TAHUN 2020
1. 1.1. Meningkatkan 1.1.1. Tersedianya SDM yang Output 1. Peningkatan kinerja guru Peningkatan profesinalisme :
Kualitas PBM berkualitas a. Guru yang profesional Laboran, pustakawan, staf 1. Guru
b. Laboran yang profesional TU dan pelatih sesuai 2. Laboran
c. Pustakawan yang dengan Kp.Men. kinerja 3. Pustakawan
profesional proses dan UU 4. Staf Tata Usaha
d. Staf TU yang profesional 5. Pelatih
e. Pelatih yang profesional
Out Come
Aktifitas belajar mengajar
meningkat
1.1.2. Tersedianya sarana dan Output Menambah jumlah sarana dan Menambah jumlah sarana dan
prasarana penunjang proses Sarana prasarana yang memadai prasarana penunjang pendidkan prasarana penunjang proses belajar
belajar mengajar mengajar
Out Come Memaksimalkan penggunaan
Aktifitas belajar mengajar dana untuk meningkatkan sarana
meningkat dan prasarana pendidikan
2. Tersedianya Guru les tambahan Output Sarana dan prasarana les Meningkatkan profesional guru les
2.1. Meningkatkan nilaikelulusan Guru les yang frofesional bimbingan belajar sore hari dengan jadwal yang efisien
ditingkatkan
3. 3.1.1. Tersedinya guru komputer yang Out Com Peningkatan kinerja guru Meningkatkan profesional guru
3.1. Meningkatkan keterampila terampil dan profwsional Hasil Uan siswa meningkat komputer komputer
berkomputer Output
a. Guru komputer yang
profesional
b. Jadwal komputer yang
terorganisisr
Out Com
Aktivitas belajar komputer
meningkat
Out Com
Keterampilan les komputer
siswa meningkat
4. 4.1.1. Tersedianyan pelatih yang Output Merekrut pelatih yang profesional 1. Menambah jumlah pelatih
Meningkatkan prestasi Volly Ball profesional Jumlah pelatih yang sesua 2. Meningkatkan kegiatan
Meningkatkan prestasi tenis meja profesi latihan
Meningkatkan prestasi sepak takraw
Out Com
Prstasi Volly Ball meningkat
4.2.1. Tersedianyan pelatih yang Output Merekrut pelatih yang profesional Meningkatkan kegiatan latihan
profesional Jumlah pelatih sesua profesional
Tersedianyan pelatih yang profesional Output Merekrut pelatih yang profesional Meningkatkan kegiatan latihan
Jumlah pelatih yang profesional
Out Com
Tersedianyan pelatih yang profesional Prstasi sepak takraw meningkat
5.
Meningkatkan kemampuan siswa Output Merekrut pelatih yang profesional Meningkatkan kegiatan latihan
berbahasa Arab dan bahasa Jumlah pelatih yang sesua bahasa Arab dan bahasa Inggris
Inggris profesi
Out Put
Kemampuan berbahasa Arab
dan berbahasa Inggris
6.1.1 Tersedianya tenaga pembimbing meningkat
yang profesional
6. 6.1. Terselenggaranya tadarus Al- Output Menunjuk tenaga pengajar Al- Peningkatan kualitas bacaan Al-
Qur’an secara tertib dan kontinyu Jumlah Guru pembimbiingan Qur’an yang berkualitas Qur’an siswa
dan praktik ibadah
Out Com
6.1.2. Tersedianyan kitab Al-Qur’an Bacaan siswa lancar dan pasti
Out Com
6.1.3. Tersdianyan tempat ibadah Kialitas bacaan siswa meningkat
memadai
Output Semua siswa wajib sholat dzuhur Meningkatkan keimanan dan
Sarana ibadah emadai berjamaah di masjid ketakwaan siswa kepada Allah
SWT
Out Com
Sholat dzuhur selalu berjamaah
NUR’AINI,M.Pd.I
NIP. 197202272000032005
Meningkatnya
Benefit : Kualitas
administrasi siswa Peningkatan Mengikuti pelatihan 1.500.000
: Output org 2 pemahaman ajaran islam Rp
kualitas data pendataan kesiswaan meningkat
Jumlah data siswa
siswa Input : dana, nara 2
: Outcome % 60 Org
sumber
Kualitas data siswa Output : Jumlah yang
meningkat telah mengikuti 60
pendataan %
Outcome : Pemahaman
pendataan kesiswaan
Benefit : Kualitas
pendataan meningkat 40
%
NUR’AINI,M.Pd.I
NIP. 197202272000032005
Penetapan Kinerja
Tahun 2021
SATKER : MTs. Negeri 3 Mempawah
NO Program Utama Sasaran Sasaran Indikator Kinerja Output Sasaran Indikator Kinerja Outcomes
Uraian Target Uraian Target
1 2 3 4 5 6 7
.1 Peningkatan kualitas guru mata Meningkatkan kualitas guru mata : Output : Outcome
pelajaran Mtk, IPA, Bhs Inggeris, pelajaran Mtk, IPA ,Bhs Inggeris, Terpenuhinya jumlah guru Kualitas KBM
IPS, dan Bhs Indonesia IPS, dan Bhs Indonesia mata pelajaran Mtk, IPA meningkat % 70
Bhs Inggeris, IPS, dan Bhs
Indonesia orang 09
.5 Peningkatan sarana dan prasarana Meningkatkan sarana dan prasarana Output : Terpenuhinya : Outcome
penunjang pendidikan pendidikan sarana dan prasarana Kualitas olahraga
pendidikan buah 20 meningkat % 40
Kegiatan
Persentase
Pencapaian
Rencana Tkt
Rencana
Program Uraian Indikator Kinerja Satuan capaian Realisasi Ket
Tingkat
(Target)
Capaian
(Target)
1 2 3 4 5 6 7 8
Peningkatan kualitas Mengadakan pelatihan .Input : Dana. Nara sumber Rp .20.000.000 .18.000.000 90
SDM guru MAPEL Mtk, IPA, Output : Jmlah guru yg telah dilatih Org 10 09 90
Bhs Inggeris, IPS, dan Outcome : Pemahaman guru % 70 70 100
Bhs Indonesia Benefit: kualitas belajar mengajar % 70 - -
meningkat
Impect: Prestasi siswa meningka % 50 - -
Peningkatan kualitas Mengadakan pelatihan Input : Tersedianya dana Rp .4.000.000 .3.500.000 87,5
tenaga kepustakaan tenaga kepustakaan Output : Jumlah tenaga kepustakaan Orang 2 2 100
Outcome : Kualitas tenaga
kepustakaan
meningkat % 60 50 83,33
Benefit: Meningkatnya tenaga
kepustakaan % 40 - -
Impect: Meningkatnya kualitas
.kepustakaan % 50 - -
Peningkatan kualitas Mengadakan pelatihan Input : Tersedianya dana Rp .3.000.000 .2.500.000 93,3
SDM Bendaharawan Output : Jumlah tenaga
bendaharawan Org 30 30 100
Outcome :Kualitas bendaharawan
meningkat % 80 70 87,5
Benefit: Meningkatkan tenaga
bendaharawan % 60 - -
Impect: Meningkatnya kualitas
bendaharawan % 40 - -
Peningkatan kualitas Mengadakan pelatihan .Input : Tersedianya dana Rp 3.000.000 .2.500.000 83,33
Ketata usahaan Ketata-usahaan Output : Jumlah tenaga tata usaha Org 2 2 100
Outcome : Kualitas tenaga ketata-
usahaan % - - -
Benefit : Meningkatkan tenaga
ketata-usahaan % - - -
Imfect : Meningkatnya kualitas
ketata usahaan % - - -
Peningkatan sarana Mengadakan sarana dan Input : Tersedianya dana Rp .1.500.000 1.500.000 100
dan prasarana prasarana pendidikan Output : Jumlah sarana prasarana Buah 20 20 100
pendidikan Outcome : Sarana prasarana
meningkat % 50 50 100
Benefit : Meningkatkan sarana
prasarana % 40 40 -
Impect : Meningkatnya sarana
prasarana % - - -
.1 Mengadakan pelatihan guru Mapel Mtk, Input : 90 .Rp. 2.000.000 Telah melatih 9 0rang
IPA, Bhs Inggeris, IPS, dan Bhs Output : 90
Indonesia Outcome :100
.3 Mengadakan pelatihan ketata-usahaan Input : 93,3 .3.000.000 Telah melatih 2 orang tenaga tata
Output : 100 usaha
Outcome : 87,5
.4 Mengadakan pelatihan Pengelolaan Input : 83,33 .1.500.000 Telah melatih tenaga pengelola
Kuangan Madrasah Output : 100 keuangan madrasah
: Outcome
.5 Melengkapi sarana prasarana pendidikan Input : 100 .1.500.000 Telah melengkapi sarana prasarana
Output : 100 pendidikan
Outcome : 100
.6 Mengadakan Pesantren kilat Madrasah Input : 100 .3.750.000 Telah melaksanakan pesantren kilat
Output : 100 madrasah
Outcome : 100
ANALISIS EFEKTIFITAS
1 Meningkatkan kualitas guru mapel Pemahaman guru mata Kualitas belajar mengajar Prestasi Siswa Tinggi
Mtk, IPA, Bhs Inggeris, IPS, dan Bhs pelajaran bhs Inggeris,IPS, dan meningkat meningkat
Indonesia Bhs Indonesia
.2 Meningkatkan kualitas tenaga Pemahaman tenaga kepustakaan Meningkatnya Pelayanan Meningkatnya Tinggi
Pustakawan Kepustakaan kualitas
Pustakawan
3 Meningkatkan kualitas ketata usahaan Pemahaman tenaga Meningkatnya pelayanan Kualitas pelayanan Tinggi
ketatausahaan ketatausahaan ketatausahaan
meningkat
5 Meningkatkan sarana dan prasarana Pengadaan sarana prasarana Meningkatnya sarana prasarana Kuaitas sarana Tinggi
pendidikan pendidikan pendidikan prasarana
meningkat
6 Meningkatkan pemahaman dan Pemahaman nilai ajaran islam Meningkatnya nilai-nilai ajaran Tinggi
pengamalan nilai ajaran islam dan budaya bangsa isalam dan budaya bangsa
7 Meningkatkan administrasi kesiswaan Pemahaman administrasi Meningkatnya administrasi Kualitas nilai nilai Tingggi
kesiswaan kesiswaan ajaran islam dan
budaya bangsa
meningkat
Kualitas adm
meningkat
ANALISIS AKUNTABILITAS