Format Desain Aktivitas Pembelajaran TERPADU D2-D3
Format Desain Aktivitas Pembelajaran TERPADU D2-D3
Pokok Bahasan :
Kelas :
Guru :
Moda : Pembelajaran online/offline
1. Tujuan Pembelajaran
KeterampilanSkill/ SikapAttitude/
PengetahuanKnowledge/
4. Penerapan Introflex
Individualisasi Seorang pendidik harus menyadari bawa setiap perseta didik memiliki
keunikan dan menunjukan kepedulian dengan mengakomodir keunikan
tesebut dalam ragam aktivitis dan pendekatan yang di lakukan di dalam
kelas pada saa pembelajaran.
Interaksi Pengalaman dalam sebuah pembelajaran melalui interaksi positif yang
terbangun dalam bentuk karakter seorang siswa didik dalam
melakukan materi pembelajaran.
Observasi Dalam sebuah pembelajaran adalah sebyah proses belajar dengan
tujuan yang sangat terukur, karena fungsinya untuk menilai sebuah
hasil untuk siswa pendidik.
Refleksi Sebuah proses pembelajaran yang tidak boleh terhentisaat terjadi di
hanya ketika siswa berada didalam kelas
Lampiran:
1. Instrumen penilaian sikap
2. Instrumen penilaian pengetahuan
3. Instrumen penilaian keterampilan