RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 13 Silungkang Oso

Kelas / Semester : 3 /2
Tema : Energi dan Perubahannya (Tema 6)
Sub Tema : Penghematan Energi (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.2 , 4.2) PPKN (3.2 , 4.2) Matematika (3.8 , 4.8)
Pembelajaran ke :5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan informasi dan menyusun laporan kegiatan
yang berkaitan dengan penghematan energi dengan benar.
2. Setelah mengamati gambar dan kegiatan diskusi, siswa dapat menuliskan pengalaman
mendapatkan hak dan kewajiban dengan benar.
3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda-benda konkret dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam dilanjutkan dengan do’a. 15
Pendahuluan (Religius dan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Diskusi kegiatan literasi
Kegiatan Ayo Menulis 140
Inti 4. Siswa membuat laporan tertulis tentang pelaksanaan kegiatan menit
penghematan energi.(Mandiri, Creativity and Innovation)
Ayo Berdiskusi
5. Guru meminta siswa membentuk kelompok untuk mengulas tentang
pentingnya mengetahui dan melaksanakan hak dan kewajiban dalam
kehidupan sehari-hari khususnya yang terkait dengan penghematan
energi.(Communication, Critical Thinking and Problem
Formulation)
Ayo Berlatih
6. Guru meminta siswa menghitung luas area yang dibatasi karet dengan
menghitung jumlah area bujur sangkar yang ada di dalam batas karet
pada papan berpaku(Mandiri, Critical Thinking and Problem
Formulation)
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 7. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. 15
Penutup 8. Guru menyampaikan tugas kerja sama dengan Orang Tua dan Siswa menit
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
9. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi
10. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan: (praktek, unjuk kerja)

Mengetahui Silungkang, 04 Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3 ,

YASRUL EFENDI, S. Pd. YULIA AGUSTINI

NIP. 19820902 201001 1 021
 NILAI PARAF GURU PARAF ORANG
PESERTA DIDIK TUA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama Peserta Didik : ......................................................................................

Kelas : III (tiga)
Tema/ ST/ PB : 6/ 4/ 5
Muatan/ KD : Bahasa Indonesia/ 3.2
Hari / Tanggal : ......................................................................................

PETUNJUK:
1. Berdoalah sebelum memulai kegiatan ini !
2. Baca dan pahamilah ringkasan materi pelajaran terlebih dahulu sebelum menyelesaikan soal-soal
latihan.!
3. Selesaikanlah tugas ananda dengan penuh tanggung jawab !
4. Periksa kembali jawaban ananda dengan teliti apabila telah selesai dikerjakan !
5. Jangan lupa berdoalah kembali setelah selesai belajar !

KOMPETENSI DASAR
Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan informasi dan menyusun laporan kegiatan yang
berkaitan dengan penghematan energi dengan benar.
RANGKUMAN MATERI PEMBELAJARAN
Menuliskan Laporan Kegiatan
1. Menulis laporan dapat dimulai dengan menggunakan pertanyaan.
2. Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut merupakan informasi yang dilaporkan.
3. Selain itu, laporan kegiatan ditulis menggunakan kalimat pasif.
4. Kalimat pasif ditandai dengan adanya kata kerja pasif, contohnya kata ditutup merupakan kata pasif
dari kata aktif menutup.

LANGKAH-LANGKAH KERJA:
1. Amatilah gambar-gambar berikut!
2. Tuliskan kegiatan yang sudah kalian lakukan ke dalam format berikut !

LAPORAN KEGIATAN MENGHEMAT ENERGI

Waktu Pelaksanaan : ...................................................................................

Tempat Pelaksanaan : ...................................................................................

Kegiatan menghemat energi yang sudah dilakukan:

..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................

Kesulitan atau masalah yang dihadapi:

..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................

Keberhasilan yang dicapai:

..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
 NILAI PARAF GURU PARAF ORANG
PESERTA DIDIK TUA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama Peserta Didik : ......................................................................................

Kelas : III (tiga)
Tema/ ST/ PB : 6/ 4/ 5
Muatan/ KD : PKn/ 3.2
Hari / Tanggal : ......................................................................................

PETUNJUK:
1. Berdoalah sebelum memulai kegiatan ini !
2. Baca dan pahamilah ringkasan materi pelajaran terlebih dahulu sebelum menyelesaikan soal-soal
latihan.!
3. Selesaikanlah tugas ananda dengan penuh tanggung jawab !
4. Periksa kembali jawaban ananda dengan teliti apabila telah selesai dikerjakan !
5. Jangan lupa berdoalah kembali setelah selesai belajar !

KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati gambar dan kegiatan diskusi, siswa dapat menuliskan pengalaman mendapatkan
hak dan kewajiban dengan benar.
RANGKUMAN MATERI PEMBELAJARAN
Hak dan Kewajiban yang Telah Dilakukan Terkait Pemanfaatan Energi
• Menggunakan energi seperlunya merupakan kewajiban kita.
• Kita berhak memanfaatkan energi yang tersedia di alam.
• Kita berkewajiban menjaga energi yang tersedia di alam.
• Menjaga ketersediaan energi di alam termasuk menjaga kehidupan.
• Kewajiban menghemat energi dapat dilaksanakan di rumah, di sekolah, maupun di tempat lainnya.
• Dengan menggunakan energi secara bijak, kita akan mendapatkan hak untuk menggunakan energi.
• Hak yang dapat kita peroleh, seperti memanfaatkan sinar matahari untuk mengeringkan pakaian.

LANGKAH-LANGKAH KERJA:
1. Duduklah dalam kelompok belajarmu !
2. Diskusikan hak dan kewajiban kita terhadap energi di alam !
3. Tuliskanlah hak yang telah kalian peroleh berkaitan dengan energi!
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
4. Tuliskan kewajiban yang telah kalian lakukan berkaitan dengan energi!
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................

5. Kewajiban apakah yang paling sedikit kalian lakukan dalam menjaga ketersediaan energi?
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
 NILAI PARAF GURU PARAF ORANG
PESERTA DIDIK TUA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama Peserta Didik : ......................................................................................

Kelas : III (tiga)
Tema/ ST/ PB : 6/ 4/ 5
Muatan/ KD : Matematika/ 3.8
Hari / Tanggal : ......................................................................................

PETUNJUK:
1. Berdoalah sebelum memulai kegiatan ini !
2. Baca dan pahamilah ringkasan materi pelajaran terlebih dahulu sebelum menyelesaikan soal-soal
latihan.!
3. Selesaikanlah tugas ananda dengan penuh tanggung jawab !
4. Periksa kembali jawaban ananda dengan teliti apabila telah selesai dikerjakan !
5. Jangan lupa berdoalah kembali setelah selesai belajar !

KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda
konkret.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan luas
dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda-benda konkret dengan benar
RANGKUMAN MATERI PEMBELAJARAN
Menghitung Luas Bentuk Bangun Datar dengan Petak Satuan
Ingat kembali, luas bangun datar dapat ditentukan dengan satuan
tidak baku petak satuan!

Perhatikan contoh berikut!

Hari ini sangat panas, Komang dan Fitri akan membuat
kipas dari kertas karton. Perhatikan gambar potongan
karton yang diletakkan di atas ubin berikut.

Luas potongan karton = 6 petak satuan.

Tanda ini menggambarkan 1 persegi satuan.

Tanda ini menggambarkan persegi satuan.

Sama dengan
LANGKAH-LANGKAH KERJA:
1. Pahamilah cerita berikut !

Ana dan teman-teman menjalankan kewajibannya

menjaga lingkungan.
Mereka menanam pohon di sekitar sekolah.
Mereka menanam pohon sesuai dengan bagan yang
diberi warna.
Perhatikan bagian yang diberi warna di samping!
Dapatkah kalian menghitung luas bagian tersebut?
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................

2. Hitunglah luas bagian berikut!

Luas bagian … persegi satuan

Luas bagian … persegi satuan