PROVINSI LAMPUNG
DISIUSUN OLEH:
Kompetensi Dasar:
3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada
sistem pencernaan dan mengaitkannya dengan nutrisi dan bioprosesnya
sehingga dapat menjelaskan proses pencernaan serta gangguan fungsi
yang mungkin terjadi pada sistem pencernaan manusia melalui studi
literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
Tujuan:
Melalui kegiatan ini siswa diharapkan mampu menjelaskan zat-zat yang
terkandung dalam bahan makanan (zat gizi), mengaitkan zat gizi terkandung
dalam bahan makanan dengan fungsinya bagi tubuh, menganalisis akibat yang
ditumbulkan jika kelebihan atau kekurangan zat gizi, mengidentifikasi- contoh
contoh bahan makanan sebagai sumber zat
-zat makanan yang diperlukan
tubuh, serta menganalisis kandungan zat makanan (karbohidrat/amilum,
protein, lemak, dan glukosa) dari berbagai jenis bahan makanan.
Kelompok: ______
1.
2.
3.
4.
5.
KASUS 1
DUGAAN
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
1. Alat tulis
2. Buku catatan
3. Sumber lainnya
LANGKAH KERJA
Kegiatan 1
C
JAWABAN
A adalah ..............................................................................................................................
B adalah ...........................................................................................................................
C adalah ...........................................................................................................................
Kegiatan 2
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Menu makanan empat sehat lima sempurna terdiri dari bahan makanan apa saja? Beri
contoh!
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
Kegiatan 3
2.
3.
2. Mineral dan air merupakan nutrisi yang tidak kalah pentingnya bagi tubuh.
Sebutkan fungsi utama mineral dan air bagi kesehatan tubuh manusia!
Jawaban:
______________________________________________
______________________________________________
3. Amati gambar di bawah ini:
Gambar disamping
merupakan sumber
vitamin
_____________
Gambar disamping
merupakan sumber
vitamin
_____________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
KESIMPULAN
1. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 2.
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________ 3.
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________