MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH ( MKKS ) SMP KABUPATEN PASAMAN BARAT

KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk soal : Pilihan ganda

Mapel/ Kelas : IPS
Jumlah soal : 40 Butir Alokasi waktu : 75 Menit
KOMPETENSI DASAR MATERI SUB MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
 Siswa dapat menjelaskan 1
pengertian kelangkaan
 Siswa dapat menentukan penyebab 2
terjadinya kelangkaan
 Siswa dapat menentukan faktor – 3
faktor yang mempengaruhi
kebutuhan
 Siswa dapat menentukan jenis-
jenis kebutuhan berdasarkan 4
tingkatannya
 Kelangkaan sebagai
 Kelangkaan dan  Siswa dapat menentukan upaya
permasalahan ekonomi 5
3.3 Memahami konsep interaksi antara kebutuhan manusia yang dilakukan manusia untuk
 Kebutuhan Manusia
manusia dengan ruang sehingga mengatasi kelangkaan barang dan
 Tindakan, Motif dan Prinsip
menghasilkan berbagai kegiatan jasa
Ekonomi
ekonomi ( produksi, distribusi,  Siswa dapat mengidentifikasi jenis
konsumsi, permintaan,dan interaksi Alat pemenuh kebutuhan menurut 6
antar ruang untuk keberlansungan hubungannya dengan barang yang
kehidupan ekonomi, social, dan lain
budaya indonesia.  Siswa dapat mengidentifikasi motif 7
seseorang dalam melakukan
kegiatan ekonomi
 Siswa dapat mengidentifikasi
8
bentuk penerapan prinsip ekonomi
dalam kegiatan distribusi
 Siswa dapat memahami jenis-jenis 9
nilai guna suatu barang
 Kegiatan Produksi
 Siswa dapat membedakan faktor 10
 Kegiatan Ekonomi  Kegiatan Distribusi
produksi asli dan turunan
 Kegiatan Konsumsi 11
 Siswa dapat menentukan tujuan
dilakukan distribusi
  Siswa dapat menentukan jenis-jenis 12
saluran distribusi
 Siswa dapat menjelaskan 13
pengertian konsumsi
 Siswa dapat menentukan faktor
yang mempengaruhi pola 14
konsumsi keluarga
 Siswa dapat mengidentifikasi
contoh kegiatan konsumsi dalam 15
kehidupan sehari-hari
 Siswa dapat menentukan faktor – 16
faktor yang mempengaruhi
permintaan
 Siswa dapat memahami jenis-jenis 17
permintaan berdasarkan daya beli
 Permintaan
konsumen
 Permintaan,  Penawaran 18
 Siswa dapat mengidentifikasi faktor-
Penawaran, Pasar dan  Pasar
faktor yang mempengaruhi
Harga  Harga penawaran
 Siswa dapat menentukan fungsi 19
pasar dalam perekonomian
 Siswa dapat menentukan jenis
pasar berdasarkan barang yang 20
diperdagangkan
 Siswa dapat mengidentifikasi 21
 Peran IPTEK dalam  Peran IPTEK dalam menunjang
dampak positif dan negatif
Kegiatan Ekonomi kegiatan ekonomi
perkembangan IPTEK
 Siswa dapat mengidentifikasi ciri- 22
 Peran Kewirausahaan
ciri seseorang yang kreatif
dalam membangun  Kreativitas
 Siswa dapat menunjukkan peranan
ekonomi Indonesia  Kewirausahaan 23
kewirausahaan dalam membangun
ekonomi Indonesia
 Hubungan antara
kelangkaan dengan  Hubungan antara kelangkaan  Siswa dapat menentukan peran
permintaan,penawaran dengan permintaan,penawaran pasar dalam pemenuhan kebutuhan 24
untuk kesejahteraan untuk kesejahteraan dan antar ruang
dan persatuan bangsa persatuan bangsa
Indonesia
  Siswa dapat menjelaskan 25
pengertian zaman pra aksara
 Siswa dapat mengidentifikasi
periodisasi sejarah perkembangan 26
bumi secara arkeologis
 Siswa dapat mengidentifikasi ciri-
ciri kehidupan manusia Pra aksara 27
 Masa Pra aksara
pada masa berburu dan
 Periodesasi masa pra aksara
mengumpul makanan
 Nilai-nilai budaya masa Pra
 Masa Pra Aksara  Siswa dapat memahami
aksara 28
kepercayaan yang dianut
 Nenek moyang bangsa
masarakat pada zaman pra aksara
Indonesia
 Siswa dapat menentukan peralatan
yang digunakan manusia pra 29
aksara zaman neolithikum
3.4 Memahami kronologi perubahan
dan kesinambungan dalam  Siswa dapat mengidentifikasi
contoh suku bangsa Indonesia yang 30
kehidupan bangsa indonesia pada
aspek politik, social, budaya, merupakan keturunan Proto Melayu
geografis dan pendidikan sejak dan Deutro Melayu
masa pra aksara sampai masa  Masa Hindu Buddha  Siswa dapat menentukan teori yang 31
Hindu-Budha dan Islam menjelaskan tentang masuknya
kebudayaan Hindu - Budha ke
Indonesia
 Siswa dapat menentukan sumber 32
 Masuknya kebudayaan hindu Informasi tentang kerajaan Taruma
Buddha ke Indonesia negara
 Pengaruh Hindu Buddha  Siswa dapat menunjukkan contoh
terhadap masyarakat pengaruh Hindu - Budha terhadap 33
Indonesia masyarakat Indonesia di bidang
 Kerajaan – Kerajaan Hindu sosial
Budha di Indonesia  Siswa dapat mengidentifikasi
 Peninggalan sejarah Hindu penyebab runtuhnya salah satu 34
Budha di Indonesia kerajaan Hindu Budha terbesar di
Indonesia
 Siswa dapat menentukan 35
peninggalan- peninggalan kerajaan
Hindu Budha di Indonesia
  Siswa dapat menentukan penyebab 36
mudahnya Islam di terima di
Indonesia
 Siswa dapat menentukan teori yang 37
menjelaskan masuknya Islam ke
Indonesia
 Siswa dapat menunjukkan contoh
Masuknya Islam ke Indonesia pengaruh Islam terhadap 38
 Persebaran Islam di Indonesia masarakat Indonesia di bidang
 Pengaruh Islam terhadap politik
Masyarakat Indonesia  Siswa dapat mengidentifikasi
 Kerajaan – Kerajaan Islam di Kerajaan Kerajaan Islam yang ada 39
Indonesia di Indonesia
 Peninggalan sejarah masa  Siswa dapat mengidentifikasi jenis
Islam di Indonesia bangunan yang merupakan 40
peninggalan masa Islam

Simpang Ampek, April 2021

TIM SISJIAN MAPEL IPS