Anda di halaman 1dari 3

1. Uraikan kompetensi dan standar literasi informasi untuk perpustakaan sekolah.

Contoh standar kompetensi untuk pendidikan literasi informasi yang diolah information literacy
standards, Australia University Librarians sebagai berikut:
1. Mampu mengenali informasi yang dibutuhkan
 Mampu menentukan kebutuhan informasinya
 Mengidentifikasi berbagai tipe dan format sumber-sumber informasi
 Mempertimbangkan biaya dan keuntungan untuk mendapatkan informasi yang
dibutuhkan
2. Mampu Mengakses informasi yang diperlukan secara efektif dan efisien
 Mengenali sistem pencarian informasi yang sesuai untuk mengakses informasi
yang dibutuhkan
 Mempelajari, menyusun, dan melakukan strategi pencarian secara terencana dan
efektif
 Menggunakan berbagai cara untuk mencari informasi online
 Membangun strategi pencarian sesuai dengan keperluannya
 Mencari, menyimpan, dan mengolah informasi beserta sumber-sumbernya
3. Mampu mengevaluasi sumber-sumber informasi secara kritis dan mampu
menggabungkan dengan pengetahuan yang telah dimiliki
 Meringkas ide utama dari informasi yang dikumpulkan
 Memilih dan menggunakan kriteria untuk mengevaluasi sumber informasi
 Memadukan ide-ide utama untuk menyusun konsep baru
 Membandingkan pengetahuan baru dengan pengetahuan sebelumnya untuk
memberikan nilai tambah terhadap informasi lainnya.
 Menentukan apakah pengetahuan baru memiliki perbedaan pengaruh pada sistem
penilaian
 Memberikan makna baru terhadap informasi yang ditemukan melalui diskusi
dengan orang lain, pakar, dan praktisi lainnya.
 Perlunya peninjauan kembali
2. Perkembangan teknologi informasi dan mendorong lahirnya literasi media. Uraikanlah dengan
jelas tujuan dari literasi media
Tujuan dasar literasi media adalah mengajar masyarakat sebagai pengguna media agar mampu
menganalisis pesan yang disampaikan oleh media serta mempertimbangkan tujuan komersial dan
politik di balik suatu citra atau pesan media. Juga, mengajarkan masyarakat agar mampu meneliti
siapa yang bertanggungjawab atas pesan atau ide yang diimplikasikan dalam pesan atau citra
tersebut.
a) Menganalisis media
1. Memahami bagaimana dan mengapa pesan media yang dibangun serta untuk tujuan apa
2. Perhatikan bagaimana individu menginterpretasikan pesan yang berbeda, bagaimana
nilai-nilai dan sudut pandang yang disertakan atau dikecualikan, serta bagaimana media
dapat memengaruhi keyakinan dan perilaku
3. Terapkan pemahaman mendasar tentang isu-isu etis/hukum seputar akses dan
penggunaan media
b) Buat media produk
1. Memahami dan memanfaatkan media yang paling tepat pembuatan alat, karakteristik,
dan konvensi
2. Memahami dan efektif memanfaatkan ekspresi dan interpretasi yang paling tepat dalam
beragam lingkungan multibudaya
3. Uraikanlah model perilaku pencarian informasi berikut ini:
1. Information behavior, yaitu perilaku informasi yang merupakan keseluruhan perilaku
manusia yang berkaitan dengan sumber dan saluran informasi, termasuk perilaku
pencarian dan penggunaan informasi, baik secara aktif maupun secara pasif. Menonton tv
dapat dianggap sebagai perilaku informasi, demikian pula komunikasi antarmuka.
2. Information seeking behavior, yaitu perilaku pemenuhan kebutuhan informasi merupakan
upaya menemukan informasi dengan tujuan tertentu. Dalam upaya ini seseorang bisa saja
berinteraksi dengan sistem informasi hastawi (surat kabar, perpustakaan) atau berbasis-
komputer (misalnya, www).
3. Information searching behavior, yaitu perilaku pencarian informasi merupakan perilaku
di tingkat mikro, berupa perilaku mencari yang ditunjukkan seseorang ketika berinteraksi
dengan sistem informasi. Perilaku ini terdiri atas berbagai bentuk interaksi dengan sistem,
baik ditingkat interaksi dengan computer maupun di tingkat intelektual dan mental.
4. Information user behavior, adalah perilaku penggunaan informasi yang terdiri atas
tindakan-tindakan fisik maupun mental yang dilakukan seseorang ketika seseorang
menggabungkan informasi yang ditemukannya dengan pengetahuan dasaryang sudah ia
miliki sebelumnya.

Anda mungkin juga menyukai