DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD

PROV JATWENG 2021

DOLMEN BEST PRACTICE SMK TAHUN 2021

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAH

LK PENULISAN LAPORAN BEST PRACTICE

III BAGIAN AWAL DAN BAB I

Nama Peserta : LULI YAHMA HUDI

NIP : 197909022009031001
Pangkat/ Golongan : PENATA/IIIC

DRAFT LK
Mata Pelajaran : PRODUKTIF LISTRIK
Kelas : XII
Program Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

A. Bagian Awal Penulisan Laporan Best Practice

BP

Setelah membaca info literasi di atas, siapkan bagian awal penulisan

laporan Best Practice dengan membuat outlinenya, selanjutnya isi
data informasi sebagai berikut.
1. Tulis ulang judul yang sudah di peroleh pada pengerjaan LK 2
Strategi Among siswa wujudkan Sekolah Ramah Anak di
SMKN 1 Warureja.
2. Lembar persetujuan pada laporan Best Practice bapak/ibu
rencana akan dimintakan hanya kepada Kepala Sekolah ataukah
ada juga stake holder lain

1
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

Kepala Sekolah
3. Apa inti dari kata pengantar yang akan bapak ibu tuliskan pada
laporan Best Practice
Mendisripsikan keadaan siswa secara umum karakter siswa
yang belum terbentuk dan masih adanya siswa yang
melakukan bullying terhadap siswa lain. Serta penerapan
perlakuan siswa oleh bapak/ibu guru yang masih
mengganggap hukuman adalah cara yang paling efiktif dalam
menangani siswa.Setelah sekolah menerapkan sekolah ramah

DRAFT LK
anak yang diprogramkan kepala cabdin XII,Penulis dan
steakholder yang lain membuat program-program yang sesuai
dengan tujuan sekolah ramah anak.
4. Apa saja rencana Daftar Isi, Daftar Gambar dan Daftar Tabel yang

BP
akan dimasukkan dalam penulisan laporan Best Practice, dapat
disebutkan gambaran dengan mempelajari buku 4 lampiran 5b
(tulis secara singkat)
BAB I PENDAHULUAN…………………..
A. LATAR BELAKANG
B. RUMUSAN MASALAH
C. TUJUAN
D. MANFAAT
BAB II METODE PEMACAHAN MASALAH
A. PAPARAN TEORI
1. AMONG SISWA
2. SEKOLAH RAMAH ANAK
B. LANGKAH-LANGKAH PENYELESAIAN
BAB III PELAKSANAAN DAN HASIL
A. PELAKSANAAN
B. HASIL PELAKSANAAN STRATEGI YANG DIPILIH

BAB IV KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. KESIMPULAN

2
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

B. REKOMENDASI

5. Sebutkan inti/ringkasan pada abstraksi yang akan bapak ibu

tulis pada laporan Best Practice dalam beberapa poin rencana
paragraf. (tidak wajib diisi/dapat diisi pasca mengerjakan LK 4)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

DRAFT LK
BP
B. Bagian Isi BAB I/Pendahuluan

Setelah membaca info literasi di atas, siapkan bagian pendahuluan

penulisan laporan Best Practice dengan membuat outlinenya,
selanjutnya isi data informasi sebagai berikut.

3
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

1. Uraikan apa saja hal yang melatarbelakangi bapak ibu

melakukan langkah-langkah luar biasa dalam penulisan laporan
Best Practice.
1. Banyak siswa tidak mengenal guru SMK N 1
Warureja,dikarenakan tidak serumpun (jurusan).
2. Pagi hari di SMK N 1 Warureja biasa-biasa saja.
2. Latar belakang pada nomor 1 tersebut berikan penjabaran secara
detail poin-poinnya terkait dengan kesenjangan yang ada dengan
menjabarkan bagaimana sebaiknya kondisi ideal yang

DRAFT LK
seharusnya dan bagaimana kenyataan yang terjadi sehingga
langkah nyata yang bapak ibu lakukan benar-benar memiliki
kebermanfaatan.
LATAR BELAKANG

BP Banyak siswa yang hanya menganggap guru mereka

adalah yang mengajar dikelas saja,selain itu mereka menganggap
bukan guru mereka.Sehingga ketika berpapasan tidak
menunjukan sikap sebagai seorang siswa.
Dalam lingkungan sekolah masih ditemui siswa yang tidak
mengenal nama dan mapel yang diajarkan guru
tersebut,disamping itu masih ada siswa yang tidak mau
dinasehati atau diingatkan bapak/ibu guru hanya karena guru
tersebut tidak mengajar dikelasnya.Alternatif masalah sudah
banyak dilakukan oleh sekolah,tetapi hasilnya belum maksimal.
Pada kesempatan ini penulis melakukan pendekatan
kepada warga sekolah melalui koordinasi antar stekholder (Kepala
Sekolah,Guru Normatif,Kaprodi,BK dan Ka.TU).Dari koordinasi
ini penulis melihat belum adanya sinkronisasi antar
Stekhorder.Dalam mewujudkan sekolah ramah anak.
Langkah yang dilakukan penulis adalah membuat program
yang memungkinkan setiap siswa bertemu dengan bapak/ibu
guru,dari latar belakang ini penulis membuat program bernama “
Strategi Among Siswa mewujudkan Sekolah Ramah Anak di

4
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

Sekolah SMK N 1 Warureja”.Program ini dititik beratkan

pada saat pagi hari,yaitu ketika siswa berangkat
kesekolah,dipintu gerbang berjajar bapak/ibu guru(sesuai jadwal)
menyambut siswa diiringi lagu-lagu yang ceria,sehingga suasana
pagi di SMK N 1 Warureja lebih semarak dan terkesan
meriah.Penulis percaya dengan situasi seperti ini mampu
merubah suasana di SMKN 1 Warureja menjadi Sekolah Ramah
Anak.

DRAFT LK
3. Carilah referensi kajian ilmiah pendukung latar belakang
penulisan laporan Best Practice yang bapak ibu buat. Kajian
ilmiah nya sebagai berikut.
Bab I

BP
1.Latar Belakang
Sekolah yang menyenangkan,sekolah
kegembiraan,sekolah yang selalu menghargai hak-hak anak
memberikan

dan sekolah yang selalu dirindukan para siswanya adalah

tujuan dari Sekolah Ramah Anak.
Untuk mewujudkan sekolah ramah anak diperlukan langkah-
langkah nyata dan komitmen dari seluruh warga sekolah
2. Rumusan Masalah
a. Bagaimana Implementasi Among Siswa di SMK N 1
Warureja?
b. Bagaimana hasil dan dampak yang dicapai setelah
implementasi Among Siswa di SMK N 1 Warureja?
c. Kendala yang terjadi pada pengimplementasian Among
Siswa di SMK N 1 Warureja?
d. Faktor Apa saja yang mendukung pelaksanaan Among
Siswa?
3. Tujuan Penelitian
Dibuatlah program-program yang untuk mewujudkan
sekolah ramah anak.

5
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

Bab II
1. Landasan Teori
a) AMONG
b) Siswa
c) Sekolah Ramah Anak
2. Langkah – langkah Menyelesaikan Masalah
a) Membuat Program kerja Among Siswa
b) Menyiapkan Perangkat yang dibutuhkan

DRAFT LK
c) Mengevaluasi program kerja
d) Memperbaiki program kerja yang belum sesuai
BAB III
A. Pelaksanan

BPa. Melaksanakan Program Among Siswa

b. Memastikan Semua Perangkat Pendukung Berfungsi
c. Mengevaluasi Program Among Siswa Setelah berjalan
satu minggu.
d. Memperbaiki Program kerja yang belum sesuai
B. Hasil Program Kerja
a. Suasana Pagi di SMK N 1 Warureja lebih semarak
b. Lalu lintas siswa di pintu gerbang lebih teratur
c. Kedisiplinan Siswa meningkat
d. Implentasi 5S semakin baik
BAB IV
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi

4. Buatlah deskripsi secara detail poin-poin yang menunjukkan

bahwa laporan Best Practice yang bapak/ibu susun adalah
benar-benar ide gagasan asli bapak/ibu. Tunjukkan hal-hal yang
khas dan berbeda dengan guru lain dari yang bapak/ibu
lakukan.

6
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

1. Best Practise ini dibuat ketika saya diberi tugas sebagai

wakil kepala sekolah bidang kesiswaan.
2. Masih adanya system hukuman dalam menegakkan tata tertib
siswa.
3. Mensukseskan progam sekolah ramah anak yang dicanangkan
oleh Pak Sadimin,selaku kacabdin wilayah 12.
4. Dalam best practice ini semua warga sekolah terlibat.
5. Inventarisirlah permasalahan-permasalahan yang muncul dari
latar belakang yang bapak ibu paparkan di atas. Setelah

DRAFT LK
dilakukan inventarisasi permasalahan, rumuskan permasalahan
utamanya.
a. Banyak siswa tidak mengenal guru SMK N 1
Warureja,dikarenakan tidak serumpun (jurusan).

BP
b. Sikap sopan santun yang kurang tehadap bapak/ibu guru
c. Pagi hari di SMK N 1 Warureja biasa-biasa saja.

Rumuskan permasalahan yang bapak/ibu angkat dalam Best

Practice dengan diesuaikan dengan pengalaman yang terjadi
Rumusan Masalah
a. Bagaimana Implementasi Among Siswa di SMK N 1
Warureja?
b. Bagaimana hasil dan dampak yang dicapai setelah
implementasi Among Siswa di SMK N 1 Warureja?
c. Kendala yang terjadi pada pengimplementasian Among
Siswa di SMK N 1 Warureja?
d. Faktor Apa saja yang mendukung pelaksanaan Among

7
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

Siswa?

6. Pada bagian pendahuluan penulisan laporan Best Practice

diperlukan deskripsi tujuan dilaksanakan treatment penyelesaian
masalah dalam Best Practice tersebut. Deskripsikan tujuan bapak
/ibu melaksanakan treatment penyelesaian masalah pada Best

DRAFT LK
Practice yang bapak/ibu laporkan. (buatlah pararel dengan
rumusan masalah/lihat contoh).

BP
Deskripsikan tujuan dan manfaat pelaporan Best Practice
bapak/ibu sebagaimana contoh (sesuaikan dengan pengalaman
yang terjad
Tujuan Penelitian
Dibuatlah program-program yang untuk mewujudkan
sekolah ramah anak.

7. Agar pembaca memahami manfaat dari langkah penyelesaian

permasalahan dalam Best Practice bapak/ibu diskripsikan
manfaat yang dapat diambil oleh guru lain secara khusus yang
memiliki permasalahan yang sama, dan guru sejawat pada
umumnya, serta manfaat yang dapat diambil oleh sekolah serta
stake holder lain. Pendeskripsian manfaat Best Practice juga
dapat dipaparkan manfaat secara teoretis (pengujian atas teori)

8
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

dan manfaat praktis (bergunan untuk pemecahan masalah)

Deskripsikan manfaat tersebut !

DRAFT LK
Manfaat Best Practice
a. Bagi Siswa
Secara tidak langsung dapat meningkatkan kedisiplinan
b. Bagi Guru

BP Penulisan ini dapat meningkatkan kedisplinan tenaga

pendidik dan guru.

Lampiran 5b. Kerangka Isi Laporan Best Practice

1) Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi,
daftar label, daftar gambar, dan Lampiran; serta abstraksi atau ringkasan.
2) Bagian Isi
Umumnya terdiri dari beberapa bab, yakni:
a) Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah,
Perumusan Masalah, Tujuan, dan Manfaat.
b) Bab Kajian/Tinjauan Pustaka.
c) Bab Pembahasan Masalah yang didukung data berasal dari satuan
pendidikannya. Cara pemecahan masalah yang menguraikan langkah-
langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk hambatan
hambatan yang harus diatasi yang dituangkan secara rinci. (Hal yang sangat
perlu disajikan, pada bab ini, adalah keaslian, kejelasan ide/gagasan, dan
kecemerlangan ide terkait dengan upaya pemecahan masalah di
sekolahnya. Uraian ini merupakan inti tulisan Best Practice.
3) Bab Kesimpulan.
4) Bagian Penunjang:
Memuat daftar pustaka dan Lampiran data yang digunakan dalam melakukan
tinjauan atau gagasan ilmiah.
.

9
 DOLMEN BEST PRACTICE SMK DISDIIBUD
PROV JATWENG 2021

DRAFT LK
BP

10