KISI KISI SOAL ULANGAN HARIAN BERSAMA

NAMA SEKOLAH : SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS/SEMESTER : XII/Ganjil
JUMLAH SOAL : 20 Soal
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda 15 dan Uraian 5 Soal
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
No. Kompetensi Dasar Kelas / Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Level No. Bentuk
Semester Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. XII /Ganjil Q.S. Ali Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Ali Siswa dapat melengkapi L3 1 Pil ganda
Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 190- Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: ayat tersebut denagn benar
Imran/3: 159, dengan lancar 191 dan Q.S. 159, sesuai dengan kaidah tajwid dan dan teopat sesuai tajwid
Ali Imran/3: makharijul huruf.
Menganalisis dan mengevaluasi 159 serta hadis
terkait
siswa dapat mengartikan
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, potongan ayat dengan L3 2 Pilgan
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 benar
Hadis tentang berpikir kritis dan dan Q.S. Ali Imran/3: 159
bersikap demokratis
Siswa dapat menjelaskan
kandungan ayat tersebut
Menjelaskan pesan-pesan yang terkandung L3 3 Pilgan
paqda Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. dengan benar serta manpu
Q.S. Ali
Imran/3: 190- Ali Imran/3: 159 mempraktekkan dala
191 dan Q.S. kehidupan sehari hari
Ali Imran/3:
159 serta hadis Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan- Siswa mampu mengalisis
terkait pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: L3 4
hokum bacaan dengan Pilgan
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
benar sesuai ilmu tajwid
serta mampu
mempraktekkan bacaan
 dalam kehidupan.
XII /Ganjil
Disajikan bacaan QS Ali
Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan-
Imron ayat 190, siswa
Menganalisis dan mengevaluasi pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: L3 5 pilgan
Q.S. Ali 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 mampu menyebutkan arti
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
Imran/3: 190- potongan ayat dengan
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
191 dan Q.S. benar
Hadis tentang berpikir kritis dan Ali Imran/3:
bersikap demokratis 159 serta hadis Disajikan bacaan QS Ali
terkait
Imron ayat 190, siswa L3 6 pilgan
mampu menyebutkan arti
potongan ayat dengan
benar

Siswa mampu mengalisis

hokum bacaan dengan
benar sesuai ilmu tajwid L3 7 pilgan
serta mampu
mempraktekkan bacaan
Q.S. Ali dalam kehidupan
Imran/3: 190-
191 dan Q.S. Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan- Siswa mampu mengalisis
Ali Imran/3: pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: hokum bacaan dengan
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
159 serta hadis benar sesuai ilmu tajwid L3 8 pilgan
Menganalisis dan mengevaluasi
terkait serta mampu
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta mempraktekkan bacaan
Hadis tentang berpikir kritis dan dalam kehidupan.
bersikap demokratis
Disajikan potongan ayat qs
ali imron 159 siswa dapat
mengartikan potongan ayat
dengan benar
 Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan- Diasjikan potoingan ayat qs L3 9 pil ganda
pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: ali imron 159 siswa dapat
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
mengartikan potongan ayat
dengan benar L3 10 pil ganda

Q.S. Ali Disajikan potongan ayat Qs

Imran/3: 190- ali imron 159 siswa dapat
191 dan Q.S. mengartikan potongan ayat
Ali Imran/3: dengan benar
159 serta hadis L3 11 pil ganda
terkait Siswa dapat menjelaskan
kandungan ayat tersebut
dengan benar serta manpu
L3 16 Uraian
mempraktekkan dala
Menjelaskan pesan-pesan yang terkandung
kehidupan sehari hari
paqda Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159
Siswa mampu mengalisis
hokum bacaan dengan
benar sesuai ilmu tajwid
Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan- serta mampu
pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: L3 17 Uraian
mempraktekkan bacaan
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
dalam kehidupan.

2. Semangat Menganalisis tanda-tanda hari akhir. Disajikan narasi fenomena

Menganalisis dan mengevaluasi beribadah datangnya hari kiamat L3 12 Pil ganda
makna iman kepada hari akhir serta siswa mampu mengalisis
meyakini tanda tanda datangnya hari
keimanan kiamat secara logis
pada hari berdasarkan nilmu
akhir pengetahuan
Menganalisis dan mengevaluasi
makna iman kepada hari akhir
Menganalisis dan mengevaluasi
makna iman kepada hari akhir
XII /Ganjil Menjelaskan pengertian kiamat sughro dan
kubro
Menyimpulkan keterkaitan antara beriman
kepada hari akhir dengan perilaku jujur,
tanggung jawab, dan berbuat adil
Mengidentifikasi tanda-tanda hari akhir
Menjelaskan tahapan-tahapan peristiwa
yang dialami manusia sebagai proses
menuju alam akhirat
Menjelaskan yaitu kiamat sugra dan
kiamat kubra
Disajikan narasi datangnya Pil ganda
hari kiamat kubro siswa
mampu menjelaskan L3 13
tentang istilah yaumul
qiyamah denagn benar
Disajikan narasi Hikmah Pil ganda
beriman pada Hari Akhir
siswa mampu menjelaskan L3 14
tentang hikmah beriman
pada hari akhir denagn
benar
Disajikan narasi pilihan
tanda tanda datang nya hari
L3 15 Pil ganda
kiamat siswa mampu
mengidentifikasi tanda
tanda datang nya hari
kiamat dengan benar sesuai
dalil dan hadist terkait
Uraian
Disajikan narasi tahapan- L3 18
tahapan peristiwa yang
dialami manusia sebagai
proses menuju alam akhirat
siswa mampu menjelaskan
tentang tahapan tahapan
tersebut denagn benar
Disajikan narasi datangnya
hari kiamat kubro siswa
mampu menjelaskan Uraian
tentang tanda tanda kiamat
XII /Ganjil kubro dan sughro denagn L3 19
benar

Disajikan narasi fenomena

Menganalisis tanda-tanda hari akhir datangnya hari kiamat
siswa mampu mengalisis
tanda tanda datangnya hari Uraian
kiamat secara logis
berdasarkan nilmu L3 20
pengetahuan

Surabaya, 9 Agustus 2021

Guru Mata Pelajaran

Drs. Mudhar