LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (2)

STRUKTUR TEKS PIDATO PERSUASIF DAN CIRI KEBAHASAAN

KD. 3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan
dibaca.

Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran selesai, Ananda diharapkan dapat:
1. Menunjukkan sikap spiritual yang semakin baik, antara lain sikap bersyukur dalam bentuk berdoa
sebelum belajar dan menghargai perbedaan;
2. Menunjukkan sikap sosial yang semakin baik, antara lain sikap bertanggung jawab, percaya diri, dan
kreatif;
3. Menentukan ciri kebahasaan teks pidato persuasif dengan tepat
Pengantar Materi
Untuk mendalamiisi teks pidato persuasif, Ananda diajak mencermati model teks pidato persuasif,
kemudian Ananda diajak berlatih Menentukan ciri kebahasaan teks pidato persuasif dengan tepat
1. Mencermati Model Teks Pidato Persuasif
Ananda adalah pendengar, pembaca, atau pemanfaat teks pidato persuasif yang juga penyampai,
penghasil, atau penyusun teks pidato persuasif. Teks pidato persuasif yang kita dengar, baca, atau yang kita
hasilkan ada pada media apa pun. Orang melisankan atau menulis teks pidato persuasif bisa untuk tujuan yang
sangat beragam. Bisa jadi seseorang menulis teks pidato persuasif dengan tujuan untuk mengajak, menghargai,
memberi tahu, meyakinkan, dan masih banyak kemungkinan lain.
Marilah mencermati contoh teks pidato persuasif berikut. Dalam membaca teks pidato
persuasif berikut, tolong Ananda perhatikan kandungan pesan tiap paragrafnya
Teks pidato tersebut apabila Ananda telaah ciri kebahasaan yang digunakan sebagai berikut.
SOAL
Baca dan cermatilah teks pidato berikut kemudian temukanlah unsur kebahasaan yang digunakan!

1. Tuliskan unsur kebahasaan yang digunakan dalam kalimat teks pidato persuasif tentang
“Kedisiplinan” dengan mengisi format berikut!