan
PPKn  Diskusi tentang  Berdiskusi membandingkan nikai-nilai luhur Menuliskan Ide
Tematik Manusia 3
… Juli 1.1 daerah-daerah Pokok dari Bacaan
2 setiap sila dalam Pancasila.
2020 2.1
Manusia dan persebaran agama di
3.1
Lingkungan Indonesia pada peta.
4.1

IPS  Mengidentifika  Mengamati gambar peta tentang kepadatan Mencari Ide Pokok
3.1 si potensi kekayaan Bacaan
penduduk di Indonesia.
4.1
alam bangsa Indonesia.  Memberikan penjelasan mengenai kepadatan
penduduk di Indonesia.

Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Bin  Dapat  Membaca bacaan berjudul Beragamnya Flora dan Mencari Ide Pokok
3.1 menemukan ide pokok Fauna Indonesia. Bacaan
4.1 bacaan.  Memahami bacaan dan menentukan ide pokok
bacaan.
 Menentukan ide pokok bacaan
1 PPKn Mengidentifik  Menuliskan Ide
 Mengamati gambar-gambar yang menujukkan
Organ Gerak 1.1 asi perilaku yang Pokok dari Bacaan
perilaku orang-orang yang sesuai dan tidak sesuai
Hewan dan 2.1 sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Tematik Manusia 4 3.1 dengan nilai-nilai 
… Juli 2 4.1 Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
Pancasila. perilaku yang nampak pada gambar sesuai
2020 Manusia dan
Lingkungan ataukah tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
IPS  Kenampakan  Mengamati gambar kenampakan alam Rubrik Mengamati
3.1 alam buatan dan buatan dan kenampakan alam. Gambar
4.1 kenampakan alam.  Memahami kondisi iklim di Indonesia.
 Mengidentifikasi keragaman flora dan
fauna di Indonesia.
Non Tematik

...............

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menentukan  Membaca teks berjudul "Otot Manusia". Menuliskan Ide Pokok dari
3.1 ide pokok dari masing-  Menentukan dan menuliskan ide pokok Bacaan
4.1 masing paragraf. masing-masing paragraff dari bacaan
secara mandiri.
1 IPA  Mengidentifik  Mempelajari fungsi macam-macam otot Rubrik Membuat Model
Organ Gerak 3.1 asi manfaat fungsi dan manusia beserta fungsinya. Sederhana Rangka
Hewan dan 4.1 macam-macam otot  Mengamati rangka otot sebagai salah satu Manusia
Tematik Manusia 5 manusia. organ gerak manusia.
2 SBdP Rubrik Membuat Cover
… Juli Manusia dan  Membuat  Menjelasakan ragam desain gambar cover
3.1 model sederhana dengan mengunakan peraga contoh gambar
2020 Lingkungan 4.1 dengan bahan cover.
styrofoam.  Membuat gambar cover bacaan yang
berjudul Otot Manusia sesuai dengan
imajinasi dan kreativitasnya
masingmasing.
Non Tematik Bab 1 3.1 Menentukan bilangan Mencari hasil penarikan perpangkatan akar Menarik akar bilangan
Pemangkatan 4.1 berpangkat dua dan kuadrat berpangkat dua
Matematika dan Penarikan menarik akar
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan  Membaca bacaan "Ade Rai, Binaragawan Mencari Ide Pokok Bacaan
3.1 ide pokok masing- Perkasa Indonesia".
4.1 masing paragraf.  Mencari dan menuliksan ide pokok bacaan.

IPA  Menyebutkan  Mengamati gambar dan mengidentifikasi Rubrik Membuat Model

1 3.1 macam-macam gerak bermacam-macam gerak Sederhana Organ Gerak
Organ Gerak 4.1 otot.  Membuat model sederhana organ gerak
Hewan dan  Membuat manusia. Model sederhana ini dibuat
Tematik Manusia 6 model sederhana dengan styrofoam.
2 dengan bahan
… Agustus Manusia dan styrofoam.
2020 Lingkungan SBdP  Membuat  Mengingat arti, unsur, dan ragam desain Rubrik Membuat Cover
3.1 karya cover sesuai gambar cover.
4.1 bacaan.  Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
 Memahami arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide pokok  Membaca bacaan berjudul "Gerabah Dari Mencari ide pokok
3.1 setiap paragraf dalam Pulau Madura".
4.1 bacaan bacaan
 Menentukan ide pokok tiap paragraf dari
bacaan yang telah dibacanya. Siswa menulis
1 bacaan berdasarkan ide-ide pokok yang ada
Organ Gerak pada buku siswa.
Hewan dan
Tematik Manusia 1 IPA  Menyebutkan  Mengamati gambar dan membaca penjelasan Rubrik Menulis
3 3.6 dan menunjukkan kelainan organ gerak tulang manusia. Berdasarkan
… Agustus Lingkungan dan 4.6 berbagai jenis tulang  Membuat model sederhana gangguan atau Pengamatan
2020 Manfaatnya sebagai organ gerak Gambar
kelainan organ gerak manusia dari bahan
pada manusia. tanah liat.
 Membuat
model penderita
kelainan tulang.
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan pangkat tiga Mencari bilangan pangkat tiga sebanyak- Menjelaskan
Pemangkatan 4.1 banyaknya bilangan
Matematika dan Penarikan berpangkat tiga
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengolah informasi  Membaca teks tentang "Posisi dan Sikap Menuliskan Ide
3.1 dari bacaan dan menentukan Duduk yang Benar dan Sehat". Pokok dari Bacaan
4.1 ide pokok dari setiap  Menuliskan ide pokok dari masingmasing
paragraf. paragraf.

IPA  Menyebutkan dan  Mengamati gambar dan membaca Rubrik Membuat

1 3.1 menunjukkan berbagai jenis penjelasan kelainan organ gerak tulang Model Sederhana
Organ Gerak 4.1 tulang sebagai organ gerak manusia. Gannguan atau
Hewan dan pada manusia.  Membuat model sederhana gangguan Kelainan pada Organ
Tematik Manusia 2 Membuat model Gerak Manusia
… Agustus
 atau kelainan organ gerak manusia dari
3 penderita kelainan tulang. bahan tanah liat.
2020 Lingkungan dan
Manfaatnya SBdP  Mengamati gambar  Mengamati contoh gambar cerita (komik) Rubrik Membuat
3.1 berbagai kelainan tulang berdasarkan bacaan. Gambar Komik
4.1 sebagai salah satu organ  Merumuskan pengertian komik secara
gerak manusia. bersama-sama.
 Mencoba membuatnya dengan memilih
salah satu tema yang telah ditentukan
pada buku siswa.
Non Tematik

...................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
 JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Membaca  Membaca bacaan berjudul Kejayaan Bahari Masa Rubrik Mencari Ide
3.1 dan menulis, serta Lalu Pokok Bacaan
1
4.1 menentukan ide  Mencari dan menentukan ide pokok tiap paragraf
Organ Gerak
Hewan dan pokok dari bacaan. dari bacaan yang telah dibacanya.
Tematik Manusia 3 PPKn  Membuat  Menyebutkan perilaku-perilaku yang Rubrik Membuat
3 1.1 laporan tentang mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila Laporan
Lingkungan dan 2.1 perilaku yang seusai  Mengidentifikasikan perilaku-perilaku yang
Manfaatnya 3.1 dengan nilai-nilai mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila.
4.1 Pancasila.
… Agustus IPS  Mengidentif  Mengidentifikasi kekayaan sumber daya Rubrik Mencari Ide
2020 3.1 ikasi potensi alam dan manusia yang dimiliki oleh bangsa Pokok Bacaan
4.1 kekayaan alam Indonesia seerta pengaruh kondisi geografis
bangsa Indonesia. Indonesia sebagai Negara maritim terhadap
kehidupan ekonomi masyarakat
 Menyebutkan berbagai jenis pekerjaan yang
berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

 NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan ide  Membaca teks tentang "Kapal Phinisi, Kapal Mencari Ide Pokok
3.1 pokok bacaan. Penjelajah Dunia". Bacaan
1 4.1
 Menuliskan ide pokok dari masing-masing
Organ Gerak paragraf.
Hewan dan
PPKn  Mengidentifikas  Mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya Rubrik Mengamati
Tematik Manusia 4
1.1 i perilaku yang sesuai yang menujukkan perilaku orang-orang yang Gambar
3
2.1 dan tidak sesuai dengan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Lingkungan dan
3.1 nilai-nilai Pancasila.
Manfaatnya  Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
4.1
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
… Agustus Pancasila.
2020
IPS  Mengidentifika  Membaca bacaan berjudul "Pengaruh Kondisi Menyelesaikan soal-
3.1 si pengaruh kondisi Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim sola latihan
4.1 geografis Indonesia terhadap Budaya Masyarakat'.
terhadap budaya  Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
masyarakat. gambar-gambar tersebut ke dalam budaya asli
Indonesia dan budaya hasil percampuran dari
negara lain.
Non Tematik

...................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
 JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan  Membaca teks berjudul "Salah Bantal". Menuliskan Ide Pokok
3.1 ide pokok dari  dari Bacaan
4.1 Menentukan dan menuliskan ide pokok masing-
masing-masing masing paragraf dari bacaan secara mandiri.
paragraf.

IPA  Mengidentif  Mengamati kelainan otot rangka sebagai salah Rubrik Membuat
1 3.1 Model Sederhana
Organ Gerak ikasi macam-macam satu organ gerak manusia.
4.1 kelainan, gangguan,  Kelainan Organ Gerak
Hewan dan Menjelaskan tentang macam-macam kelainan,
Tematik Manusia 5 atau penyakit pada gangguan, dan jenis-jenis penyakit otot yang ada
3 otot. pada rangka tubuh manusia.
… Agustus
2020 Lingkungan dan SBdP Rubrik Membuat
 Membuat  Menjelaskan secara interaktif mengenai ciri-ciri
Manfaatnya 3.1 Komik
komik. komik.
4.1
 Memahami ciri-ciri komik.
 Membuat komik tentang gerakangerakan yang
dapat menyebabkan gangguan atau kelainan pada
otot manusia sesuai dengan imajinasi dan
kreativitas
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan pangkat tiga Menarik akar bilangan pengkat tiga Mengidentifikasi
Pemangkatan 4.1 bilangan berpangkat
Matematika dan Penarikan tiga
Akar Bilangan
Cacah
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

 NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan  Membaca bacaan berjudul "Bocah Terkuat di Menuliskan Ide Pokok
3.1 ide pokok masing- Dunia Pecahkan Rekor". dari Bacaan
1 4.1
Organ Gerak masing paragraf.  Mencari dan menuliskan ide pokok bacaan.
Hewan dan
Tematik Manusia 6 IPA  Menyebutka  Mengingatkan kembali akan pentingnya menjaga Rubrik Presentasi
3 3.1 n macam-macam kesehatan organ gerak.
Lingkungan dan 4.1 gerak otot.  Mengamati gambar dan mengidentifikasi akibat-
Manfaatnya
akaibat yang timbul karena melakukan gerakan-
gerakan yang nampak seperti pada gambar.
… Agustus SBdP  Menggamba  Mengingat arti, unsur, dan ragam desain gambar Rubrik Membuat
2020 3.1 r gambar cerita. komik. Komik
4.1  Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
 Menggamba
r komik sesuai teks. gambar komik.
 Memahami pengertian, dan ciri-ciri gambar
komik.
 Membuat gambar komik berdasarkan bacaan
yang berjudul "Bocah Terkuat di Dunia Pecahkan
Rekor".
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah
 (Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)
NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
… Agustus
Organ Gerak Pengayaan = ............. anak
2020
Hewan dan 1 dan 2 1-6
Manusia

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

 NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
… Agustus Uraian
Organ Gerak
2020
Hewan dan 3 1-6 Pengayaan = ............. anak
Manusia

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.