SILABUS

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
KELAS : XI

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun,
K2 responsive, dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
K3 pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
K4 secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya
alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian
dan kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar
harus selaras dan tidak merusak dan
mencemari lingkungan, alam dan
manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam menginterpretasikan dan
mengidentifikasi pemeliharaan
sistem kelistrikan, sistem pengapian,
sistem starter, sistem pengisian
1
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam memahami dan membaca
simbol-simbol sistem kelistrikan,
system pengapian, sistem starter,
sistem pengisian.
2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah kerja sesuai dengan
SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pemeriksaan,
perawatan dan perbaikan sistem
kelistrikan, sistem pengapian, sistem
starter, sistem pengisian kendaraan
ringan
3.1. Memahami kerusakan ringan pada  Pendahuluan rangkaian Mengamati Observasi 60 JP  Film/ rekaman / teks
rangkaian/ sistem kelistrikan, penerangan Tayangan/gambar tentang  Buku paket
pengaman, dan kelengkapan  Macam-macam lampu Rangakaian Sistem Ceklis pengamatan  Bahan bacaan yang
tambahan pijar Kelistrikan,Pengaman dan pada saat presentasi relevan tentang
4.1. Memelihara kerusakan ringan pada  Lampu kepala kelengkapan tambahan dan praktik Memperbaiki kerusakan
rangkaian/ sistem kelistrikan,  Aturan penyetelan lampu berkelompok, ringan pada rangkaian/
pengaman, dan kelengkapan kepala Menanya sistem kelistrikan,
tambahan  Penghapus / pembersih Mengajukan pertanyaan pengaman, dan
kaca menyangkut Portfolio kelengkapan tambahan
 Sistem lampu tanda belok tayangan/gambar atau  Gambar (Wall Chart)
Laporan tertulis
 Klakson teks pembelajaran tentang  Objek langsung
 Relai Rangakaian Sistem (Kendaraan)
 Lampu rem dan lampu Kelistrikan,Pengaman dan Tes  Buku bacaan yang
mundur kelengkapan tambahan Tes tertulis uraian berhubungan dengan
 Pendahuluan merangkai dan/atau pilihan sistem pengapian
sistem pengabelan Mengeksplorasi ganda konvensional
 Merangkai Lampu kota, Membuat gambar  Trainer Memperbaiki
dekat/jauh dan blit rangkaian Lampu kota, kerusakan ringan pada
 Merangkaia lampu kabut dekat/jauh dan blit, rangkaian/ sistem
dan jauh tambahan Lampu kabut dan jauh kelistrikan, pengaman,
 Merangkai lampu tanda tambahan, Lampu tanda dan kelengkapan
belok dan hazard belok dan hazard, Klakson, tambahan
 Merangkai klakson, lampu lampu rem & lampu  Majalah
rem & lampu mudur mudur, Sistem
 Merangkai sistem penerangan
2
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
penerangan lengkap lengkap,Rangkaian
sesuai SOP gandengan, Penghapus
 Merangkaia rangkaian kaca dan interval
gandengan
 Merangkaia penghapus
kaca dan interval Mengasosiasi
Mengelompokkan
rangkaian/ sistem
kelistrikan, pengaman,
dan kelengkapan
tambahan yang berfungsi
malam hari dan siang
hari,menganalisis
gangguan pada sistem
kelistrikan, pengaman dan
kelengkapan tambahan.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian.

3.2. Memahami sistem Pengapian  Pendahuluan Sistem Mengamati Observasi 60 JP  Film/ rekaman / teks
Konvensional Pengapian Tayangan/gambar tentang  Buku paket
4.2. Pemeliharaan sistem Pengapian  Cara kerja dan data- sistem Pengapian Ceklis pengamatan  Bahan bacaan yang
Konvensional data sistem pengapian Konvensional pada saat presentasi relevan tentang
 Kontak Pemutus dan dan praktik Memperbaiki kerusakan
Sudut Dwell Menanya berkelompok, ringan pada rangkaian/
 Kondensator Mengajukan pertanyaan sistem Pengapian
 Koil dan tahanan ballast menyangkut Konvensional dan
 Busi tayangan/gambar atau Portfolio kelengkapan tambahan
 Saat pengapian teks pembelajaran tentang  Gambar (Wall Chart)
Laporan tertulis
 Advans sentrifugal sistem Pengapian  Objek langsung
 Advans vakum Konvensional (Kendaraan)
 Menguji rangkaian Tes  Buku yang berhubungan
primer pada sistem Mengeksplorasi Tes tertulis uraian dengan sistem pengapian
pengapian konvensional Membuat gambar konvensional
dan/atau pilihan
 Menguji dan mengganti rangkaian sistem ganda  Trainer Sistem Pengapian
kontak pemutus dan Pengapian Konvensional Konvensional
kondensator Mengasosiasi  Majalah yang
 Melepas dan memasang Mengelompokkan berhubungan Sistem
3
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
distributor pada mobil rangkaian/ sistem Pengapian Konvensioanal
 Mengukur dan kelistrikan, pengaman,
menggambarkan kurva dan kelengkapan
advans pengapian pada tambahan yang berfungsi
motor atau tes bench malam hari dan siang
 Membongkar dan hari,menganalisis
memasang kembali gangguan pada sistem
distributor konvensional kelistrikan, pengaman dan
 Menyambung tashanan kelengkapan tambahan.
depan sistem pengapian
dari berbagai macam Mengkomunikasikan
rangkaian Menyampaikan hasil
 Menguji & mengganti analisis dalam bentuk
sistem pemberi sinyal gambar rangkaian sistem
induksi dan hall Pengapian Konvensional.
 Menyetel dan menguji
sistem pengapian
magnet
 Pemeriksaan sistem
pengapian baterai
konvensional dan
osiloskop
 Pemeriksaan sistem
pengapian elektronik
dengan osiloskop
 Merangkai sistem
pengapian

3.3. Memahami Sistem starter  Pengertian dasar Mengamati Observasi 54 JP  Film/ rekaman / teks
4.3. Memelihara Sistem starter  Starter sektup Tayangan/gambar tentang  Buku paket
 Starter dorong dan Sistem starter Ceklis pengamatan  Bahan bacaan yang
sekrup pada saat presentasi relevan tentang
 Starter anker dorong Menanya dan praktik Memperbaiki kerusakan
 Starter batang dorong Mengajukan pertanyaan berkelompok, ringan pada rangkaian/
pinion menyangkut sistem Starter dan
 Pemeriksaan sistem tayangan/gambar atau kelengkapan tambahan
starter pada mobil dan teks pembelajaran tentang Portfolio  Gambar (Wall Chart)
pada tes bench Sistem starter  Objek langsung
Laporan tertulis
 Pembongkaran dan (Kendaraan)
peralitan starter Mengeksplorasi  Buku yang berhubungan
 Mengetes anker & Membuat gambar Tes dengan sistem starter
4
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
kumparan medan rangkaian Sistem starter Tes tertulis uraian  Trainer Sistem Starter
 Membubut dan dan/atau pilihan  Majalah yang
memfrais komutator Mengasosiasi ganda berhubungan istem Starter
 Membongkar, mengetes Mengelompokkan Sistem
dan memasang solenoid starter

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian Sistem
starter.

3.4. Memahami Sistem Pengisian  Tugas, cara kerja dan Mengamati Observasi 54 JP  Film/ rekaman / teks
4.4. Memelihara Sistem Pengisian konstruksi generator Tayangan/gambar tentang  Buku paket
 Tugas dan cara kerja Sistem Pengisian Ceklis pengamatan  Bahan bacaan yang
regulator tegangan pada saat presentasi relevan tentang
 Pengukuran arus & Menanya dan praktik Memperbaiki kerusakan
tegangan generator Mengajukan pertanyaan berkelompok, ringan pada rangkaian/
 Pendahuluan menyangkut sistem Pengisian dan
 Tugas alternator dan tayangan/gambar atau kelengkapan tambahan
perbedaannya dengan teks pembelajaran tentang Portfolio  Gambar (Wall Chart)
generator Sistem Pengisian  Objek langsung
Laporan tertulis
 Pembangkit listrik 3 (Kendaraan)
pase dengan rangkaian Mengeksplorasi  Buku yang berhubungan
bintang dan segitiga Membuat gambar Tes dengan sistem pengisian
 Penyearah alternator rangkaian Sistem Tes tertulis uraian  Trainer Sistem Pengisian
(diode) Pengisian  Majalah yang
dan/atau pilihan
 Regulator tegangan ganda berhubungan Sistem
konvensional Mengasosiasi Pengisian
 Regulator elektronik Mengelompokkan Sistem
 Bermacam-macam Pengisian
sistem arus medan
 Syarat pengisian, cara
mengukur dan tabel
 Mengetes alternator
pada mobil dan pada tes Mengkomunikasikan
bench Menyampaikan hasil
 Membongkar dan analisis dalam bentuk
merakit alternator gambar rangkaian Sistem
5
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
 Pengetesan dan Pengisian
penggantian diode
 Pengontrolan dan
perbaikan startor dan
rotor
 Pengetesan &
penggantian regulator
 Pengetesan alternator
dengan osiloskop
 Merangkai sistem
pengisian alternator