1. Apa saja nilai diri saya?

(yang terdapat pada bagian mulai dari diri)

Jawab:
2. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui nilai dari Guru Penggerak? Jelaskan!
Jawab:
Saya sangat bersyukur bisa ikut bergabung dalam Program Guru penggerak karena dengan
program ini saya bisa mengetahui apa saja nilai yg harus dimiliki oleh seorang guru yang
sebenarnya. Setelah mengetahui peran dari guru penggerak saya merasa senang, bersyukur dan
bangga, karena bisa menjadi bagian dari guru hebat yang akan melakukan transformasi
Pendidikan. MANDIRI, REFLEKTIF, KOLABORATIF, INOVATIF, BERPIHAK PADA
MURID adalah Nilai- nilai diharap akan selalu tumbuh dan dilestarikan oleh guru penggerak
sehingga akan terwujud Profil Pelajar Pancasila yg merupakan perwujudan pelajar sepanjang
hayat. Masih banyak yang harus dibenahi dari diri saya, masih jauh dari kata maju tetapi saya
akan selalu berusaha untuk melakukan perubahan.

Setelah mengetahui peran dari guru penggerak saya merasa senang, bersyukur dan

bangga, karena bisa menjadi bagian dari guru hebat yang akan melakukan
transformasi pendidikan. ... Ada banyak yang harus dibenahi, masih jauh dari kata maju
dan peran saya sebagai guru penggerak harus melakukan perubahan.
3. Apa saja nilai diri Guru Penggerak yang sudah saya miliki sekarang? 
Jawab:
Nilai yang sudah saya miliki adalah MANDIRI DAN INOVATIF. Tetapi setelah saya mempelajari dan
mengetahui Nilai-nilai seorang Guru penggerak, saya jadi bisa merefleksikan diri saya dan mengajarkan
saya menjadi lebih kolaboratif untuk menyelesaikan persoalan utamanya dalam Pendidikan. Dengan
menjalin komunikasi dan kolaboratif, dapat memunculkan karya yang lebih kaya . Gabungan ide-ide
tersebut menjadi kekuatan tersendiri sehingga menimbulkan inovasi bagi pembelajaran.
4. Diantara nilai-nilai yang sudah saya pelajari, nilai apa yang saya rasa perlu saya kuatkan?
jelaskan!
Jawab:
Nilai yang perlu saya kuatkan adalah reflektif dan berpihak pada murid. Hal ini karena selama ini saya
terkadang masih jarang melakukan refleksi terhadap apa yang saya lakukan dan menggunakan hasil
refleksi itu sebagai suatu penguatan untuk perbaikan terhadap kekurangan dari apa yang saya lakukan.  
Kegiatan reflektif yang saya lakukan baru sebatas pada kegiatan pembelajaran saja. Menurut saya nilai
reflektif ini harus ditekankan pada segala bidang, bukan saja pada kegiatan pembelajaran.
Berikutnya nilai BERPIHAK PADA MURID. Karena jujur saja, selama ini saya kurang memerdekakan murid
dengan memberikan tugas tidak berdasarkan kesepakatan kelas. Saat pandemi seperti ini saya
memberikan pembelajaran virtual tanpa memperhatikan kondisi dan kesiapan siswa sehingga tujuan
belajarpun menjadi kurang optimal. Keberpihakan pada murid bisa memberikan pembelajaran yang
bermakna serta memberi kebebasan membangun sendiri pengetahuannya.
 5. Apa yang saya rasakan setelah mengetahui peran dari seorang Guru Penggerak?Apa yang bisa
saya lakukan (khusus untuk diri saya) untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak?
Jawab:
Setelah saya mengetahui peran dari seorang Guru penggerak, saya baru menyadari bahwa tugas
seorang guru bukan hanya bagaimana kita berkolaborasi dengan guru lain, buka juga handal sebagia
coach serta pandai membuat karya inovatif untuk pembelajaran. Tetapi masih ada tanggungjawab lain
yang sepatutnya saya laksanakan yaitu saya mengabaikan kegiatan reflektif yang sangat berguna untuk
melihat kelemahan juga kekuatan diri saya. Ketidakberpihakan pada muridpun kadang masih saya
lakukan. Sehingga tanpa saya sadari saya pun harus berperan dalam kegiatan reflektif dan lebih
menekankan pembelajaran yang berpihak pada murid.

Saya merasa sedih karena masih ada peran-peran yang belum saya miliki dan sangat
penting dalam pembelajaran saya. Dengan tidak mejadi pemimpin pembelajaran yang
berorientasi pada siswa yang mana kurang memperhatikan aspek pembelajaran yg
mendukung tumbuh kembang anak.
Tetapi disisi lain, saya sangat senang, bangga serta bangga karena bisa menjadi bagian dari
guru-guru hebat yang akan melakukan perubahan dalam pembelajaran. Saya ingin menggali
potensi saya agar bisa mewujudkan peran tersebut. Semakin berinovasi, konsisten serta
bersungguh-sungguh untuk melakukan perubahan Pendidikan yang harus dimulai dari dir
saya sendiri, dan yakin bahwa Pendidikan di Indonesia akan mencapai keemasannya

     Terus belajar dimana saja, kapan saja, dan dengan siapa saja untuk meningkatkan
kualitas diri.
Membuat jurnal harian untuk refleksi diri
Lebih dekat dengan murid
Membuat agenda individual untuk murid
Membuat pemetaan
Mengikuti seminar tentang merdeka belajar
Merubah mindset bahwa kita harus tergerak, terus bergerak dan menggerakkan untuk
demi Pendidikan di Indonesia
6. Apa yang akan menghambat saya dalam memperkuat peran dan nilai Guru Penggerak dalam diri
saya?
Jawab:
 Jika kurangnya dukungan dari kepala sekolah
-      Jika tidak mendapat respond yang baik dari teman sejawat.