BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN PKL

Pendidikan sebagai usaha untuk membentuk, mempersiapkan dan meningkatkan

Sumber Daya Manusia yang berkualitas adalah tanggung jawab semua pihak sekolah,

keluarga dan masyarakat. Kerja sama untuk saling mengisi dan melengkapi dari ke-tiga

pihak tersebut mutlak diperlukan.

Salah satu bentuk kerja sama antara sekolah dan masyarakat dalam hal ini IDUKA

(Industri dan Dunia Kerja)adalah bentuk Praktek Kerja Lapangan (PKL) dengan tujuan

untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai dengan kebutuhan IDUKA (Industri

dan Dunia Kerja), perlu pembelajaran di luar satuan pendidikan formal dan nonformal. Serta

memperkokoh, keterkaitan dan kesesuaian (Link andMatch) antara sekolah dan Badan

Usaha sebagai konsumen lulusan sekolah melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL).

Adapun yang melatar belakangi sehingga Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat

terlaksana karena penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan (PKL) diatur dengan

Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik.Adapun

pertimbangan Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta

Didik, adalah:

1. Bahwa untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai dengan kebutuhan dunia

kerja, perlu pembelajaran di luar satuan pendidikan formal dan nonformal melalui

praktik kerja lapangan;

2. Bahwa untuk penyelenggaraan praktik kerja lapangan sebagaimana dimaksud dalam

nomor1, perlu mengatur praktik kerja lapangan bagi peserta didik;

3. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam nomor1 dan nomor2,

perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Praktik Kerja

Lapangan bagi Peserta Didik;

Salah satu yang juga melatar belakangi terlaksananya penyelenggaraan Praktik Kerja

Lapangan (PKL) yaitu adanya dasar hukum Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik

Kerja Lapangan bagi Peserta Didik, adalah:

1. Pasal 17 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara

Republik Indonesia Nomor 4301);

3. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara (Lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 166, Tambahan Lembaran Negara Republik

Indonesia Nomor 4916);

4. Peraturan Presiden Nomor 82 Tahun 2019 tentang Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 242);

5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2019 tentang

Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Berita Negara

Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 1673) sebagaimana telah diubah dengan

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2020 tentang

Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2019
 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Berita

Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 124);

Berdasarkan dengan hal tersebut di atas, maka pihak SMK Negeri 1 Maros mengadakan

kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi peserta didik pada tingkatan kelas XII. Agar

hal tersebut dapat terealisasi maka dipilihlah beberapa tempat di IDUKA (Industri dan Dunia

Kerja) untuk menjalin kerjasama sehingga kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat

terlaksana.

Sesuai dengan hal tersebut makakami memilih Ningrat Artsebagai tempat untuk

melakukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Karena kegiatan-kegiatan yang

dilakukan di Ningrat Art tersebut dapat meningkatkan kompetensi kami sebagai peserta

didik dan menurut kami sangat sesuai dengan dengan kebutuhan IDUKA (Industri dan

Dunia Kerja)serta ilmu yang kami perolehdapat juga digunakan atau diaplikasikan pada

program keahlian kejuruan yang kami ikuti yaitu Jurusan MULTIMEDIA di SMK Negeri 1

Maros.

B. PENGERTIAN PKL

PKL adalah singkatan dari Praktik Kerja Lapangan. PKL dalam Permendikbud 50 tahun

2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik adalah pembelajaran bagi Peserta

Didik pada SMK/MAK, SMALB, dan LKP yang dilaksanakan melalui praktik kerja di dunia

kerja dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan dunia kerja.

Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri

melalui proses pembelajaran yang tersedia pada pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan

tertentu.
 Pelaksanaan PKL melibatkan praktisi ahli yang berpengalaman di bidangnya untuk

memperkuat pembelajaran dengan cara pembimbingan peserta didik saat praktik kerja

lapangan.

Kegiatan pendidikan, pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di dunia usaha atau

dunia industri yang relevan dengan dengan kompetensi (kemampuan) siswa sesuai dengan

bidangnya. Proses Pembelajaran diselenggarakan dengan berbasis aktivitas secara interaktif,

inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik. Selain itu proses

pembelajaran juga memberikan ruang untuk berkembangnya keterampilan abad 21 yaitu

kreatif, berfikir kritis, penyelesaian masalah, kolaborasi, dan komunikasi yang memberikan

peluang bagi pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai dengan minat, bakat, dan

perkembangan psikologis peserta didik.

C. TUJUAN PKL

Penyelenggaraan PKL merupakan bagian dari pelaksanaan pembelajaran pada Sekolah

Menengah Kejuruan (SMK) yang melibatkan masyarakat, khususnya dunia kerja, tujuan

utamanya selain untuk memperkuat penguasaan kompetensi teknis sesuai dengan

Kompetensi Keahliannya juga dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta

didik menghayati dan mengamalkan untuk menginternalisasi nilai-nilai positif

“keduanikerjaan”, dalam rangka membangun pribadi peserta didik yang berkarakter.

Program PKL disusun bersama antara SMK dan IDUKA (Industri dan Dunia Kerja)

yang menjadi Institusi/Industri Pasangan (IP) dalam pelaksanaan PKL untuk memenuhi

kebutuhan peserta didik sebagai peserta PKL, sekaligus merupakan wahana berkontribusi
bagi IDUKA (Industri dan Dunia Kerja) terhadap upaya peningkatan kualitas pendidikan di

SMK. Tujuan PKL antara lain sebagai berikut:

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka

menanamkan (internalize) iklim kerja positif

yangberorientasipadapedulimutuprosesdanhasilkerja.

2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan mengambangkan

kepribadiannyayangberkarakter sesuaidengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan

diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja yang ditekuni.

3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk

memasukiduniakerjasesuaituntutanpasarkerjaglobal.

4. Memenuhui hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar

kompetensilulusan.

5. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan Model

Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan yang memadukan

secara sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah (SMK) dan program

pelatihan penguasaan keahlian di IDUKA (Industri dan Dunia Kerja).

Tujuan PKL dalam Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi

Peserta Didik, adalah:

1. Menumbuh kembangkan karakter dan budaya kerja yang profesional pada Peserta

Didik;

2. Meningkatkan kompetensi Peserta Didik sesuai kurikulum dan kebutuhan dunia kerja;

dan

3. Menyiapkan kemandirian Peserta Didik untuk bekerja dan/atau berwirausaha.

D. SISTEMATIKA PENULISAN

Pada Laporan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini disusun berdasarkan

sistematika penyusunan sebagai berikut:

1. Halaman pembuka berupa halaman sampul, halaman persetujuan, halaman pengesahan,

kata pengantar, dan daftar isi.

2. Bab Pendahuluan, memuat pembahasan tentang latar belakang PKL, pengertian PKL,

tujuan PKL, dan sistematika penulisan.

3. Gambara umum lokasi PKL, berisi tentang sejarah singkat lokasi PKL, arti logo lokasi

PKL, struktur organisasi dan uraian tugas masing-masing.

4. Hasil kegiatan dan pembahasan, berisi tentang waktu pelaksanaan PKL, Kegiatan umum

di lokasi PKL, masalah yang dihadapi, dan metode pemecahan masalah

5. Bab penutup berisi kesimpulan dan saran dari seluruh rangkaian kegiatan PKL.

6. Daftar Pustaka berisi tentang sumber atau rujukan sebagai bahan referensi yang
digunakan penulis dalam membuat laporan PKL
7. Lampiran berisi tentang dokumen tambahan untuk mendukung isi dari dokumen utama
pada laporan PKL
 BAB II

GAMBARAN UMUM NINGRAT ART

A. SEJARAH SINGKAT NINGRAT ART

Awal mula perusahaan kami (saya dan istri) dapat ditilik sejak bulan Maret tahun 2008.

Bermodalkan 8jt rupiah kami mengubah ruang teras rumah orang tua yang berukuran 3x6m

menjadi ruangan usaha yang bersekat 2. Sebagai usaha kecil mandiri yang bergerak dibidang

percetakan. Kala itu, dengan hanya menggunakan satu unit komputer dan 1 buah mesin print tipe

Canon Ip2770, kami memenuhi kebutuhan klien. Jasa pengetikan dan pembuatan makalah

menjadi produk utama kami, mengingat waktu itu awal mula berkembangnya penggunaan

komputer sebagai alat pembuatan dokumen menggantikan mesin tik manual.

Pengalaman menjadi seorang karyawati di sebuah percetakan dan rasa senang yang amat

sangat ketikan melihat pegawai foto copy yang bisa menjilid sebuat dokumen menjadi buku yang

sangat rapi menjadikan modal yang besar dalam memulai usaha ini di bidang percetakan.

Pada akhir tahun 2008, kami mendapatkan bantuan pertama kali dari pemerintah berupa

Kredit Usaha Rakyat (KUR) dari BRI, sehingga kami dapat menambah mesin printer mengingat

orderan undangan yang masuk makin bertambah banyak.

Hingga tahun 2021 ini usaha kami telah berkembang bukan hanya dibidang cetak

mencetak undangan dan jasa pengetikan. Usaha kami dapat berkembang ke beberapa jenis usaha

lain yaitu penyedia jasa dan pembuatan bunga papan ucapan selamat sukses, happy wedding,

turut berduka cita. Sablon baju digital dan manual (satuan ataupun grosir) pembuatan plakat
akrilik, penjualan piala dan yang paling terbaru 4 tahun belakangan ini yaitu jasa pembuatan

huruf timbul stainless dan fiber, pembuatan neon box dan papan reklame usaha.

B. LOGO NINGRAT ART

LOGO NINGRAT ART

Gambar 2.1 Ningrat Art

 C. STRUKTUR ORGANISASI NINGRAT ART

SURYADI NINGRAT, SE.

Owner Ningrat Art

NURHAEDA A, SE.
Owner Ningrat Art/Pengelola

RUSLI TINA RESKI LESTARI ASRIANDI

Karyawan Tetap Karyawati Tetap Karyawan Tetap

Karyawati Lepas
- HASAN NUR
- ABD. AZIS
- AKBAR
- SAHAR
- SULAIMAN
D. URAIAN TUGAS MASING-MASING BAGIAN

Uraian tugas, wewenang dan tanggung jawab masing-masing bagian pada struktur

organisasiNingrat Art adalah sebagai berikut:

1. Pimpinan Perusahaan : Bertugas dan memiliki tanggung jawab untuk memberikan

arahan ke pembimbing

2. Pembimbing : Bertugas dan memiliki tanggung jawab untuk mengarahkan

karyawan/

karyawati

3. Karyawan/Karyawati :Bertugas untuk mengerjakan pekerjaan yang di arahkan oleh

pimpinan

Atau pembimbing.
 BAB III

HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

 TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN PKL

1. Tempat Pelaksanaan PKL:

Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah bertempat di Ningrat

Art, yang beralamat di Jl. A,N,Sanrima No.71, Kel. Turikale, Kec. Turikale, Kabupaten

Maros, Provinsi Sulawesi Selatan.

2. Waktu Pelaksanaan PKL:

Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah dimulai pada tanggal 14

Juni 2021 sampai dengan tanggal 14 Oktober 2021, pada tiap hari Senin sampai dengan

hari Sabtu.

 KEGIATAN UMUM DI LOKASI PKL

Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang kurang lebih selama 4 (empat) bulan yang dimulai

pada tanggal 14 Juni 2021 sampai dengan tanggal 14 Oktober 2021 adalah merupakan

implementasi teori-teori dan praktik yang kami didapatkan selama di bangku sekolah pada

jurusan Multimedia yang dilaksanakan bagi seluruh siswa dan siswi di SMK Negeri 1 Maros

pada tingkatan XII. Selama Praktik Kerja Lapangan (PKL) kami ditempatkan di Ningrat Art

Keseluruhan kegiatan yang kami lakukan selama Praktik Kerja Lapangan (PKL) di

Ningrat Art dapat dilihat pada bagian berikut:

1. Senin, 14 Juni 2021

 a. Pengantaran ke lokasi PKL bersama pembimbing dari sekolah

2. Selasa, 15 Juni 2021

a. Pengenalan

3. Rabu, 16 Juni 2021

a. Pengenalan pekerjaan percetakan

4. Kamis,17 Juni 2021

a. Memmbuat papan bunga

5. Jum'at,18 Juni 2021

a. Potong gabus huruf

6. Selasa,22Juni 2021

a. Membelah dan menghapus objek

b. Memangkas objek

7. Rabu,23Juni 2021

a. Mendesain logo

b. Melipat undangan

8. Kamis,24Juni 2021

a. Memotong gabus

b. Desain spanduk sederhana

9. Jum’at, 25 Juni 2021

a. Potong gabus

b. Membuat papan bunga

c. Pres medali

10. Senin,28Juni 2021

 a. Lipat undangan

b. Potong gabus huruf

11. Selasa,29Juni 2021

a. Membuat papan bunga

b. Membuat piala

12. Rabu,30 Juni 2021

a. Potong huruf gabus

13. Kamis, 01juli2021

a. Potong gabus

14. Jum'at,02Juli 2021

a. Potong gabus

b. Melipat undangan

15. Senin, 05Juli 2021

a. Membuat papan bunga

16. Selasa, 06 Juli 2021

a. Membuat papan bunga

17. Rabu, 07Juli 2021

a. Membuat papan bunga

18. Kamis, 08 Juli 2021

a. Gunting bunga

19. Jum’at, 09Juli 2021

a. Gunting bunga

b. Lipat undangan
20. Senin, 12Juli 2021

a. Melipat undangan

b. Potong gabus huruf

21. Selasa, 13 Juli 2021

a. Melipat undangan

b. Lipat baju

22. Rabu,14Juli 2021

a. Gunting bunga

23. Kamis, 15 Juli 2021

a. Melipat undangan

b. Gunting bunga

24. Jum’at, 16 Juli 2021

a. Melipat undangan

25. Sabtu, 17Juli 2021

a. Melipat undangan

26. Senin, 19 Juli 2021

a. Membuat papan bunga.

27. Senin, 22 Juli 2021

a. Potong gabus huruf

28. Senin, 26 Juli 2021

a. Gunting bunga

29. Selasa, 27 Juli 2021

a. Potong gabus
30. Rabu, 28Juli 2021

a. Gunting bunga.

31. Kamis, 29Juli 2021

a. Gunting bunga

32. Jum’at, 30Juli 2021

a. Gunting bunga

33. Rabu, 04 agustus2021

a. Gunting bunga

34. Kamis, 05 agustus2021

a. Gunting bunga

35. Jum’at, 06 agustus2021

a. Gunting bunga

36. Senin, 09Agustus 2021

a. Gunting bunga

37. Kamis, 12 Agustus 2021

a. Gunting bunga

38. Jum’at, 13 Agustus 2021

a. Gunting bunga

39. Minggu, 15 Agustus 2021

a. Cetak gelas

40. Senin, 16Agustus 2021

a. Cetak gelas

41. Senin, 23Agustus 2021

 a. Gunting bunga

42. Jum’at, 03 September2021

a. Membuat papan bunga

43. Senin, 13 September 2021

a. Membuat papan bunga

b. Lipat undangan

44. Senin, 20 September2021

a. Potong gabus huruf.

45. Selasa, 21 September2021

a. Potong gabus huruf.

46. Rabu, 22 September2021

a. Potong gabus huruf

b. Gunting stiker

47. Kamis, 23 September2021

a. Membuat piala

b. Gunting stiker

48. Senin, 27 September2021

a. Membuat logo

49. Rabu, 28 September 2021

a. Membuat piala

50. Kamis, 30 September 2021

a. Potong gabus huruf

51. Senin, 01 Oktober 2021

 a. Potong gabus huruf

52. Selasa, 04 Oktober 2021

a. Membuat papn bunga

53. Jum’at, 05 Oktober 2021

a. Potong gabus huruf

54. Jum’at 08 Oktober 2021

a. Potong gabus huruf

b. Membuat piala

55. Kamis, 14 Oktober 2021

a. Membuat piala
 MASALAH YANG DIHADAPI

Masalah yang kami hadapi di ningrat art ialah kurangnya pemahaman tehnik computer yang

kami hadapi seperti membuat logo di karenakan kami tidak terbiasa menggunaka

leptop/komputer .Dan masalah memotong gabus huruf, dan cara memnyusun bunga papan.

 METODE PEMECAHAN MASALAH

Di saat kami mendapatkan masalah tersebut kamimintadiajarkan membuat logo terhadap

pembimbing lokasi dan adapun kami berusaha untuk belajar sendiri melalui buku yang di

berikan oleh pembimbing di lokasi. Dan kami di ajarkan cara memegang gabus agar potongan

gabus terlihat rapi, dan kami juga di ajarkan cara menyusun bunga papan.
 BAB IV

PENUTUP

1. Kesimpulan

Dalam hal ini komputer sangatlah penting dikarenakan sistem komputerisasi saat ini sangat

membantu dalam proses produksi. Karena sudah jamannya era digital semua menjadi lebih

praktis dan lebih mudah.

Pembelajaaran di dalam dunia kerja adalah suatu pengalaman bagi siswa untuk mendapatkan

suatu ilmu dari tempat industri serta dapat menambah pengalaman untuk siswa dalam

menghadapi dunia kerja, dengan demikian siswa mampu untuk mencoba hal baru yang belum

pernah didapat disekolah.

Dengan adanya PRAKERIN ini penulis mampu mengembangkan ilmu yang telah didapat dari

sekolahan maupun dari Industri dan menambahakan wawasan tentang pekerjaan secaran

langsung walaupun itu dalam PRAKERIN sangatlah berharga bagi penulis. Atas kesempatan

yang telah diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa ( Allah ) sehingga penulis dapat menyelesaikan

PRAKERIN dengan lancar tanpa suatu halangan apapun, serta penulis dapat menyelesaikan

makalah Laporan ini dengan tepat waktu dan seksama

2. Saran

 Sebagai penulis hanya dapat memberikan sedikit saran untuk yang lainnyabahwa

dalam dunia kerja harus bersungguh - sungguh dalam mengerjakan pekerjaan dari

ketua industri maupun seniornya, disiplin dalam waktu berangkat maupun

menyelesaikan pekerjaan/ tugas dengan tepat waktu, serta harus jujur karena dalam

suatu pekerjaan itu yang dibutuhkan bukan hanya orang pintar tapi yang paling

utama adalah kejujurannya tersebut, sehingga pemilik Industri dapat memberikan

kepercayaanya kedepanya.

 Saran untuk sekolah sebaiknya siswa atau siswi yang akan diterjunkanke perusahaan

untuk melaksanakan PKL dibekali terlebih dahulu mengenai pekerjaan yang akan

dilakukan dalam perusahaan, sehingga siswa atau siswi merasa siap baik secara

mental maupun fisiknya.

 DAFTAR PUSTAKA

https://m.floweradvisor.co.id/blog/cara-membuat-bunga-
papan/https://news.detik.com/berita/d-4824806/cara-membuat-logo/