RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 4 Peusangan Selatan

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : V / Genap
Tahun Pelajaran : 2020-2021
Materi Pokok : Bahaya Merokok, Miras dan Napza
Sub Tema : Manusia dan Benda di Lingkungannya
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (1 Pertemuan)

KD 3 KD 4
3.10 Memahami bahaya merokok, minuman keras, 4.10 Memaparkan bahaya merokok, meminum
dan narkotika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat minuman keras, dan mengonsumsi narkotika,
berbahaya lainnya terhadap kesehatan tubuh. zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya
lainnya terhadap kesehatan tubuh.

IPK 3 Mempraktik IPK 4

3.10.1 Memahami konsep bahaya merokok, minuman 4.10.1 Menjelaskan konsep bahaya merokok, minuman
keras, dan narkotika, zat-zat aditif (NAPZA) keras, dan narkotika, zat-zat aditif (NAPZA)
dan obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan dan obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan
tubuh dengan benar. tubuh dengan tepat.
4.10.2 Menyajikan hasil analisis bahaya merokok,
3.10.2 Menganalisis konsep bahaya merokok,
minuman keras, dan narkotika, zat-zat aditif
minuman keras, dan narkotika, zat-zat aditif
(NAPZA) dan obat berbahaya lainnya terhadap
(NAPZA) dan obat berbahaya lainnya terhadap
kesehatan tubuh dengan tepat
kesehatan tubuh dengan benar.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Waktu
 Model (luring) 1. Kegiatan Pendahuluan
Problem Based Learning  Guru mengucapkan salam sebagai bagian dari
pembukaan kelas.
 Metode:  Guru menanyai keadaan siswa.
 Saintifik – TPACK,  Guru memeriksa kesiapan peserta didik dalam proses
Simulasi, percobaan, diskusi, pembelajaran, memberikan motivasi kepada peserta 10
tanya jawab, penugasan, dan didik kemudian memulai kegiatan pembelajaran dengan Menit
ceramah berdoa.
 Guru Menyampaikan materi yang akan dipelajari, tujuan
 Alat, Bahan, dan Media yang harus dicapai, dan penilaian pembelajaran.
Pembelajaran:
Laptop/gambar, infocus, teks 2. Kegiatan Inti
bacaan (buku siswa), video  Guru menjelaskaskan tentang bahaya merokok, minuman
pembelajaran “tentang keras, dan narkotika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat
 Bahaya asap rokok” berbahaya lainnya terhadap kesehatan tubuh. Setelah
https://www.youtube.com/watch membuka kelas dan memberikan apersepsi kepada peserta
?v=gtG89Tj8LGw didik.
 Peserta didik melakukan pengamatan konsep bahaya
 Produk: merokok, minuman keras, dan narkotika, zat-zat aditif
bahaya merokok, minuman (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan
keras, dan narkotika, zat-zat tubuh dengan tepat.
aditif (NAPZA) dan obat  Guru memberikan kesempatan siswa untuk menanyakan 45
berbahaya lainnya terhadap mengenai materi yang diberikan atau materi yang belum Menit
kesehatan tubuh dengan dipahami
benar.  Guru membuat kelompok atau berpasangan dan memberikan
tugas untuk megidentifikasi hasil pengamatan bahaya
 Deskripsi: merokok, minuman keras, dan narkotika, zat-zat aditif
Peserta didik harus mampu (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan
Memahamidan tubuh.
mendeskripsikan bahaya  Hasil belajar peserta didik dinilai selama proses dan di akhir
merokok, minuman keras, pembelajaran. Laporan hasil pembelajaran dilaporkan kepada
dan narkotika, zat-zat aditif guru yang berkenaan dengan: kesulitan, hambatan, dan
(NAPZA) dan obat capaian hasil belajar yang diperoleh.
berbahaya lainnya terhadap
kesehatan tubuh dengan 3. Kegiatan Penutup
benar.  Peserta Didik bersama dengan guru membuat kesimpulan
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Guru memberikan simpulan atas apa yang telah dipelajari
peserta didik.
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberi pesan 15
agar tetap semangat, jaga kesehatan, dan tetap bersyukur Menit
kepada Allah dalam keadaan apapun.
 Guru dan peserta didik mengakhiri kegiatan
pembelajaran dengan berdoa.
Asesmen :
 Penilaian Sikap :Dilakukan selama proses pembelajaran dengan cara pengamatan dan observasi
 Penilaian Pengetahuan : Observasi terhadap diskusi tanya jawab saat pembelajaran, serta testulis/
penugasan saat pembelajaran
 Penilaian Keterapilan : Penilaian proses melakukan diskusi kelompok.

Mengetahui, Bireuen, 2021

Kepala Sekolah SD Negeri 4 Peusangan Selatan Guru PJOK

MURDANI, S.Pd RENAL, S.Pd

NIP. 19681231 199703 1 026 NIP. 19901111 201903 1 005