Kursus Orientasi KSSR

Semakan 2017
Konsep Kurikulum
PJPK (Komponen PJ)

Peneraju Pendidikan Negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Peneraju Pendidikan Negara
 • Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan merupakan
Pengenalan satu disiplin ilmu yang menjurus ke arah kesejahteraan hidup
PJPK insan (wellness).
• Menyumbang kepada kemenjadian murid yang mempunyai
pengetahuan, kemahiran, sikap, dan nilai untuk mencapai
gaya hidup yang aktif dan sihat sepanjang hayat.
• Melahirkan murid yang mengamalkan cara hidup yang aktif
dan sihat serta menghargai kehidupan yang berkualiti.

Peneraju Pendidikan Negara

Pecahan
Komponen PK
Kandungan
(33%)
Kurikulum
PJPK dalam Komponen PJ
DSKP (67%)

Peneraju Pendidikan Negara

 Perbezaan Kurikulum PJ antara KSSR 2011 dengan KSSR Semakan
KSSR 2011 2017
1. Penggunaan Dokumen Standard Kurikulum
(DSK) – Standard Kandungan dan Standard
Pembelajaran.
2. Mengandungi Standard Kandungan dan
Standard Pembelajaran dalam dokumen
kurikulum.
3. KBAT dijelmakan dalam Standard Kandungan
dan Standard Pembelajaran.
4. Susunan Modul mengikut perkembangan motor
dan fizikal murid.
5. Pelaporan Tahun 1 - 3 menggunakan template
Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid
(3PM) untuk pelaporan Standard Prestasi murid.
KSSR Semakan 2017
1. Penggunaan Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP) – Standard Kandungan,
Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi.
2. Terdapat penambahan lajur Standard Prestasi
dalam dokumen kurikulum.
3. KBAT dijelmakan dalam Standard Kandungan,
Standard Pembelajaran, dan Standard Prestasi.
4. Penyusunan semula kandungan Gimnastik Asas
dan penyemakan pada kandungan setiap Bidang.
5. Pelaporan Tahun 1 – 6 Menggunakan template
MS Excel untuk pelaporan Standard Prestasi
murid.
Peneraju Pendidikan Negara
Matlamat PJ Membina murid menjadi individu
yang cergas dan sihat serta
berkemahiran, berpengetahuan,
dan mengamalkan nilai murni
melalui aktiviti fizikal ke arah
mencapai kesejahteraan hidup.

Peneraju Pendidikan Negara

 1. Mengaplikasi konsep pergerakan semasa melakukan kemahiran asas pergerakan dengan
Objektif lakuan yang betul;
2. Menguasai kemahiran asas permainan mengikut kategori serangan, jaring dan
PJ Tahun 3 memadang dengan lakuan yang betul;
3. Mengaplikasi kemahiran asas pergerakan dan komponen kecergasan semasa melakukan
aktiviti rekreasi dan kesenggangan;
4. Melakukan senaman yang dapat meningkatkan tahap kecergasan fizikal;
5. Mengenal pasti kedudukan anggota badan yang betul semasa melakukan pergerakan;
6. Mengenal pasti aktiviti yang dapat meningkatkan tahap kecergasan fizikal;
7. Memerihal kepentingan melakukan aktiviti fizikal secara berkala;
8. Mematuhi peraturan dan mengamalkan langkah keselamatan semasa melakukan atviti
fizikal;
9. Mempamerkan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal;
10.Berinteraksi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal;
11.Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan; dan
12.Mengamalkan gaya hidup sihat untuk kesejahteraan.

Peneraju Pendidikan Negara

  Menguasai pelbagai kemahiran asas
 Menguasai pelbagai kemahiran asas
Fokus PJ pergerakan dan kemahiran asas permainan
pergerakan dan kemahiran asas permainan
Tahun 3 mengikut kategori.
mengikut kategori.

 Meningkatkan tahap kecergasan fizikal

 Meningkatkan tahap kecergasan fizikal
berdasarkan kesihatan.
berdasarkan kesihatan.
 Mengukuhkan elemen keselamatan,
 Mengukuhkan elemen keselamatan,
tanggungjawab kendiri, dan interaksi sosial
tanggungjawab kendiri, dan interaksi sosial
semasa melakukan aktiviti fizikal.
semasa melakukan aktiviti fizikal.

Peneraju Pendidikan Negara

 Bidang Bidang
Bidang Bidang
Kemahiran Kecergasan
Kemahiran Kecergasan
Tahun 3 Tahun 3
Tahun 3 Tahun 3
Gimnastik Asas Pergerakan Berirama Konsep Kecergasan Komponen Kecergasan
Gimnastik
(Imbangan, Asas
Hambur & Pergerakan Berirama Konsep Kecergasan Komponen Kecergasan
(Imbangan, Hambur
Pendaratan &
& Putaran)
Pendaratan & Putaran)
Permainan Kapasiti Aerobik
Permainan Kapasiti Aerobik
Olahraga Asas Mengikut Kategori
Olahraga Asas Mengikut Kategori
Kelenturan
Kelenturan
Rekreasi & Akuatik Asas
Rekreasi & Akuatik Asas Daya Tahan dan
Kesenggangan (Pilihan)
Kesenggangan (Pilihan) Daya Tahan dan
(Pilihan) Kekuatan Otot
(Pilihan) Kekuatan Otot

Komposisi Badan
Komposisi Badan

Peneraju Pendidikan Negara

 Keselamatan dan pengurusan
Keselamatan dan pengurusan

KESUKANAN Tanggungjawab
KESUKANAN Tanggungjawab
menerapkan elemen keselamatan, kendiri
menerapkan elemen keselamatan, kendiri
konsep sosiologi dan psikologi,
konsep sosiologi dan psikologi,
prinsip dan strategi untuk melakukan
prinsip dan strategi untuk melakukan
aktiviti fizikal dengan berkesan
aktiviti fizikal dengan berkesan
(dijelmakan dalam Aspek 5 sebagai domain
(dijelmakan dalam Aspek 5 sebagai domain Interaksi sosial
afektif) Interaksi sosial
afektif)

Dinamika Kumpulan
Dinamika Kumpulan

Peneraju Pendidikan Negara

 Pembelajaran Lain-lain
Masteri Strategi
Pendekatan
Strategi PdP Inkuiri
PJ

Teaching Pembelajaran
Games for Berasaskan Kaedah
Understanding Projek Penerokaan

Peneraju Pendidikan Negara

 Bahan Bahan
Kurikulum Sokongan

Peneraju Pendidikan Negara

 SEKIAN,
TERIMA KASIH
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
http://bpk.moe.gov.my

Peneraju Pendidikan Negara