UPT SMA NEGERI 2 PAREPARE

BAHASA INDONESIA

Kelas : XII MIPA

Materi 13 : K.D. 4.5 Menyusun Rancangan atau Kerangka Teks Editorial.

Tujuan : Siswa mampu menanggapi rancangan teks editorial yang dibuat oleh

Siswa lain dan memberikan masukan perbaikan.

URAIAN MATERI
Menanggapi rancangan teks editorial merupakan rangkaian tahapan persiapan
atau perencanaan yang dilakuan sebelum membuat teks editorial secara lengkap.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengoreksi dan memberikan tanggapan, sekaligus
memberikan masukan perbaikan kepada teman demi kesempurnaan rancangan
yang mereka buat, baik dari aspek struktur, maupun dari aspek isi. Rancangan
teks editorial yang benar akan memudahkan seorang penulis membuat atau
menyusun teks editorial secara lengkap dan sistematis.
Adapun hal-hal yang perlu ditanggapi dalam rancangan teks editorial :
1. Ketepatan pemilihan topik
Apakah topik yang telah dipilih sudah sesuai dengan syarat topik teks
editorial, yaitu aktual, fenomenal, dan kontroversial ?
2. Ketepatan tujuan
Apakah penentuan tujuan yang ingin dicapai sudah sesuai dengan topik yang
akan dibahas?
3. Ketepatan isi rancangan unsur Pengenalan Isu
Apakah isi rancangan unsur pengenalan isu sudah lengkap dan sesuai
dengan topik?
4. Ketepatan rancangan unsur Penyampaian Pendapat/ Argumen
Apakah isi rancangan penyampaian pendapat/ argumen sudah lengkap (ada
fakta dan opini), jelas, dan sesuai dengan topik?
5. Ketepatan isi rancangan penutup atau penegasan
Apakah isi rancangan penutup atau penegasan sudah tepat (sesuai dengan
pembahasan dan jelas?

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Setelah kalian membaca dan memahami uraian materi singkat tentang
menanggapi rancangan atau kerangka teks editorial di atas, maka belajarlah
atau berlatih menanggapi rancangan atau kerangka teks editorial yang telah
dibuat oleh temannya.

Silahkan Kalian membaca secara cermat dan teliti rancangan teks editorial yang
dibuat oleh teman Anda. Setelah itu tanggapi rancangan tersebut dengan
mengikuti penjelasan di atas. Untuk memudahkan kalian menyusun tanggapan
rancangan teks editorial, ikuti format berikut:
 Format Tanggapan Rancangan Teks Editorial

No. Aspek Tanggapan Isi Tanggapan/Komentar

(berikan alasan tanggapan Anda!)
1. Ketepatan pimilihan topik
2. Ketepatan penentuan tujuan
3. Ketepatan isi rancangan unsur
pengenalan isu
4. Ketepatan isi rancangan unsur
penyampaian pendapat/ argumen
5. Ketepatan isi rancangan unsur
Penutup atau penegasan

PETUNJUK PEMBELAJARAN
1. Tugas ditulis tangan di buku tugas, kemudian difoto, setelah itu dikirim ke grup.

2. Tugas dikirim ke grup paling lambat 30 menit setelah waktu pembelajaran

Bahasa Indonesia berakhir. Lewat dari waktu itu, maka tugas dinyatakan

terlambat.

3. Tugas dikerjakan secara sendiri di rumah, tidak berkumpul/ kerja kelompok.

4. Pengiriman atau pengumpulan tugas dijadikan sebagai bukti kehadiran.

- Siswa yang terlambat mengirim tugas, maka dinyatakan kahadiran terlambat.

- Siswa yang mengirim tugas lewat dari hari pembelajaran, maka dinyatakan

tidak hadir (alfa)

- Siswa yang tidak mengirim tugas, maka dinyatakan tidak hadir (alfa)

5. Jika ada daftar hadir bapak kirim di grup, maka pengisian daftar hadir tersebut

tidak boleh diwakili dan harus berurut atau bergantian sesuai dengan urutan

nama pada absen kelas.