NILAI PAT GANJIL (K-13)

SMA IT DARUSSALAM PIPITAN

2021/2022
Mata Pelajaran : Matematika wajib Semester :
Kelas : XA Tahun Pelajaran :

Pengetahuan
No. Nama Kelas
0-100 Huruf Deskripsi

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
1 Abdurrahman Anshori Abror X 78 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
2 Ahmad Trifaldi X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
3 Amirul Mu'minin X 77 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
4 Azkia Sabili X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
5 Fadhel Akrom Ramdhani X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
 Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
6 Fatih X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
7 Ikhsan Maulana X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
8 M. Rahma Dandi X 77 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
9 Muhamad Lukman Nurarifin X 77 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
10 Muhamad Mursid Saputra X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
11 Muhamad Nailul Zulfikar Mubarok X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

12 Muhamad Rifqi Alfaizi
13 Muhammad Abna Kamil
14 Muhammad Alfan Syahron Hafidz
15 Muhammad Dzaky Asshiddiqie
16 Muhammad Fathan Najib
17 Muhammad Hafith Nurohman
Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
X 77 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
Memiliki pemahaman BAIK dalam
Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari
X 85 B bentuk linear satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan
linear Aljabar lainnya.
Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
X 80 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
Memiliki pemahaman BAIK dalam
Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari
X 85 B bentuk linear satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan
linear Aljabar lainnya.
Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
X 78 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
 Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
18 Muhammad Ilmi Al Farizi X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
19 Muhammad Nashrulloh X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
20 Musyaffa Abdul Haqqi X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
21 Naufal Arib Yahya X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
22 Rahma Reza Pahlevi X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
23 Raya Bintang Ambia X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
 Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
24 Sahrir Abror X 76 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
Sobahul Munir X D dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
25

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mengintepretasi persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
Yazid Ahmadi X 75 C dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
26
X D
Nilai Rata-rata 77

Mengetahui:
Kepala SMA IT Darussalam

AANG KUNAEFI, S.Pd.I.

GANJIL (K-13)
SSALAM PIPITAN
1/2022
1 (satu) KKM Sekolah : 75
2021/2022 Wali Kelas :

Ketrampilan Sikap
Sikap Sosial
Spiritual (1- (1-4) %Hadir
0-100 Huruf Deskripsi 4)

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
78 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
78 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

78 C

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Menyelesaikan masalah yang
90 B berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Menyelesaikan masalah yang
85 B berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Menyelesaikan masalah yang
90 B berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
D berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Menyelesaikan masalah yang
80 C berkaitan dengan persamaan dan 3 4 100%
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

D 100%
81

Pipitan, Oktober 2021

Guru Mata Pelajaran

INTAN PERMATASARI, S.Pd

 NILAI PAT GANJIL (K-13)
SMA IT DARUSSALAM PIPITAN
2020/2021
Mata Pelajaran : Matematika minat Semester :
Kelas : XA Tahun Pelajaran :

Pengetahuan
No. Nama Kelas
0-100 Huruf Deskripsi

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
1 Abdurrahman Anshori Abror X 80 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
2 Ahmad Trifaldi X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
3 Amirul Mu'minin X 77 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
4 Azkia Sabili X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
5 Fadhel Akrom Ramdhani X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya
 Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
6 Fatih X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
7 Ikhsan Maulana X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
8 M. Rahma Dandi X 77 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
9 Muhamad Lukman Nurarifin X 77 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
10 Muhamad Mursid Saputra X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
11 Muhamad Nailul Zulfikar Mubarok X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
12 Muhamad Rifqi Alfaizi X 77 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya
 Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
13 Muhammad Abna Kamil 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
14 Muhammad Alfan Syahron Hafidz X 85 B dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
15 Muhammad Dzaky Asshiddiqie X 85 B dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
16 Muhammad Fathan Najib X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
17 Muhammad Hafith Nurohman X 80 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
18 Muhammad Ilmi Al Farizi X 86 B dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
19 Muhammad Nashrulloh X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya
 Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
20 Musyaffa Abdul Haqqi X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
21 Naufal Arib Yahya X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
22 Rahma Reza Pahlevi X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
23 Raya Bintang Ambia X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
24 Sahrir Abror X 79 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
Sobahul Munir X D eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya
25

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
Yazid Ahmadi X 76 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya
26
X D
Nilai Rata-rata 78
 Mengetahui:
Kepala SMA IT Darussalam

AANG KUNAEFI, S.Pd.I

GANJIL (K-13)
SSALAM PIPITAN
0/2021
1 (satu) KKM Sekolah : 75
2020/2021 Wali Kelas :

Ketrampilan Sikap
Sikap Sosial
Spiritual (1- (1-4) %Hadir
0-100 Huruf Deskripsi 4)

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
85 B dan fungsi logaritma menggunakan 3 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
90 B dan fungsi logaritma menggunakan 3 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
90 B dan fungsi logaritma menggunakan 3 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
85 B dan fungsi logaritma menggunakan 3 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
90 B dan fungsi logaritma menggunakan 3 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
D eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 3 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

D 3 4 100%
82
Pipitan, Oktober 2021
Guru Mata Pelajaran

INTAN PERMATASARI, S.Pd

 NILAI PAT GANJ
SMA IT DARUSSALA
2020/2021
Mata Pelajaran : Matematika wajib
Kelas : XB

Pengetahuan
No. Nama Kelas
0-100 Huruf

1 Ade Azma Azzahra X 85 B

2 Aisyah Afifah X 85 B

3 Dea Ramadhani X 83 B

4 Fatmawati X 80 C

5 Ifatun Nida X 79 C

6 Ika Wahyu Septiana Putri Rahayu X 90 B

7 Naila Azka Amanina X 77 C

 8 Nurlita Muthia Azzahra X 77 C

9 Rena Adelia X 90 B

10 Sekar rachel Azzahra A

98

11 Shofiatul Muthiah X 77 C

12 Siti Nasywa Khairiyah X 78 C

13 Siti Sri Rahayu X 77 C

14 Zakkia Nur Assyahidah X 77 C

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Nilai Rata-rata 82

Mengetahui:
Kepala SMA IT Darussalam
AANG KUNAEFI, S.Pd.I
 NILAI PAT GANJIL (K-13)
SMA IT DARUSSALAM PIPITAN
2020/2021
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Pengetahuan Ketrampilan
Deskripsi 0-100 Huruf

Memiliki pemahaman BAIK dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 90 B
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman BAIK dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 90 B
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman BAIK dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 90 B
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 85 B
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 80 C
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman BAIK dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 95 A
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 80 C
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.
Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 80 C
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman BAIK dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 90 B
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman SANGAT BAIK dalam

Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan A
persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.
98

Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 80 C
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 80 C
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 80 C
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

Memiliki pemahaman CUKUP dalam Mengintepretasi

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan 80 C
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

86
KKM Sekolah : 75
Wali Kelas :

Ketrampilan Sikap
Sikap Sosial
Spiritual (1- (1-4) %Hadir
Deskripsi 4)

Memiliki keterampilan BAIK dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan BAIK dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan BAIK dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan BAIK dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan CUKUP dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan BAIK dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan CUKUP dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable
Memiliki keterampilan CUKUP dalam Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan BAIK dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan SANGAT BAIK dalam

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari 4 4 100%
bentuk linear satu variable

Memiliki keterampilan CUKUP dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan CUKUP dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan CUKUP dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Memiliki keterampilan CUKUP dalam Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu 4 4 100%
variable

Pipitan, Oktober 2021

Guru Mata Pelajaran
INTAN PERMATASARI, S.Pd
 NILAI PAT GANJIL (K-13)
SMA IT DARUSSALAM PIPITAN
2021/2022
Mata Pelajaran : Matematika minat Semester :
Kelas : XB Tahun Pelajaran :

Pengetahuan
No. Nama Kelas
0-100 Huruf Deskripsi

Memiliki pemahaman BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
1 Ade Azma Azzahra X 83 B dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
2 Aisyah Afifah X 80 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
3 Dea Ramadhani X 80 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
4 Fatmawati X 80 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
5 Ifatun Nida X 80 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya
 Memiliki pemahaman BAIK dalam
Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
6 Ika Wahyu Septiana Putri Rahayu X 90 B dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
7 Naila Azka Amanina X 78 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
8 Nurlita Muthia Azzahra X 78 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
9 Rena Adelia X 90 B dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman SANGAT

BAIK dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
10 Sekar rachel Azzahra 95 A eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
11 Shofiatul Muthiah X 78 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
12 Siti Nasywa Khairiyah X 78 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya
 Memiliki pemahaman CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
13 Siti Sri Rahayu X 78 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki pemahaman CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
14 Zakkia Nur Assyahidah X 78 C eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah
kontekstual, serta
keberkaitanannya

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Nilai Rata-rata 82
Mengetahui:
Kepala SMA IT Darussalam

AANG KUNAEFI, S.Pd.I

GANJIL (K-13)
SSALAM PIPITAN
1/2022
1 (satu) KKM Sekolah : 75
2021/2022 Wali Kelas :

Ketrampilan Sikap
Sikap Sosial
Spiritual (1- (1-4) %Hadir
0-100 Huruf Deskripsi 4)

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
90 B dan fungsi logaritma menggunakan 4 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
85 B dan fungsi logaritma menggunakan 4 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
85 B dan fungsi logaritma menggunakan 4 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
85 B dan fungsi logaritma menggunakan 4 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya

Memiliki keterampilan BAIK dalam

Mendeskripsikan dan menentukan
penyelesaian fungsi eksponensial
85 B dan fungsi logaritma menggunakan 4 4 100%
masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya
 Memiliki keterampilan SANGAT
BAIK dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
95 A eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan SANGAT

BAIK dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
95 A eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan SANGAT

BAIK dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
98 A eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya
 Memiliki keterampilan CUKUP
dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

Memiliki keterampilan CUKUP

dalam Mendeskripsikan dan
menentukan penyelesaian fungsi
80 C eksponensial dan fungsi logaritma 4 4 100%
menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya

86
Pipitan, Oktober 2021
Guru Mata Pelajaran

INTAN PERMATASARI, S.Pd