KATEGORI PROGRAM KKN

• PROGRAM KEILMUAN :
• Terdiri dari 2 program.
• Contoh : Pelatihan pembuatan minyak gosok
• PROGRAM MULTI DISIPLIN :
• Minimal dikerjakan 3 fakultas, terdiri dari 2 program multi disiplin, ada 4 tipe program.
• Contoh : Pengembangan usaha Nugget Lele
• PROGRAM LAINNYA :
• Bersifat sosial kemasyarakatan, tidak wajib
• Contoh : Kerja bakti
• Dalam menyusun Program KKN harus bisa didentifikasi secara cermat sehingga
usulan kegiatan bermanfaat dan sesuai kebutuhan.
• Perlu survei yang BENAR, EFISIEN & EFEKTIF
SURVEI MAHASISWA
• SURVEI adalah pemeriksaan atau penelitian secara komprehensif untuk
memperoleh data yang relevan.
• Survei dilakukan sebelum penerjunan mahasiswa KKN ke
SURVEI TAHAP 1 :
• Dilakukan bersama Dosen KKN
SURVEI TAHAP 2 :
• Dilakukan mandiri oleh mahasiswa
• Jumlah survei sesuai kebutuhan (minimal 2 kali)
LANGKAH SURVEI

Pengumpulan
• Objek & Sasaran Data • Screening
• Izin & • Metode • Mengolah
Administrasi • Dokumentasi

Pengolahan
Persiapan
Data
PENGERTIAN DAN JENIS DATA
• Data adalah kumpulan informasi yang diperoleh dari suatu
pengamatan, dapat berupa angka, lambang atau sifat.

JENIS-JENIS DATA
1. Menurut Sifatnya,
• Data Kualitatif : Data yang tidak berbentuk angka
• Data Kuantitatif : Data yang berbentuk angka
PENGERTIAN DAN JENIS DATA
2. Menurut Sumbernya
• Data Primer : Data yang diperoleh sendiri secara langsung dari objek
yang diteliti
• Data Sekunder : Data yang diperoleh dari studi-studi sebelumnya atau
yang diterbitkan oleh berbagai instansi
3. Menurut waktu pengumpulannya.
• Data cross section : Data yang dikumpulkan pada suatu waktu tertentu
untuk menggambarkan keadaan dan kegiatan pada waktu tersebut
• Data berkala : Data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu untuk
melihat perkembangan suatu kejadian/kegiatan selama periode tersebut.
 DATA YANG DIBUTUHKAN
DEMOGRAFI
KONDISI SOSIAL

MASALAH
POLA
GEOGRAFI
KOMUNIKASI
POTENSI

TOKOH
PSIKOGRAFI
DSB
DATA YANG DIBUTUHKAN
• Data Demografi: jumlah penduduk, komposisi penduduk menurut usia,
gender, mata pencaharian, agama,pendidikan, dll.
• Data Geografi: topografi, letak lokasi ditinjau dari aspek geografis,
aksesibilitas lokasi, pengaruh lingkungan geografis terhadap kondisi sosial
masyarakat, dll.
• Data psikografi: nilai-nilai dan kepercayaan yang dianut, mitos, kebiasaan-
kebiasaan, adat istiadat, karakteristik masyarakat, pola hubungan sosial
yang ada, motif yang menggerakkan tindakan masyarakat,
• Pola komunikasi: media yang dikenal dan digunakan, bahasa, kemampuan
baca tulis, orang yang dipercaya, informasi yang biasa dicari, tempat
memperoleh informasi
METODE PENGUMPULAN DATA

Teknik Observasi

Teknik Wawancara

Teknik kuesioner

Dokumen

PRA (Participatory Rural Appraisal)

OBSERVASI
• Observasi dapat diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan dengan
sistematis atas fenomena-fenomena yang diteliti
• Observasi adalah teknik atau pendekatan untuk mendapatkan data
primer dengan mengamati langsung objek data.
• Dalam observasi pengamatan dapat diperiksa atas validitas dan
reliabilitas
TUJUAN OBSERVASI
• Dengan observasi kita dapat memperoleh gambaran tentang kehidupan
sosial yang sukar untuk diketahui dengan metode lainnya.
• Dilakukan untuk menjajaki sehingga berfungsi eksploitasi.
• Dari hasil observasi kita akan memperoleh gambaran yang jelas tentang
masalahnya dan mungkin petunjuk-petunjuk tentang cara
pemecahannya
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN
KELEBIHAN KEKURANGAN
• Mudah, murah dan langsung • Gejala psikis tertentu tidak bisa
• Tidak mengganggu sasaran diamati

• Banyak gejala psikis yang bisa • Sering membutuhkan waktu yang

diamati lama

• Pengamatan bisa secara banyak • Timbul sifat yang dibuat-buat

• Subyektivitas tidak bisa dihindari
JENIS-JENIS OBSERVASI
1. OBSERVASI PARTISIPASI : Peneliti ikut terlibat secara langsung,
sehingga menjadi bagian dari kelompok yang diteliti.
2. OBSERVASI NON PARTISIPASI : observasi yang dilakukan dimana
peneliti tidak menyatu dengan yang diteliti, peneliti hanya sekedar
sebagai pengamat
INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN
• Check list, merupakan suatu daftar yang berisikan responden dan faktor-
faktor yang akan diamati.
• Rating scale, merupakan instrumen untuk mencatat gejala menurut
tingkatan- tingkatannya.
• Anecdotal record, merupakan catatan yang dibuat oleh peneliti mengenai
kelakuan-kelakuan luar biasa yang ditampilkan oleh responden.
• Mechanical device, merupakan alat mekanik yang digunakan untuk
memotret peristiwa- peristiwa tertentu yang ditampilkan oleh responden.
LANGKAH-LANGKAH DALAM OBSERVASI

1.Harus diketahui di mana observasi itu dapat dilakukan.

2.Harus ditentukan dengan pasti siapa saja yang akan diobservasi.
3.Harus diketahui dengan jelas data-data apa saja yang
diperlukan.
4.Harus diketahui bagaimana cara mengumpulkan data agar
berjalan mudah dan lancar.
5.Harus diketahui tentang cara mencatat hasil observasi.
2. WAWANCARA
• Suatu metode pengumpulan data dimana peneliti mendapatkan
keterangan secara lisan dari responden [tatap muka, telepon,
telewicara].
• Dengan wawancara kita dapat
Memperoleh kesan langsung dari responden
Menilai kebenaran yang dikatakan responden
Membaca air muka (mimik) responden
Memberi penjelasan yang tidak dimengerti responden
Memancing jawaban, bila jawaban macet
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN
KELEBIHAN KEKURANGAN
• Dapat dilakukan pada responden • Boros waktu, tenaga, pikiran dan
buta huruf biaya
• Bisa verifikasi data observasi • Perlu penguasaan bahasa dan skill
• Dapat menilai perilaku pribadi dari interviewer

• Efektif untuk menggali gejala psikis • Memungkinkan

jujur
interviewer tidak
dibawah sadar
• Cocok untuk pengumpulan data • Sangat dipengaruhi oleh kondisi dan
lingkungan
sosial
MEMBEDAKAN WAWANCARA
DENGAN PERCAKAPAN SEHARI-HARI
• Pewawancara dan responden biasanya belum saling kenal-mengenal
sebelumnya.
• Pewawancara selalu bertanya dan responden selalu menjawab
pertanyaan.
• Pewawancara tidak menjuruskan pertanyaan kepada suatu jawaban,
tetapi harus selalu bersifat netral.
• Pertanyaanyang ditanyakan mengikuti panduan yang telah dibuat
sebelumnya. Pertanyaan panduan ini dinamakan interview guide.
KEBERHASILAN WAWANCARA
• Hubungan baik antara pewawancara dengan responden.
• Pewawancara harus mempunyai keterampilan sosial atau
penampilan diri yang baik.
• Pewawancara harus mempunyai pedoman dan cara
Pencatatan yang baik.
• Pewawancara tidak terbawa situasi.
3. KUISIONER
• Suatu cara pengumpulan data dengan mengedarkan suatu daftar
pertanyaan berupa formulir, diajukan secara tertulis kepada subyek
penelitian untuk mendapatkan tanggapan, informasi dan jawaban.
• Metode kuisioner Lebih cocok untuk populasi yang besar dan tersebar
luas.
• Pengiriman biasanya melaui pos, bisa langsung, email/internet dan
lain-lain.
PENYUSUNAN KUISIONER
• Pertanyaan harus singkat dan jelas bagi responden
• Jumlah pertanyaan dibuat sedikit mungkin
• Bahasa yang digunakan disesuaikan dengan kemampuan responden.
• Pertanyaan cukup merangsang minat responden
• Pertanyaan dapat “memaksa” responden menjawab
• Pertanyaan jangan meragukan responden
• Pertanyaan jangan menimbulkan kecurigaan respoden
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN
KELEBIHAN KEKURANGAN
• Dalam waktu singkat banyak data • Lebih bersifat subyektif
diperoleh
• Timbul penafsiran berbeda-beda
• Menghemat tenaga, waktu dan • Tidak bisa untuk kelompok buta
biaya
huruf
• Tidak terlalu mengganggu • Kemacetan, pertanyaan tidak
responden (senggang )
terjawab semua
• Secara psikologis reponden tidak • Sulit menyusun bahasa yang
terpaksa
sederhana.
JENIS KUISIONER
Berdasarkan Cara Menjawab
• Angket Terbuka, yaitu angket dimana responden diberi kebebasan
untuk menjawab.
• Angket Tertutup, apabila jawaban pertanyaan sudah disediakan oleh
peneliti.
• Angket semi terbuka, yaitu jawaban pertanyaan sudah diberikan oleh
peneliti, tetapi diberi kesempatan untuk menjawab sesuai kemauan
responden
JENIS KUISIONER
Berdasarkan Bentuknya
• Pilihan Ganda
• Isian
• Check list
• Rating Skala
4. DOKUMEN
• Data bersifat sekunder
• Dokumen terdiri bisa berupa buku harian, notula rapat,
laporan berkala, jadwal kegiatan, peraturan pemerintah,
anggaran dasar, rapor siswa, surat-surat resmi dan lain
sebagainya.
5. PARTICIPATORY RURAL APPARAISAL
• Pendekatan dan metode yang memungkinkan masyarakat
secara bersama-sama menganalisis masalah kehidupan
dalam rangka merumuskan perencanaan dan kebijakan
secara nyata.
• Pelaksanaan PRA ditekankan pada keterlibatan masyarakat
(partisipasi) dalam keseluruhan kegiatan. Sehingga PRA
disebut juga Metode Partisipasi Masyarakat.
PRINSIP DASAR PRA
1. Melibatkan kelompok masyarakat (mewakili : kades/Lurah, UMKM,
Tokoh Masyarakat),
2. Masyarakat setempat sebagai pelaku utama,
3. Penerapan prinsip trianggulasi,
4. Berorientasi praktis,
5. Optimalisasi hasil,
6. Santai dan Informal,
7. Keterbukaan
5 TIANG UTAMA PRA
1. Empowerment ; Pemberdayaan masyarakat adalah kekuatan.
2. Respect ; Dalam PRA, seorang peneliti menjadi murid (learners) dan
pendengar (listeners).
3. Localization ; Gunakan secara ekstensif dan kreatif sumber daya
setempat, seberapapun terbatasnya.
4. Enjoyment; hanya dapat dijalankan dengan fun.
5. Inclusiveness. Beri perhatian yang tinggi terhadap proses, termasuk
kepada masyarakat marjinal (lapisan miskin, buta huruf, perempuan,
anak-anak, orang-orang tua, minoritas, dll)
 TEKNIK PENERAPAN PRA
• Alur Sejarah
• Pemetaan Desa • Bagan Dimensi
Dimensi Kecenderungan Waktu
• Sketsa Kebun
Ruang • Transect • Kalender Musim
• Sketsa Lahan • Jadwal Sehari

Diagram Venn Sumber Daya

Manusia/kelembagaan

Penentuan prioritas
kebutuhan, masalah dan
Penentuan tindakan
Prioritas
CONTOH PEMETAAN DESA
CONTOH KALENDER MUSIM
CONTOH DIAGRAM VENN

Isu-Isu Utama Dari Diagram

Venn:
• DKM (Dewan Keluarga Masjid) PPL,
Aparat Pemerintah, Tengkulak adalah
lembaga/pihak yang dekat dg
masyarakat
• P3A kurang dekat dengan masyarakat
KATEGORI ERROR PADA SURVEI
• Coverage error: kesalahan karena ketidaklengkapan cakupan daftar
populasi.
• Sampling error: keheterogenan atau peluang munculnya perbedaan
dari satu sampel dengan sampel yang lain akrena perbedaan individu
yang terpilih dari berbagai sampel tersebut.
• Nonresponse error: Kesalahan karena ketidaklengkapan respon.
Responden tidak menjawab lengkap.
• Measurement error: respon yang tidak tepat karena responden,
peneliti, alat, atau pengolahan data
CONTOH DATA HASIL SURVEY
No Permasalahan Lokasi Sumber Data
1 Buang sampah sembarangan RT 3/ RW5 Desa X P
di Sungai
2 Sering terjadi Banjir RT 2/ RW5 Desa X M
3 Masih banyak pengangguran RT 3/ RW3 Desa X D
4 Sekolah belum kenal internet RT 1/ RW4 Desa X P/D