UNIVERSITAS BATAM

UJIAN TENGAH SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2020/2021 - Genap

Mata Kuliah / SKS : Kepribadian II / 2 SKS

Program Studi : S1 Psikologi
Hari / Tanggal : Rabu / 2 Juni 2021
Waktu : Pk. 10.00 – 11.40
Sifat ujian : Tertutup
Dosen : Rismaida P.A. Napitupulu, M.Psi., Psikolog

PETUNJUK : Kerjakan semua soal yang ada dan jangan ada yang tersisa!

Pilihlah jawaban yang tepat. Beri tanda silang (X) pada lembar jawaban.

1. Diberikan beberapa konsep kepribadian :

(1) Anima
(2) Umwelt
(3) Shadow
(4) Animus
(5) Mitwelt
(6) Eigenwelt

Manakah yang termasuk dalam teori Existentialism Rollo May ?

A. 1-2-3
B. 1-3-5
C. 2-3-4
D. 2-4-6
E. 2-5-6

2. Di bawah ini yang bukan termasuk dalam struktur kepribadian menurut Rollo May ?
A. Anxiety
B. Guilt
C. Care, love, and will
D. Anima – animus
E. Freedom and destiny

3. Keadaan subjektif dimana seseorang menyadari bahwa keberadaannya mengalami ancaman,

akan dihancurkan, dan ia menjadi bukan siapa-siapa, disebut:
A. Anxiety
B. Guilt
C. Care, love, and will
D. Anima – animus
E. Freedom and destiny

1
4. Seseorang menolak potensi diri, gagal untuk memahami kebutuhan orang lain dengan akurat,
disebut sebagai :
A. Anxiety
B. Guilt
C. Care, love, and will
D. Anima – animus
E. Freedom and destiny

5. Berikut ini yang bukan termasuk dalam teori Existentialism Rollo May ?
A. Existentialism membedakan antara subjek dan objek
B. Orang mencari makna hidupnya
C. Setiap individu dibentuk oleh pengalaman masa lalu dan kecemasan yang dialami
D. Setiap individu bertanggung jawab terhadap dirinya
E. Setiap individu menyadari keberadaannya dalam dunia ini

6. Berikut ini adalah bentuk cinta, kecuali ?

A. Sex
B. Intimacy
C. Agape
D. Philia
E. Eros

7. Kedekatan intim tanpa adanya kegiatan seksual diantara dua orang adalah bentuk cinta yang
disebut sebagai ….
A. Sex
B. Intimacy
C. Agape
D. Philia
E. Eros

8. Cinta altruistic, kasih sayang spiritual yang tidak memandang perilaku atau karakteristik
orang, disebut sebagai :
A. Sex
B. Intimacy
C. Agape
D. Philia
E. Eros

9. (atas) Orang mengalami kecemasan ketika menyadari bahwa keberadaan diri atau nilai-nilai
yang diyakini memiliki kemungkinan untuk diganggu/ dihancurkan

SEBAB

(bawah) Bentuk cinta yang paling tinggi adalah Agape

A. Atas bawah benar & keduanya saling berhubungan
B. Atas bawah benar & keduanya tidak berhubungan
C. Atas benar, bawah salah
D. Atas salah, bawah benar
E. Semua salah

2
10. (atas) Memperdulikan seseorang berarti menyadari orang tersebut adalah sesama mahluk
hidup dan bersedia menerima perasaan orang tersebut

SEBAB

(bawah) Kepedulian adalah sebuah proses yang aktif

A. Atas bawah benar & keduanya saling berhubungan

B. Atas bawah benar & keduanya tidak berhubungan
C. Atas benar, bawah salah
D. Atas salah, bawah benar
E. Semua salah

11. Kebebasan untuk berperilaku disebut May sebagai :

A. Existential Freedom
B. Eigenwelt
C. Umwelt
D. Essential freedom
E. Mitwelt

12. Menurut May, individu mengalami tiga relasi simultan dalam menunjukkan keberadaannya.
Relasi dengan lingkungan disekitar, disebut sebagai :
A. Existential Freedom
B. Eigenwelt
C. Umwelt
D. Essential freedom
E. Mitwelt

13. Relasi dengan diri sendiri disebut May sebagai :

A. Existential Freedom
B. Eigenwelt
C. Umwelt
D. Essential freedom
E. Mitwelt

14. Penguatan yang segera terhadap suatu respon disebut Skinner sebagai :
a. Shaping
b. punishment
c. classical conditioning
d. stimulus
e. operant conditioning

15. Stimulus netral dipasangkan dengan stimulus tanpa syarat beberapa kali sampai mampu
menghasilkan respons, disebut Skinner sebagai :
a. Shaping
b. punishment
c. classical conditioning
d. stimulus
e. operant conditioning

3
16. Penghargaan yang diberikan terhadap suatu perilaku yang diinginkan/diharapkan disebut
Skinner sebagai :
a. Shaping
b. punishment
c. classical conditioning
d. stimulus
e. operant conditioning

17. Penguatan yang diberikan dengan tujuan untuk menguatkan perilaku dan memberikan
penghargaan terhadap individu disebut Skinner sebagai :
a. fixed-interval
b. variable-interval
c. reinforcement
d. variable-ratio
e. fixed-ratio

18. Penguatan atau penghargaan yang dilakukan dengan periode waktu yang bervariasi disebut
sebagai :
a. fixed-interval
b. variable-interval
c. reinforcement
d. variable-ratio
e. fixed-ratio

19. Penguatan diberikan secara konsisten setelah individu melakukan perilaku yang diharapkan
dalam jumlah tertentu, disebut sebagai :
a. fixed-interval
b. variable-interval
c. reinforcement
d. variable-ratio
e. fixed-ratio

20. Mana yang bukan termasuk dalam teori Skinner :

a. Positive reinforcement
b. negative reinforcement
c. punishment
d. social modeling
e. shaping

21. Setiap stimulus yang, ketika ditambahkan ke suatu situasi, meningkatkan

probabilitas bahwa perilaku yang diharapkan akan terjadi disebut sebagai :
a. Positive reinforcement
b. negative reinforcement
c. punishment
d. social modeling
e. shaping

4
22. Penghapusan stimulus yang berbahaya pada suatu situasi dapat
meningkatkan probabilitas perilaku yang diinginkan, disebut Skinner sebagai :
a. Positive reinforcement
b. negative reinforcement
c. punishment
d. social modeling
e. shaping

23. Pembentukan perilaku dengan cara mencegah orang untuk melakukan suatu perilaku dan
hasil akhirnya adalah orang akan berhenti berperilaku tersebut, disebut sebagai :
a. Positive reinforcement
b. negative reinforcement
c. punishment
d. social modeling
e. shaping

24. Mana yang termasuk dalam teori Bandura :

a. Positive reinforcement
b. negative reinforcement
c. punishment
d. social modeling
e. shaping

25. Bandura meyakini bahwa individu mengamati orang lain dalam menunjukkan suatu
perilaku, yang disebutnya sebagai :
A. Observational learning
B. Punishment
C. Shaping
D. Enactive learning
E. Positive reinforcement

26. Berikut ini adalah proses dalam melakukan observational learning, kecuali :
A. Attention
B. Motivation
C. Behavioral production
D. Modeling
E. Representation

27. Sebelum membentuk perilaku, seseorang melakukan pengamatan terhadap model perilaku
yang dianggap penting. Ini disebut Bandura sebagai :
A. Attention
B. Motivation
C. Behavioral production
D. Modeling
E. Representation

5
28. Faktor yang paling penting dalam memproduksi suatu perilaku adalah :
A. Attention
B. Motivation
C. Behavioral production
D. Modeling
E. Representation

29. Keyakinan orang pada kemampuan mereka untuk melakukan sejumlah kontrol atas fungsi
mereka sendiri dan terhadap lingkungan disebut Bandura sebagai :
A. mastery experience
B. social modeling
C. self-efficacy
D. social persuasion
E. physical and emotional states

30. Berikut ini adalah hal-hal yang mendukung terjadinya self-efficacy, kecuali :
A. mastery experience
B. social modeling
C. self-regulation
D. social persuasion
E. physical and emotional states

31. Self-efficacy kita meningkat ketika mengamati pencapaian orang lain yang memiliki
kompetensi yang sama disebut Bandura sebagai :
A. mastery experience
B. social modeling
C. punishment
D. social persuasion
E. physical and emotional states

32. Respon dari lingkungan memiliki peran dalam membentuk suatu perilaku. Respon ini dapat
berupa umpan balik yang positif maupun negative. Bandura menyebut ini sebagai :
A. mastery experience
B. social modeling
C. punishment
D. social persuasion
E. physical and emotional states

33. Bandura mengatakan bahwa, orang yang memiliki level self-efficacy yang tinggi memiliki
kapasitas untuk meregulasi perilakunya, ini disebut sebagai :
A. mastery experience
B. social modeling
C. self-regulation
D. social persuasion
E. physical and emotional states

6
34. Social learning theory Rotter adalah sebagai berikut kecuali :
A. Kepribadian manusia hasil proses belajar
B. Motivasi adalah berorientasi pada tujuan
C. Kepribadian manusia memiliki kesatuan dasar
D. Setiap individu bertanggung jawab terhadap dirinya
E. Orang memiliki kemampuan untuk mengantisipasi suatu kejadian

35. Kepribadian manusia bukan ditentukan oleh metede perkembangan usia tertentu, tetapi
kepribadian bisa berubah atau dimodifikasi selama individu mampu untuk belajar. Rotter
menyebut ini sebagai prinsip :
A. Kepribadian manusia hasil proses belajar
B. Motivasi adalah berorientasi pada tujuan
C. Kepribadian manusia memiliki kesatuan dasar
D. Setiap individu bertanggung jawab terhadap dirinya
E. Orang memiliki kemampuan untuk mengantisipasi suatu kejadian

36. Kebutuhan untuk mengontrol perilaku orang lain, disebut oleh Rotter sebagai kebutuhan
akan:
a. recognition-status
b. dominance
c. independence
d. protection-dependency
e. love and affection

37. Rotter menyebut kebutuhan untuk diakui oleh orang lain dan mencapai status tertentu sebagai
kebutuhan akan :
a. recognition-status
b. dominance
c. independence
d. protection-dependency
e. love and affection

38. Kebutuhan untuk bebas dari dominasi orang lain disebut Rotter sebagai kebutuhan akan :
a. recognition-status
b. dominance
c. independence
d. protection-dependency
e. love and affection

39. Kebutuhan untuk diterima oleh orang lain termasuk mendapatkan emosi yang positif, disebut
Rotter sebagai :
a. recognition-status
b. dominance
c. independence
d. protection-dependency
e. love and affection

7
40. Rotter menyebut kebutuhan untuk diperhatikan, dilindungi dari frustrasi dan bahaya, sebagai:
a. recognition-status
b. dominance
c. independence
d. protection-dependency
e. love and affection

41. Berikut ini adalah termasuk dalam teori Mischel kecuali :

a. Encoding strategies
b. Affective respons
c. Goals and values
d. Shadow and persona
e. Self-regulatory strategies

42. Perasaan dan emosi yang mempengaruhi kognitif dan juga reaksi fisiologis disebut Mischel
sebagai :
a. Encoding strategies
b. Affective respons
c. Goals and values
d. Shadow and persona
e. Self-regulatory strategies

43. Kemampuan individu untuk mengontrol perilakunya dengan menelaah tujuan diri dan
konsekuensi yang muncul dari suatu tindakan, disebut Mischel sebagai :
a. Encoding strategies
b. Affective respons
c. Goals and values
d. Shadow and persona
e. Self-regulatory strategies

44. Salah satu proses kognitif adalah melakukan kategori terhadap informasi yang diterima dari
lingkungan dengan mengacu pada konstruk personal, disebut Mischel sebagai :
a. Encoding strategies
b. Affective respons
c. Goals and values
d. Competency
e. Self-regulatory strategies

45. Perilaku seorang individu bergantung pada potensi yang dimilikinya, keyakinan untuk
melakukan sesuatu, strategi untuk menampilkan suatu perilaku, dan harapan untuk meraih
kesuksesan. Ini disebut Mischel sebagai :
a. Encoding strategies
b. Affective respons
c. Goals and values
d. Competency
e. Self-regulatory strategies

------------------ Selamat Mengerjakan --------------------