SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK N 2 Sepatan

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI / 2
STANDAR KOMPETENSI : Sistem pengapian konvensional
KODE KOMPETENS : 020.KK 17
ALOKASI WAKTU : 44 x @ 45 menit

NILAI-NILAI ALOKASI WAKTU SUMBR

PENILAIAN BELAJA
KOMPETSI MATERI KEGIATAN BUDAYA KARAKTER R
DASAR INDIKATOR KARAKTER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSA TM PS PI
BANGSA HAAN
1.Mengidentifikasi   Mendiskusikan fungsi  Gemar  Ulet. 3 8 2 (8)  Lembar kerja
Mengidentifikasi sistem  Fungsi dan jenis sistem  Test tertulis
sistem pengapian dan jenis sistem membaca.  Rasa ingin tahu (4) Gambar kerja
pengapian tanpa pengapian dan komponenya Penugasan
dan pengapian  Disiplin  Menghargai akan / gambar
menyebabkan kerusakan  Konstruksi dan cara kerja Pengamata
komponenya.  Mandiri prestasi konstruksi
terhadap komponen atau berbagai jenis sistem  Mendiskripsikan n
sistem lainnya. konstruksi dan cara Modul
pengapian dan komponenya
 Mengakses Informasi yang kerja masing- masing  Buku Manual
 Prosedur identifikasi sistem
benar dari spesifikasi pabrik jenis sistem pengapian  Job sheet
pengapian dan komponennya
dan dipahami. dan komponenya
sesuai SOP
 Mengidentifikasi berbagai  Mengidentifikasi
jenis sistem pengapian komponen komponen
dengan menggunakan masing-masing jenis
peralatan dan teknik yang sistem Pengapian sesuai
sesuai SOP.
 Seluruh kegiatan identifikasi
dilaksanakan berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-undang
K3 (Keselamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang- undangan dan
prosedur/kebijakan
perusahaan.
Mengetahui, Banten, 05 Maret 2015
Instruktur Peserta

-------------------------------------------- Sutarman
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Tingkat Pendidikan : SMK N 2 KABUPATEN TANGERANG

Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas : XII
Topik Bahasan : Menjelaskan Komponen & Cara Kerja Sistem Pengapian
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sistem pengapian dan komponennya.
Alokasi Waktu : 1 x @ 15 Menit

A. Standar Kompetensi : Memperbaiki Sistem Pengapian

B. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sistem pengapian & komponennya.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi :
a. Indikator Kognitif :
a. 1 Produk.
1. Menyebutkan Fungsi Sistem Pengapian Konvensional
2. Menyebutkan Cara Kerja Sistem Pengapian Konvensional
a. 2 Proses.
1. Menjelaskan Fungsi Komponen Sistem Pengapian Konvensional
2. Menjelaskan Cara Kerja Sistem Pengapian Konvensional
b. Indikator Psikomotorik :

1. Memperagakan Mekanisme Kerja Sistem Pengapian Konvensional

c. Indikator Afektif :
c. 1 Perilaku Berkarakter:
1. Jujur,
2. Peduli,
3. Tanggung jawab,
4. Bekerja sama
5. Kreatif
6. Mendengarkan pendapat teman
7. Teliti
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat Mengerti & Memahami
 Konstruksi dan prinsip kerja sistem pengapian.
 Standar prosedur keselamatan kerja
E. Materi Pokok Pembelajaran
 Konstruksi dan prinsip kerja sistem pengapian.
 Standar prosedur keselamatan kerja
F. Metode Pembelajaran
 Model : Pembelajaran Klasikal
 Metode : Ceramah Interaktif, Diskusi, Demontrasi
G. Alat, Bahan Dan Sumber Belajar
1. Alat : Tool Kit , SST
2. Bahan : Unit Engine Analizer, Unit Kendaraan ( Engine Stand )
LCD ( Presentasi Power Point Guru )
3.. Sumber Belajar
 Modul & LKS sistem pengapian konvensional
 Buku manual system kelistrikan Otomotif
 Buku New Step
H. Langkah langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal ( 3 Menit )
 Salam & Doa b. Motivasi
 Pengkordinasian Kelas Guru memotivasi siswa dengan materi
 Menyampaikan Tujuan Pembelajaran yang relevan dengan pengetahuan siswa
 Review Pelajaran Sebelumnya
Kegiatan Inti ( 10 Menit )
Eksplorasi
1. Guru Menjelaskan prinsip kerja pengapian dan komponenya sesuai buku
manual
Elaborasi
Dalam kegiatan ini guru meminta
1. Membaca Komponen & cara kerja pengapian yang ada di modul
2. Memfasilitasi peserta didik menyampaikan materi dan kerja kelompok untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru :
1. Memmberikan konfirmasi serta penguatan-penguatan terhadap tugas kelompok yang
diberikan
2. Membuat Refleksi kesan yang dirasakan serta pengetahuan yang didapat hari ini
Kegiatan Akhir ( 2 Menit )
 Review : Memberikan Kesimpulan serta penguatan atau Follow up materi yang di ajarkan
 Penugasan :Guru Memberikan tugas kepada siswa soal-soal di LKS
 Guru memberikan penilaian
I . Penilaian
Bentuk Instrumen
 Penilaian sikap
 Penilaian Ketrampilan
 Penilaian Pengetahuan
Daftar Lembar penilaian terlampir