1. Apa saja nilai diri saya?

(yang terdapat pada bagian mulai dari diri)

2. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui nilai dari Guru Penggerak? Jelaskan!

3. Apa saja nilai diri Guru Penggerak yang sudah saya miliki sekarang? 

4. Diantara nilai-nilai yang sudah saya pelajari, nilai apa yang saya rasa perlu saya kuatkan? jelaskan!

5. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui peran dari seorang Guru Penggerak?

6. Apa yang bisa saya lakukan (khusus untuk diri saya) untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak?

7. Apa yang akan menghambat saya dalam memperkuat peran dan nilai Guru Penggerak dalam diri saya?

Di aktivitas pembelajaran Refleksi terbimbing, CGP dibimbing untuk melakukan Refleksi terhadap aktivitas
pembelajaran yang telah dilakukan dengan menjawab beberapa pertanyaan pemantik.

1. Apa saja nilai diri saya? (yang terdapat pada bagian mulai dari diri)

Ada beberapa Nilai pada diri saya seperti berusaha untuk bisa memberikan kemanfaatan terhadap orang.
Kemanfaatan tersebut dimulai dari sikap ramah, memberi senyum, salam dan sapa terlebih dahulu di lanjutkan
dengan bantuan tenaga, waktu dan ilmu pengetahuan atau mungkin finansial. Saya akan berusaha Tetap tulus ke
semua orang. karena dengan tulus suasana hati jadi tenang dan bahagia selalu

2. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui nilai dari Guru Penggerak? Jelaskan!

Setelah mengetahui nilai guru penggerak saya jadi lebih instrospeksi ke dalam diri tapi juga termotivasi untuk makin
menyelami lebih dalam nilai-nilai dalam guru penggerak. Lebih tersadarkan lagi akan pentingnya seorang guru
penggerak sebagai agen perubahan yang diharapkan akan memberikan kantribusi dan mentransformasi pendidikan
dengan spirit dan nilainya yang mulia. 

Nilai-nilai guru penggerak tersebut (Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Murid) sedikit banyak
mendorong pada tatanan kehidupan yang berbudi pekerti luhur serta teredukasi jika bisa dilakukan oleh semua orang
yang terkait dalam dunia pendidikan. dan kita sebagai guru penggeraklah yang akan merintis penanaman nilai-nilai
tersebut dengan memulai dari diri sendiri.

3. Apa saja nilai diri Guru Penggerak yang sudah saya miliki sekarang?

Dengan bersyukur pada ilahi rabbi, nilai-nilai pada guru penggerak sebenarnya sudah ada sejak memilih menjadi guru
dan sekarang dengan ikut jadi guru penggerak, semakin kuat saya rasakan dalam diri saya, dimulai dari mandiri
dimana dengan nilai ini saya  melakukan pekerjaan, mencari solusi karena dorongan dalam diri untuk meyelesaikan
secara mandiri tanpa merepotkan orang lain. Ada dorongan dari dalam untuk selalu memunculkan motivasi untuk
membuat perubahan terutama pada diri sendiri syukur-syukur bisa mengimbas untuk lingkungan sekitarnya. 
Nilai Kolaboratif juga kuat dalam diri saya, dengan dibuktikan ketika ada tugas atau pekerjaan saya selalu mengajak
orang lain, untuk ikut serta terlibat secara aktif, kerjasama dan saling mendukung di mulai dari diri saya untuk inisiatif
membantu terlebih dahulu sesuai kelebihan yang saya punya.
Saya juga memiliki nilai reflektif, melihat merenungi kelebihan & kelemahan diri dan terus membuka diri terhadap
pengalaman-penglaman baru yang dilalui, lalu melakukan evaluasi terhadap apa saja hal yang sudah baik, serta apa
yang perlu dikembangkan.
Nilai lain yang dimiliki saya yaitu berpihak pada murid saya selalu bergerak dan mersakan Bahagia Ketika
mengutamakan kepentingan murid. dan tumbuh & berkembangnya murid sebagai acuan utama. 

4. Diantara nilai-nilai yang sudah saya pelajari, nilai apa yang saya rasa perlu saya kuatkan? jelaskan!

Kelima nilai guru penggerak, semuanya perlu saya kuatkan terutama sekali sisi reflektif, dengan refleksi kita bisa
melihat kekurangan baik diri sendiri, siswa, proses pembelajaranan, untuk segera di perbaiki agar kedepannya bisa
berjalan lebih baik lagi,

5. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui peran dari seorang Guru Penggerak?

Makin tergugah untuk berprilaku yang dapat memberikan perubahan baik diri saya sendiri maupun terhadap orang
lain. Makin memperhatikan segenap aspek pembelajaran yang mendukung tumbuh-kembang murid dan mampu
memunculkan motivasi murid untuk belajar, juga mendidik karakter murid di sekolah serta menciptakan lingkungan
yang berjalan sinergis demi pendidikan di sekolah yang lebih baik.

6. Apa yang bisa saya lakukan (khusus untuk diri saya) untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak?
Untuk menguatkan nilai dan peran tersebut saya akan melakukan beberapa langkah antara lain:
Menerapkan ilmu, pengetahuan ketrampilan yang diperoleh dari hasil pengembangan diri  melalui aksi nyata di kelas.
Mendorong dan mendelegasikan  murid untuk  mengikuti berbagai pelatihan  kepemimpinan murid di dalam atau luar
lingkungan sekolah.
Motivasi, idealis, dorongan  dan kemauan yang kuat dari diri  sendiri Guru Penggerak dalam menjalankan perannya.
Membuat Komunitas untuk bergerak bersinergis, berkolaborasi dalam melakukan aksi nyata dalam menjalankan
perannya.
Mendorong dukungan penuh dari pihak sekolah dan warga sekolah lainnya dalam melakukan aksi nyata transformasi
pendidikan di sekolah

7. Apa yang akan menghambat saya dalam memperkuat peran dan nilai Guru Penggerak dalam diri saya?

Beberapa penghambat yang muncul ketika menguatkan nilai dan peran tersebut antara lain:

1.Banyaknya Tugas pada Diri sendiri

Dengan banyaknya tugas baik disekolah, keluarga dan masyarakat kadang membuat performancenya suka gak suka
jadi menurun
2. Guru lain
Ewuh pekewuh dengan guru lain dan Munculnya gesekan serta konflik dari interaksi yang kita lakukan. Niat kita
sebenarnya sudah bagus yaitu mengadakan perubahan dan menciptakan iklim pembelajaran yang berpihak terhadap
murid tetapi terkadang ada saja guru lain tidak mau dan tidak suka ide perubahan muncul dari orang lain apalagi dari
yang lebih muda.
3. Kepala sekolah
Ada juga kepala sekolah yang acuh tak acuh terhadap perubahan-perubahan yang dilakukan guru.
4. Pemangku kebijakan
Tidak memberikan Perhatian atau dukungan terhadap tindakan-tindakan positif yang dilakukan guru.

Semoga Bermanfaat