KD
3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan dan Nama Kelompok : …..……….
pertidaksamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan masalah sistem persamaan dan pertidaksamaan
Anggota:
linier dua variabel 1. ……………………………………
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep sistem persamaan linear dua 2. ……………………………………
variabel dengan tepat. 3. ……………………………………
2. Peserta didik dapat membuat model matematika dari sistem
persamaan linear dua variabel dengan benar. 4. ……………………………………
3. Peserta didik dapat menentukan nilai variabel sistem persamaan linear 5. ……………………………………
dua variabel menggunakan metode subtitusi sesuai prosedural.
4. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 6. ……………………………………
sistem persamaan linear dua variabel menggunakan metode subtitusi
sesuai prosedural.
Petunjuk
Eva Novianawati Humaeroh PPG KEMENTERIAN AGAMA – UNJ ANGKATAN 2 TAHUN 2021
NIM : 2008721029 1
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) KELAS VIII
MTs MA’ARIF CIKEDUNG
2. Dari model matematika (persamaan) di atas, manakah yang termasuk Sistem Persamaan Dua Variabel,
jelaskan!
a. ...............................................
Termasuk ...................................................................................... karena hanya memuat ...... variabel, yaitu:
...... sebagai ....................................................................................
b. ...............................................
Termasuk ...................................................................................... karena memuat ...... variabel, yaitu:
...... sebagai ....................................................................................
...... sebagai ....................................................................................
c. ...............................................
Termasuk ...................................................................................... karena memuat ...... variabel, yaitu:
...... sebagai ....................................................................................
...... sebagai ....................................................................................
...... sebagai ....................................................................................
d. ............................................... dan ...............................................
Termasuk ...................................................................................... karena:
a. Memuat ...... variabel, yaitu:
...... sebagai ....................................................................................
...... sebagai ....................................................................................
b. Bu Dora membeli item yang ................. , yaitu ................. dan .................
Eva Novianawati Humaeroh PPG KEMENTERIAN AGAMA – UNJ ANGKATAN 2 TAHUN 2021
NIM : 2008721029 2
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) KELAS VIII
MTs MA’ARIF CIKEDUNG
Bu Dora berbelanja pada toko yang ................. dengan Bu Ema, yaitu toko ................. berdasarkan
asumsi tidak ada ................. harga pada toko tersebut.
Hal tersebut menunjukkan ................. dari ................. buah .....................................................................
yang membentuk satu ..................
3. Buatlah kesimpulan dari kegiatan di atas!!
a. Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) adalah ...............................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Bentuk umum PLSV, yaitu :
................................................ dengan 𝑎 … 0
b. Persamaan Linear Dua Variabel (PLDV) adalah ..............................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Bentuk umum PLDV, yaitu :
................................................ dengan 𝑎 𝑑𝑎𝑛 𝑏 … 0
c. Persamaan Linear Tiga Variabel (PLTV) adalah persamaan yang memiliki tiga variabel, dimana masing-
masing variabelnya berpangkat satu.
Bentuk umum PLTV, yaitu : ................................................ dengan 𝑝, 𝑞 𝑑𝑎𝑛 𝑟 … 0
d. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) adalah gabungan dari dua buah atau lebih PLDV yang
membentuk satu kesatuan.
Bentuk umum SPLDV, yaitu :
................................................ dan ................................................ dengan 𝑎 𝑑𝑎𝑛 𝑏 … 0
Untuk memperoleh penyelesaian dari ilustrasi di atas, gantilah setiap besaran yang ada pada masalah
tersebut dengan variabel. Kemudian buatlah model matematikanya!
Puteri membeli ……. kaos dan ……. kemeja seharga Rp …….
Azkie membeli ……. kaos dan ……. kemeja seharga Rp …….
Novi juga ingin berbelanja di toko tersebut dengan uang yang dimilikinya sebesar Rp …….
Misal : ... = .........................
... = .........................
Maka, model matematikanya:
...............................................
...............................................
Adapun metode yang dapat digunakan untuk menyelesaikan soal SPLDV di atas adalah dengan 4 metode, yaitu :
Subtitusi, EliminasI, Gabungan Eliminasi dan Subtitusi, serta Grafik.`
Namun dalam kegiatan sekarang ini, hanya metode subtitusi dulu yang akan kita pelajari.
Eva Novianawati Humaeroh PPG KEMENTERIAN AGAMA – UNJ ANGKATAN 2 TAHUN 2021
NIM : 2008721029 3
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) KELAS VIII
MTs MA’ARIF CIKEDUNG
Jadi, harga sebuah kaos Rp .................................. dan harga sebuah kemeja Rp ..................................
Eva Novianawati Humaeroh PPG KEMENTERIAN AGAMA – UNJ ANGKATAN 2 TAHUN 2021
NIM : 2008721029 4
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) KELAS VIII
MTs MA’ARIF CIKEDUNG
4. Barang apa saja yang dapat dibeli Novi dengan menghabiskan uang yang dimilikinya Rp. 130.000,- untuk
berbelanja di toko tersebut?
Sehingga, barang yang dapat dibeli Novi dengan menghabiskan uang yang dimilikinya Rp. 130.000,- untuk
berbelanja di toko tersebut adalah ................................................................................................
5. Buatlah kesimpulan dari kegiatan di atas!
a. Salah satu metode penyelesaian SPLDV adalah dengan subtitusi, yaitu .........................................................
........................................................................................................................................................................
b. Langkah-langkah penyelesaian dengan metode subtitusi adalah:
1) ..................................................................................................................
2) ..................................................................................................................
3) ..................................................................................................................
SELAMAT KALIAN TELAH SELESAI MEMPELAJARI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SISTEM
PERSAMAAN LINIERDUA VARIABEL (SPLDV)
Eva Novianawati Humaeroh PPG KEMENTERIAN AGAMA – UNJ ANGKATAN 2 TAHUN 2021
NIM : 2008721029 5