Nama :

ZannaAr
inaManasi
ka
NI
M :
2101418025
Rombel :
01PBSI
Mat
aKul
i
ah :
Pembel
ajar
anKet
erampi
l
anBer
bahasaPr
odukt
if
Tugas :
Tugasskenar
iopembel
ajar
anpenggant
iUTS
SKENARI
OPEMBELAJARANKEBAHASAAN
NamaSekol
ah :SMPNusant
ara
Mat
aPel
ajar
an :BahasaI
ndonesi
a
Kel
as/
semest
er :VI
I/
1(sat
u)
Al
okasiWakt
u :6x45meni
t(3per
temuan)
Kompet
ensiI
nti(
KI) :
KI
-1(
Spi
ri
tual
) :Menghar
gaidanmenghay
atiaj
aranagamay
angdi
anut
nya.
KI
-2(
Sosi
al) :Menghargaidanmenghay atiperi
lakujuj
ur ,di
sipl
in,
t
anggungj awab,pedul i(tol
eransi,gotongr oy
ong),
santun, per
cayadiridalam beri
nteraksisecaraefekt
if
dengan l
ingkungan sosialdan al am dal am
j
angkauanper
gaul
an keber
adaaanny a.
KI
-3(
Penget
ahuan) :
Memahami penget
ahuan ( f
aktual
, konseptual, dan
procedural ber
dasarkanr
asaingintahuny
atentangilmu
pengetahuan, t
eknologi
,seni,budayt er
kait
fenomenadankej
adi
ant
ampak mat
a.
KI
-4(
Ket
erampi
lan) :Mencoba,mengolah dan menyajidal
am ranah konkret
(menggunakan,
mengur ai
,merangkai
,memodi f
ikasi
,
dan membuat )danranahabstrak(menuli
s,membaca,
dan mengarang)sesuaidenganyangdipel
ajaridi
sekol
ahdan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/
teor
i.
Kompet
ensiDasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKempet
ensi
Kompet
ensiDasar I
ndi
kat
orPencapai
anKempet
ensi
1 Me
3. ngi
dent
if
ikasii
nfor
masidal
am t
eks 3.
1.1 Menent
ukan ci
ri umum t eks
deskr
ipsi tentang objek ( sekolah. deskripsidarisegiisidan t
ujuan
tempatwisata,tempatbersej
arah,dan komuni kasi pada t eks y ang
atau suasana pentas senidaer ah) dibaca/didengar
yangdidengardandibaca.
 3.
1.2 Menent
ukanci
rit
eksdeskr
ipsidar
i
aspek kebahasaanpadat
eksy
ang
dibaca/
didengar
3.
1.3 Menent
ukan j
eni
steks deskr
ipsi
padat
eksy
angdi
baca/
didengar
3.
1.4 Mengi
dent
if
ikasi st
rukt
ur t
eks
deskr
ipsi
.
3.
1.5 Menel
aahci
rikebahasaan
4.
1Menent ukan isiteks deskri
psi obj
ek 4.1.1 Menentukanisiteksdeskripsi
(t
empatwi sata, t empatber sej
arah,
4.
1.2 Menganalisi
steksdeskr i
psidengan
suasanapent assenidaer ah,dl
l)yang
memper hati
kan st ruktur dan
didengardandi baca.
kebahasaanteksdeskripsi

A.TujuanPembel
ajar
an : 1. Peser
tadi
dikmampumemahamipenger
ti
ant
eks
deskri
psi
2.Peser
ta didi
k dapat memahamiunsur
-unsur t
eks
deskr
ipsi
3.Peser
ta didi
k dapatmengi
dent
if
ikasist
rukt
urt
eks
deskr
ipsi
4.Pesert
adidikdapatmengident
if
ikasici
riumum danci
ri
kebahasaanteksdeskr
ipsi
5.Peser
tadi
dikdapatmenganal
i
sisi
sit
eksdeskr
ipsi
B.Langkah-
langkahPembel
ajar
an :
Pendahul
uan :
 Gurumengucapkansal
am,berdoa,cekkehadi
ran,danmengenal
kankonsep
pembel
ajar
anyangakandi
pel
ajari
 Si
swadi
tany
atent
angt
eksdeskr
ipsi
yangdi
ket
ahui
sebel
umny
a
 Si
swadi
tany
atent
angcont
oh-
cont
oht
eksdeskr
ipsi
I
nti :
Per
temuanke-
1(90’
)
 Membacat
eksy
angber
upat
eksdeskr
ipsi
  Mendi
skusi
kanunsur
-unsurt
eksdeskr
ipsi
 Menent
ukanpenger
ti
ant
eksdeskr
ipsi
 Mendi
skusi
kanst
rukt
urt
eksdeskr
ipsi
 Menel
aahci
rikebahasaant
eksdeskr
ipsi
Per
temuanke-
2(90’
)
 Si
swamengi
dent
if
ikasi
jeni
s-j
eni
steksdeskr
ipsi
 Si
swamemahami
inf
ormasi
pokok/
pent
ingpadat
eksdeskr
ipsi
 Si
swa mampu mengidenti
fi
kasiisit
eks deskr
ipsidengan memper
hat
ikan
st
rukt
urdankai
dahkebahasaaany
a
 Si
swaber
lat
ihmenger
jakanUj
iMandi
ri
 Si
swaber
lat
ihmengi
dent
if
ikasi
unsur
-unsurt
eksdeskr
ipsi
Per
temuanke-
3(90’
)
 Si
swaber
lat
ihmembuatt
eksdeskr
ipsi
 Si
swaber
lat
ihmenger
jakanUj
iMandi
ridanUj
iKel
ompok
Penut
up :
 Membuatsimpulan,umpanbalik,penugasant
ent
angmembuatt eksdeskr
ipsi
di
li
ngkungansekolahsebagai
pengay aandanpemahamankonsep
 Meny
ampai
kani
nfor
masi
mat
eri
sel
anj
utny
ayangakandi
pel
ajar
i
C.Mat
eri :
1.Penger
ti
ant
eksdeskr
ipsi
2.I
sit
eksdeskr
ipsi
3.Ci
riumum t
eksdeskr
ipsi
4.St
rukt
urt
eksdeskr
ipsi
5.Kai
dahkebahasaan
D.Medi
a,Pendekat
an,
Met
ode,
ModelPembel
ajar
an
Medi
a Pendekat
an Met
odePembel
ajar
an Model
Pembel
ajar
an Pembelaj
aran Pembel
ajar
an

 Handout  Kont
ekst
ual  Pr
esent
asi  I
nkui
ri
 PPT  Di
skusi
 kel
ompok
 I
nkuI
ri
 Tany
ajawab
 Penugasan
 Demonstr
asi
/pe
meragaan
model
E.LembarKer
ja :
LEMBARKERJASI
SWA
(
LKS)
NAMA:
KELAS:
TANGGAL :
1.Buat
laht
eksdeskr
ipsi
dengansal
ahsat
utemaber
ikut:
a.Sekol
ahkuy
anghi
j
au
b.I
ndahny
agunungt
angkubanper
ahu
c.Day
atar
ikmuseum angkut
d.Menont
onper
tunj
ukanway
ang
e.Lai
nnuy
a(Tempatwi
sat
aapasaj
ayangper
nah
kamukunj
ungi
)
2.Teksdeskri
psi
dibuatdenganmemper
hat
ikanst
rukt
urt
eks
deskr
ipsi
!
3.Tentukan ci
ri kebahasaan t
eks deskr
ipsi pada t
eks
deskri
psiy
angkamubuat !

F.Peni
lai
an :
Pedomanpeni
l
aianLKS
No. Haly
angdi
nil
ai SkorMaksi
mal
1. I
dent
if
ikasi 5
2. Deskr
ipsi
bagi
an 5
 3. Penut
up/
simpul
an 5
4. Ci
rit
ujuan 5
5. Ci
rii
si 5
6. Ci
riobj
ek 5
7. Menggunakankat
abenda 4
8. Menggunakanfr
asayang 4
mengandungkatabenda
9. Menggunakankar
asi
faty
ang 4
ber
sif
atmenggambar
kan
10. Menggunakankat
aker
ja 4
t
ransi
ti
f
11. Mengandungkat
aker
ja 4
12. Mengandungkat
aket
erangan 4
Juml
ah 60

Juml
ahNi
lai=60÷6x10=100
 SKENARI
OPEMBELAJARANKESASTRAAN
NamaSekol
ah :SMANusant
ara
Mat
aPel
ajar
an :BahasaI
ndonesi
a
Kel
as/
semest
er :XI
/1(
sat
u)
Al
okasiWakt
u :6x45meni
t(3per
temuan)
Kompet
ensiI
nti(
KI) :
KI
-1(
Spi
ri
tual
) :Menghar
gaidanmenghay
atiaj
aranagamay
angdi
anut
nya.
KI
-2(
Sosi
al) :Menghar gaidanmenghayatiperi
lakujujur,
disipl
in,
t
anggungjawab,pedul i(tol
eransi,gotongr oyong)
,
santun, percayadiridalam berint
eraksisecara
efekti
fdengan li
ngkungan sosi aldan
alam dal
am jangkauanpergaul
an
keberadaaannya.
KI
-3(
Penget
ahuan) :Memahamipengetahuan( faktual,konseptual,dan
pr
oseduralberdasarkanr asai ngintahunyatentang
i
lmu pengetahuan,teknologi ,seni
,budayat er
kait
f
enomenadan kejadiant ampakmat a.
KI
-4(
Ket
erampi
lan) :Mencoba,mengolah dan menyajidal
am ranah konkret
(menggunakan,
mengur ai
,merangkai
,memodi f
ikasi
,
dan membuat )danranahabstrak(menuli
s,membaca,
dan mengarang)sesuaidenganyangdipel
ajaridi
sekol
ahdan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/
teor
i.
Kompet
ensiDasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKempet
ensi
Kompet
ensiDasar I
ndi
kat
orPencapai
anKempet
ensi
3.9Menganali
sis unsur
-unsurpembangun 3.
9.1 Mengi
dent
ifi
kasi unsur
-unsur
ceri
tapendekdalam bukukumpulanceri
ta pembangun tekscer
pen.
pendek
3.
9.2 Menel
aah unsur-
unsurpembangun
tekscer
pen.
4.
9Mengonst r
uksisebuahcer
it
apendek 4.9.1 Menentukan l
angkah-
langkah
dengan memper hat
ikan unsur
-unsur memproduksi t
ekscerpen
pembanguncerpen.
4.
9.2 Memproduksit ekscerpendengan
memper hat
ikan unsur-
unsur
pembanguncer pen.
A.Tuj
uanPembel
ajar
an :
1.Peser
tadi
dikmampumemahami
unsur
-unsurpembangunt
ekscer
pen
2.Peser
tadi
dikmampumenganal
i
sisunsur
-unsurpembangunt
ekscer
pen
3.Peser
tadi
dikdapatmengi
dent
if
ikasi
langkah-
langkaht
ekscer
pen
4.Peser
tadi
dikdapatmembuatt
ekscer
pen
B.Langkah-
langkahPembel
ajar
an
Pendahul
uan:
 Guru mengucapkan salam,berdoa,cek kehadi
ran,dan mengenal
kan
konseppembelaj
aranyangakandipel
ajar
i
 Si
swadi
tany
atent
angt
ekscer
peny
angdi
ket
ahui
sebel
umny
a
 Si
swadi
tany
atent
angcont
oh-
cont
oht
ekscer
pen
I
nti :
Per
temuanke-
1(90’
)
 Meny
imakt
ekscer
peny
angdi
bacakan
 Memberikanreaksiapr
esi
ati
fsecar
aki
net
ikmaupunv
erbalt
erhadapt
eks
yangt
elahdibacakan
 Mengasosi
asi
kancer
peny
angdi
bacakandengankont
ekskehi
dupanny
ata
 Mendi
skusi
kanunsuri
ntr
insi
kdanekst
ri
nsi
kcer
pen
 Mendi
skusi
kanci
rikebahasaant
ekscer
pen
Per
temuanke-
2(90’
)
 Siswadiaj
akmengi
dent
if
ikasidanmemahamii
sidanunsur
-unsuri
ntr
insi
k
cerpen
 Siswadiaj
akmengi
dent
if
ikasidanmemahami
isi
danunsur
-unsurekst
ri
nsi
k
cerpen
 Si
swaber
lat
ihmenger
jakanUj
iMandi
ridanUj
iKel
ompok
Per
temuanke-
3(90’
)
 Si
swamampumengi
dent
if
ikasi
langkah-
langkahmembuatt
ekscer
pen
 Si
swa mampu memper
agakan per
wat
akan t
okoh dan penokohan t
eks
pr
osacer
pen
 Si
swaber
lat
ihmengi
dent
if
ikasi
unsur
-unsurcer
pendenganmenger
jakanUj
i
 Kel
ompok
 Ber
lat
ihmenger
jakanUj
iMandi
ri
Penut
up :
 Membuatsimpulan,umpanbali
k,penugasant
entangmembuatt
ekspr
osa
cer
pensebagai
pengay aandanpemahamankonsep
 Meny
ampai
kani
nfor
masi
mat
eri
sel
anj
utny
ayangakandi
pel
ajar
i
C.Mat
eri:
1.Unsur
-unsurpembanguncer
pen
2.Mer
ekonst
ruksi
cer
pen.
D.Medi
a,Pendekat
an,
Met
ode,
ModelPembel
ajar
an
Medi
a Pendekatan Met
odePembel
ajar
an Model
Pembel
ajar
an Pembelajaran Pembel
ajar
an

 Handout  Kont
ekst
ual  Pr
esent
asi  I
nkui
ri
 PPT  Kont
rukt
ivi
sm  Diskusi  Kooper
ati
f
e kelompok
 Ber
main
 I
nkui
ri per
an
 Tany
ajawab
 Penugasan
 Demonstr
asi
/pe
meragaan
model

E.LembarKer
ja
KANGDASRI
P
KangDasr ipkecewadanagakbi ngung.Anakny a,Daroj
i,yangbel um sembuh
karenadi khi
tankemar in,kinisudahmul aimenagi h.Sebelum haj atkhi tanani ni
memangi asudahber j
anjikepadaanakny aakanmembel i
kanny ar adiomer ek
Philip seper
t ikepunyaan Wak Haj iKhol i
k.Tapimana bi sa.Per hitunganny a
ternyata mel eset
.Ia bukanny a mendapatl aba dengan haj atini,mal ah rugi.
Undangan- undangan itut er ny
ata banyak y ang kurang aj ar.Cobal ah pikir.
Per hit
unganKangDasr ipsebenarny asudahbi sadibi
langmat ang.Iakel uarkan
biay asesedikitmungkinunt ukhajatkhi
tanananakny aini
.I at i
dakbi ki
nt ar
ubdi
depanrumahny akarenaakanmenghabiskanbanyakbat angbambudansesek,
melai
nkan cukup dengan membuka gedeg bagi
an depan r umahny
a.Dengan
demiki
an,berandadanr uangdepanr umahnyamenj adit er
sambungdanbisa
di
jadi
kantempatupacar akhit
anan.Iati
dakpakaiacaramacem- macem.Cukup
panggi
lcal
ak,tukangkhi
tan,denganbay
aranduari
burupiah.
Kemudi ant akusahnanggapway angat auket opr ak,ludruk,l agu- l
agungangdut
ataukasi dahan, atauapasaj aasaladakaset nya.Semuabi ay anyacukupt igar i
bu
rupiah,unt ukwakt u sehar isemal am penuh.Bi ay ay ang t i
dakbi sadi elakkan
bany aknyai al
ahunt uksuguhan,makanmi num danj ajan-jajanser tarokok.Yang
diundang t ak usah bany ak-
bany ak.Cukup ker abat-ker abat t erdekat,t etapi
terutamaor ang-orangy angdul uper nahmengundanf gny aber hajat .KangDasr i
p
puny acat atanber apabany akiamember iber asat auuangket ikai aper gibuwuh
keundangan- undangandul uitu.Jadiber dasar kanj uml ahbuwuhny ai tu,pada
acarakhi tanananakny aini,iayakinpast imemper ol ehjuml ahy angsama.Bahkan
bisal ebihbany ak.Tetapit ernyatamer ekabany aky angkur angaj ar .Yangdul uia
buwuhiRp200, -sekarangCumangasi hRp100, -.Yangdul ui akasi hberasseki l
o,
sekar anghany ambuwuhi setengahki l
o.Bahkanaday angl ebihlaknatl agi: datang
tanpabawaapa- apa,padahali kutmakandanmi num.Apat akkur angaj ar.Kang
Dasr i
pmi suh-misuh.Iar ugiadaki ra-kirali
mabel asr i
bu.Gagal lahi amembel i
kan
radiobuatanakny a.SedangsiDar ojisudahmer engekr engek.“ Sudahlah,Kang.
Takusahbi ngung.Ki tanunggusewat ebusawahki tasaj aunt ukbel iradi oitu,”
katai str
iKangDasr i
p.
“Kaukiraberapasewanut nuksawahkita?”KangDasripmalahkeli
hatansemakin
berang.Merekaseenakny asendir
isajamember ihar
gasewasawahki t
auntuk
dit
anamit ebu.Ngomongny asajaTebuRaky at
!Tapiny atany
amal ahmaksa-
maksaki t
a,dantebunyajugapunyapabr i
k!Punyapemerint
ah!”I
str
inyatakber
ani
membant ah.TapiKangDasr i
psendir
itohhany abisabingung.“Bi
arl
ahnantiaku
yangngomongi Daroj
i,
”kaataist
ri
nyalagi.
“
Ngomongi
apa!Di
aanakkeci
l
!”
“
Yadi
sur
uhsabar
.”
KangDasr
ipt
ert
awakecut
.“Sabarsampai
kapan?
”
“
Kit
akanbi
sausaha.
”
“
Usahaapa!
”
“Soalsewant
ebui
tumi
sal
nya.Kaukanbi
sami
ntaPakLur
ahunt
ukmenai
kkan
harga
sewanny
a.”
Ter
tawaKangDsr
ipmenger
as.“
Kauki
ral
urahki
tai
tupahl
awan,y
a!Di
ait
utakut
sama
atasanny
a.At
asanny
ait
uadamai
nsamay
angngur
ust
ebui
tu.Danl
agil
urahki
ta
pastij
uga
dapatapa-
apa.Di
asudahpuny
asawahber
hekt
ar-
hekt
ar,paj
ak-
paj
akdar
iki
tat
ak
tahul
ari
nya
kemana,
uangpembangunandesasedi
ki
tsekal
iki
tal
i
hathasi
l
nya,
tapidi
abel
um
per
nah
mer
asapuas,
diamasi
hmer
asakur
angkay
a…!
”
“
Jadi
bagai
mana?
”ist
ri
nyat
ampaksedi
h.
“
Yabagai
mana!Memangbagai
mana!
”jawabKangDasr
ip.
Mer
ekakemudi
ant
akber
kat
a-kat
alagi
.
Tapikemudi
ant
erny
ataKangDasr
ippuny
arencanadi
am-
diam.I
amengambi
l
si
sa-si
sa
suratundangan,ker
tascet
akany
angdi
bel
i
nyadit
okodant
inggalmengi
sinama
yang
di
undang.Di
bagi
anbel
akangny
ayangkosongi
aper
gunakanunt
ukmenul
i
ssur
at.
Ter
nyata
di
tuj
ukan kepada par
a undangan y
ang kur
ang aj
ari
tu.“
Say u mbuwuhi
a dul
Saudar
aRp200,-
koksekar
angSaudar
ahany
angasi
hRp100,
-
“tul
i
sny
a.“
Say umbuwuhi…kok
adul
sekar
ang
…”demi
ki
ani
atul
i
ssampai
23sur
at.
Keti
kasur
ati
tusel
esaidi
ant
arny
a,r
ibut
lahor
angdesa.Aday
angt
ert
awa,ada
yang
memaki-
maki.Yang j
elas sur
ati
tu dengan cepatmenj
adibahan gunj
i
ngan.
Bahkant
erny
ata
adaj ugayangdi ki
ri
m keundangandar
idesasebel
ah.Makamaki
nker
asl
ah
tanggapanorang
desa.“
Memal
ukandesaki
ta!
”Kecam mer
eka.
Danakhi
rny
aKangDasr
ipmemangt
idakmeni
kmat
ihasi
lapa-
apadar
iti
ndakan
kebingungannyait
u,kecual
inamay
angmemal
ukan.Bahkanl
ebi
hdar
iit
u,di
tengahmal am i
a
gel
i
sahkarenagent
ingr
umahny
aaday
angmel
empar
iber
kal
i
-kal
i
.KangDasr
ip
nai
kpi
tam.Ia
kel
uarrumahdanhendakber
lar
imengej
arpel
aku-
pel
akuny
a.Tapit
ent
usaj
aini
si
a-si
a.Mal
am
amatpekatdanl
i
ngkunganbegi
tur
imbununt
ukdi
tembus.Akhi
rny
aiamasuk
kembal
idan
t
erengah-engah di kur
si.I
str
iny
a ket
akut
an. Tapi Kang Dasr
ip ber
usaha
meredakannya.
“
Mer
eka-
mer
ekai
tuundangankur
angaj
ar!
”kat
any
a.
Pagi
nyaKangDasr
ipber
pami
tankepadaDar
ojiakankekot
aunt
ukbel
iradi
o
hi
ngga
ber
sukacit
alahanaki
tu.Pagi
nyaKangDasr
ipber
pami
tankepadaDar
ojiakanke
kot
auntukbelir
adi
ohi
ngga
ber
sukaci
tal
ahanaki
tu.
(
EmhaAi
nunNaj
i am YangTer
bdal hor
matNamaSay
a,Mei
1992)

LEMBARKERJASI
SWA
(
LKS)
NAMA:
KELAS:
TANGGAL :
1.Bacal
ahcer
penber
judul
“KangDasr
ip”di
atas!
2.Tul
i
skan unsur
-unsuri
ntr
insi
kpada cer
pen diat
asdi
ser
taibukt
iyang
mendukung!
No. UnsurI
ntr
insi
k Bukt
i
1. Tema
2. Al
ur
3. Lat
ar
4. Penokohan
5. Sudutpandang
6. Amanat
 3.Tul
i
skanst
rukt
urpadacer
pendi
atasdi
ser
tai
bukt
iyangmendukung!
No. St
rukt
ur Bukt
i
1. Abst
rak
2. Or
ient
asi
3. Kompl
i
kasi
4. Ev
aluasi
5. Resol
usi
6. Koda

F.Peni
lai
an
PedomanPeni
l
aian
No. Haly
angdi
nil
ai SkorMaksi
mal
1. Tema 5
2. Al
ur 5
3. Lat
ar 5
4. Penokohan 5
5. Sudutpandang 5
6. Amanat 5
7. Abst
rak 4
8. Or
ient
asi 4
9. Kompl
i
kasi 4
10. Ev
aluasi 4
11. Resol
usi 4
12. Koda 4
Juml
ah 60
Juml
ahNi
lai=60÷6x10=100