Peranan Guru Biasa

dalam Membantu
Perkhidmatan
Bimbingan & Kaunseling
di Sekolah
Guru biasa turut memainkan peranan penting dalam
membentuk peribadi serta kejayaan murid. Meskipun guru
biasa tidak mempunyai kelayakan serta kemahiran khusus
untuk mengendalikan program bimbingan dan kaunseling
di sekolah, namun peranan guru biasa dalam menjayakan
program-program tersebut tidak dapat dinafikan.

Menjadi pengumpul maklumat murid serta mengenal

pasti masalah murid-murid di bawah jagaannya.

Memainkan peranan sebagai guru pembimbing :

Membantu murid-murid di bawah jagaan untuk
membuat penyesuaian - aspek fizikal, mental,
persekitaran, emosi dan sebagainya.
Menolong dan membantu murid-murid dalam pelajaran

Memberi kesedaran tentang betapa pentingnya

pelajaran kepada murid-murid di bawah jagaan.

Membantu murid dalam melakukan keputusan yang

rasional

Membantu menyelesaikan masalah pembelajaran

murid dengan memberikan tumpuan yang lebih
kepada mereka

Membentuk tabiat kerja murid yang positif untuk

peningkatan prestasi dalam pembelajaran mereka

Bekerjasama dengan guru kaunseling sebelum

mengambil tindakan terhadap murid-murid mereka

Guru biasa hendaklah bekerjasama dengan ibu

bapa atau penjaga murid-murid - membantu
kedua-dua pihak untuk mengenali tentang murid
atau anak mereka

Guru biasa berperanan untuk membantu dengan

mengumpul maklumat muridmurid di bawah
jagaannya dengan menggunakan dua teknik :
Teknik ujian - ujian piawai yang bersifat formal
Teknik bukan ujian - bersifat subjektif untuk
gambaran komprehensif dan menyeluruh

Mengenal pasti masalah dan perkembangan murid-

murid

NUR ZAFIRAH WAJIHAH BINTI ZAIDI (197272)