KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran : AKIDAH
AKHLAK Kelas : V (Lima)
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 25 soal
Isian singkat : 10 soal
Uraian : 5 soal
Nama Penyusun : Nur Kholidan Siregar,S.Pd
NIP : 198303302009012007
Asal Madrasah : MI Padangsidimpuan Angkola Julu

Soal
No Nomor KD Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Nomor
1 3.1 Mengenal Allah SWT melalui kalimat Mengenal kalimat Peserta didik dapat menentukan bacaan kalimat
Pilihan Ganda 1
tayyibah (Tarji’) tarji’ tarji’.
Peserta didik dapat menunjukkan ayat al-Qur’an
Pilihan Ganda 2
tentang bacaan tarji’.
Terbiasa Disajikan tabel waktu mengucapkan kalimat tarji’,
mengucapkan peserta didik dapat menentukan waktu yang tepat
Pilihan Ganda 3
kalimat tarji’ mengucapkan kalimat tarji’ sesuai pada tabel
tersebut.
Peserta didik dapat menunjukkan hikmah membaca
Pilihan Ganda 4
kalimat tarji.’
Peserta didik dapat menentukan pengertian dari
Pilihan Ganda 5
musibah.
2 3.2 Mengenal Allah SWT melalui sifat-sifat Mengenal sifat al- Disajikan ilustrasi Allah menghidupkan manusia,
Allah SWT yang terkandung dalam Muhyi peserta didik dapat menentukan asmaul husna yang Pilihan Ganda 6
al- Asmaul al-Husna (al-Muhyi, al- terkandung dalam ilustrasi tersebut.
Mumiit
 dan al-Baqii) Disajikan potongan surat al-Qaaf ayat 43, peserta
Pilihan Ganda 7
didik dapat menentukan arti ayat tersebut.
Mengenal sifat al- Peserta didik dapat menunjukkan contoh bahwa
Pilihan Ganda 8
Mumit Allah bersifat al-Mumit.
Peserta didik dapat menunjukkan arti al-Mumit.
Pilihan Ganda 9
Mengenal sifat al- Disajikan potongan Q.S al-Qashash ayat 88, peserta
Baqiy didik dapat menunjukkan Asmaul husna yang Pilihan Ganda 10
terkandung dalam potongan ayat tersebut.
3 3.3 Memahami akhlak yang baik dalam Mari membina Peserta didik dapat menentukan maksud dari manusia
hidup bertetangga dan bermasyarakat keharmonisan merupakan makhluk sosial.
Pilihan Ganda 11
dengan tetangga
dan masyarakat
Mari menghormati Peserta didik dapat menentukan cara menghormati
Pilihan Ganda 12
tetangga tetangga.
Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap
Pilihan Ganda 13
tetangga yang berbeda agama.
Disajikan hadist tentang memulyakan tetangga.
Peserta didik dapat menentukan maksud dari hadist Pilihan Ganda 14
tersebut.
Ayo hidup Disajikan tabel tentang tata cara dalam hidup
bermasyarakat bermasyarakat, peserta didik dapat menentukan tata
Pilihan Ganda 15
dengan baik cara hidup bermasyarakat dengan tepat pada tabel
tersebut.
4 3.4 Memahami akhlak tercela pesimis, Mari menghindari Peserta didik dapat menunjukkan akibat buruk yang
Pilihan Ganda 16
bergantung, serakah, dan putus asa dan sifat pesimis ditimbulkan dari sifat pesimis.
cara menghindarinya dalam kehidupan Disajikan tabel tentang ciri-ciri orang yang pesemis,
sehari-hari peserta didik dapat menentukan ciri-ciri orang yang
Pilihan Ganda 17
pesimis dengan tepat pada tabel tersebut.

Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan cara menghindari

Pilihan Ganda 18
 sifat serakah sifat serakah.

Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan arti putus asa.

Pilihan Ganda 19
sifat putus asa
Disajikan ilustrasi orang putus asa, peserta didik
dapat menunjukkan sifat yang ada pada ilustrasi Pilihan Ganda 20
tersebut.
5 3.5 Mengetahui sifat kikir dan serakah Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan akibat bagi orang
melalui kisah Qorun dan cara sifat kikir yang mempunyai sifat kikir. Pilihan Ganda 21
menghindarinya dalam kehidupan
sehari-hari Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan arti serakah
Pilihan Ganda 22
sifat serakah
Peserta didik dapat menentukan penyebab orang
Pilihan Ganda 23
mempunyai sifat serakah.
Ayo membaca Peserta didik dapat menunjukkan Nabi yang hidup
Pilihan Ganda 24
kisah Qarun pada masa Qarun.
Peserta didik dapat menunjukkan cara Allah
Pilihan Ganda 25
membinasakan Qarun.
6 3.1 Mengenal Allah SWT melalui kalimat Mengenal kalimat Peserta didik dapat menentukan pengertian kalimah
Isian 26
tayyibah (Tarji’) tarji’ tarji’.
Peserta didik dapat menentukan arti dari bacaan Inna
Isian 27
lillahi wa inna ilaihi raji’un.
7 3.2 Mengenal Allah SWT melalui sifat-sifat Mengenal sifat al- Peserta didik dapat menentukan arti al-Muhyi.
Isian 28
Allah SWT yang terkandung dalam al- Muhyi
Asmaul al-Husna (al-Muhyi, al- Mengenal sifat al- Peserta didik dapat menunjukkan malaikat yang
Isian 29
Mumiit Mumit bertugas mencabut nyawa.
dan al-Baqii)
8 3.3 Memahami akhlak yang baik dalam Mari menghormati Peserta didik dapat menentukan orang yang
Isian 30
hidup bertetangga dan bermasyarakat tetangga rumahnya berdekatan dengan rumah kita.
Ayo hidup Peserta didik dapat menunjukkan pengertian
bermasyarakat masyarakat. Isian 31
dengan baik
9 3.4 Memahami akhlak tercela pesimis, Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan arti pesimis.
Isian 32
bergantung, serakah, dan putus asa dan sifat pesimis
cara menghindarinya dalam kehidupan Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan sifat bagi orang yang
sehari-hari sifat bergantung selalu mengharapkan bantuan atau pertolongan orang Isian 33
lain.
Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan sifat bagi orang yang
Isian 34
sifat putus asa hilang harapan.
10 3.5 Mengetahui sifat kikir dan serakah Mari menghindari Peserta didik dapat menentukan arti sifat kikir.
melalui kisah Qorun dan cara sifat serakah
Isian 35
menghindarinya dalam kehidupan
sehari-hari
11 3.1 Mengenal Allah SWT melalui kalimat Terbiasa Peserta didik dapat menjelaskan alasan Allah
tayyibah (Tarji’) mengucapkan memberikan musibah kepada manusia. Uraian 36
kalimat Tarji’
12 3.2 Mengenal Allah SWT melalui sifat-sifat Mengenal sifat al- Peserta didik dapat menjelaskan cara meneladani
Allah SWT yang terkandung dalam al- Baqiy sifat al-Baqiy Allah SWT.
Uraian 37
Asmaul al-Husna (al-Muhyi, al-
Mumiit
dan al-Baqii)
13 3.3 Memahami akhlak yang baik dalam Ayo hidup Peserta didik dapat menyebutkan tata cara dalam
hidup bertetangga dan bermasyarakat bermasyarakat hidup bermasyarakat. Uraian 38
dengan baik
14 3.4 Memahami akhlak tercela pesimis, Mari menghindari Peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari
bergantung, serakah, dan putus asa dan sifat pesimis sifat putus asa.
Uraian 39
cara menghindarinya dalam kehidupan
sehari-hari
15 3.5 Mengetahui sifat kikir dan serakah Ayo membaca Peserta didik dapat menyebutkan akhlak tercela yang
melalui kisah Qorun dan cara kisah Qarun tidak perlu diteladani dari kisah Qarun.
Uraian 40
menghindarinya dalam kehidupan
sehari-hari