PANDUAN

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya

(DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2

Video Conference melalui Aplikasi Cisco Webex dan Moodle

9 s.d. 21 Juli 2020

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
TAHUN 2020
 LEMBAR PENGESAHAN

PENGESAHAN NAMA/JABATAN TANGGAL TANDA TANGAN

REVIEW Muhammad Yudi Junaedi, S.Pd. 6 Juli 2020

Penyusun Program Penyelenggaraan
Diklat

VERIFIKASI Mujiono Hariyanto, S.A.B. 7 Juli 2020

Kepala Seksi Penyelenggaraan

VALIDASI Dra. Sri Utami, M.Pd. 7 Juli 2020

Kepala Bidang Fasilitasi Peningkatan
Kompetensi

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
ii
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya
(DIGDAYA) Bagi Guru IPS SMP Tahap 2 ini dapat terselenggara.

Panduan ini berisi hal-hal pokok yang perlu diketahui oleh semua pihak terkait
dalam pelaksanaan kegiatan ini. Selanjutnya, panduan ini disampaikan kepada
seluruh peserta dan narasumber sebagai pedoman dalam melaksanakan
seluruh rangkaian acara kegiatan.

Kami berharap kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik dan lancar, serta
dapat mencapai setiap tujuan yang telah ditetapkan, atas kontribusi dan
partisipasi aktif dari seluruh pihak kami ucapkan terima kasih.

Batu, 7 Juli 2020

Penyelenggara

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................... ii

KATA PENGANTAR ............................................................................................ iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................................................ 1
B. Dasar Hukum .............................................................................................. 1
C. Tujuan ......................................................................................................... 3
D. Hasil Yang Diharapkan ................................................................................. 3

BAB II PELAKSANAAN ........................................................................................ 4

A. Waktu dan Tempat ..................................................................................... 4
B. Narasumber ................................................................................................ 4
C. Peserta ........................................................................................................ 4
D. Panitia ......................................................................................................... 4
E. Struktur Program ....................................................................................... 4
F. Jadwal Kegiatan .......................................................................................... 4
G. Anggaran ..................................................................................................... 4
H. Skenario Kegiatan ....................................................................................... 5
I. Metode ....................................................................................................... 5
J. Evaluasi Penyelenggaraan ........................................................................... 5

BAB III TATA TERTIB KEGIATAN .......................................................................... 8

BAB IV PENUTUP .............................................................................................. 10
LAMPIRAN ....................................................................................................... 11

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran dituntut untuk memiliki
kemampuan yang komprehensif dalam hal mempersiapkan,
melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Hal ini sebagaimana
tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini disebutkan
bahwa Standar Proses mencakup perencanaan proses pembelajaran,
pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran dan
pengawasan proses pembelajaran. Sedangkan Standar Isi memberikan
kerangka konseptual tentang kegiatan belajar dan pembelajaran yang
diturunkan dari tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi.

Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan

perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam
melaksanakan tugas keprofesionalan. Kompetensi guru meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan
kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Lebih
lanjut, Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru, Pasal
46 menyatakan guru memiliki kesempatan untuk mengembangkan dan
meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensinya, serta untuk
memperoleh pelatihan dan pengembangan profesi dalam bidangnya.
Pengembangan dan peningkatan kompetensi bagi Guru dilakukan
dalam rangka menjaga agar kompetensi keprofesiannya tetap sesuai
dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya
dan/atau olah raga.

Dalam rangka melaksanakan amanat Undang-Undang Nomor 14 Tahun

2005 khususnya Pasal 34 ayat (1) yang menyatakan bahwa "Pemerintah
dan pemerintah daerah wajib membina dan mengembangkan kualifikasi
akademik dan kompetensi guru pada satuan pendidikan yang
diselenggarakan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan/atau
masyarakat". Salah satu lembaga Pemerintah yang ditugaskan untuk

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
1
 melakukan pengembangan dan pembinaan kompetensi guru adalah
PPPPTK PKn dan IPS yang merupakan Unit Pelaksana Teknis Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan. Hal ini sebagaimana tercantum dalam
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 16 Tahun 2015
tentang Organisasi dan Tata Kerja Pusat Pengembangan dan
Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) yang
dinyatakan bahwa PPPPTK mempunyai tugas melaksanakan
pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan
sesuai bidangnya yaitu bidang PPKn dan IPS.

Perkembangan kondisi dunia yang terus berkembang cepat terutama

setelah memasuki revolusi industri ke empat. Hal ini juga berpengaruh
kepada dunia pendidikan agar mampu menyesuaikan penyiapan peserta
didik yang memiliki kecakapan Abad ke-21. Kecakapan Abad ke-21 yang
terintegrasi dalam Kecakapan Pengetahuan, Keterampilan dan sikap
serta penguasaan TIK dapat dikembangkan melalui: (1) Kecakapan
Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah (Critical Thinking and Problem
Solving Skill); (2) Kecakapan Berkomunikasi (Communication Skills); (3)
Kecakapan Kreatifitas dan Inovasi (Creativity and Innovation); dan (4)
Kecakapan Kolaborasi (Collaboration). Oleh karena itu, PPPPTK PKn dan
IPS merasa perlu melakukan pengembangan model peningkatan
kompetensi bagi guru terutama dalam hal pembelajaran yang mampu
mewadahi kecakapan Abad ke-21. Hal ini dilakukan agar Guru sebagai
pengelola pembelajaran di kelas mampu menanamkan kecakapan Abad
ke-21.

Mengingat kondisi saat ini yang terdampak dengan adanya pandemi

Covid-19 serta adanya himbauan agar melakukan physical distancing dari
Pemerintah sehingga kegiatan yang melibatkan banyak orang dibatasi.
Hal ini menyebabkan berbagai kegiatan termasuk kegiatan pelatihan
tidak dapat berjalan dengan konsep pengumpulan orang pada satu
tempat (tatap muka). Kendala ini tentu perlu diatasi salah satunya
dengan memanfaatkan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK). Pada kondisi saat ini teknologi dalam jaringan (daring) sangat
membantu insan pendidikan dalam melakukan aktivitasnya dan sehingga
dapat tetapa melakukan kegiatan pendidikan sekaligus mencegah
penyebarluasan Covid-19.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
2
 Atas dasar hal tersebut PPPPTK PKn dan IPS menyelenggarakan kegiatan
Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru
IPS SMP Tahap 2.

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22 tahun 2006
tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi RI nomor 22 tahun 2014 tentang Jabatan
Fungsional Widyaiswara dan Angka Kreditnya;
5. Peraturan Bersama Kepala Lembaga Administrasi Negara dan
Kepala Badan Kepegawaian Nasional nomor 1 tahun 2015
tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI
nomor 22 tahun 2014 tentang Jabatan Fungsional Widyaiswara
dan Angka Kreditnya;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 16 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 52 Tahun 2016 tentang Rincian Tugas Unit Kerja
di Lingkungan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik
dan Tenaga Kependidikan;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun
2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran
pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah;
9. Surat Edaran Mendikbud Nomor 2 Tahun 2020 tanggal 9 Maret
2020 tentang Pencegahan & Penanganan COVID-19;
10. Surat Kemendikbud Nomor 35492/A.A5/HK/2020 Tanggal 12
Maret 2020 tentang Pencegahan Penyebaran COVID-19;

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
3
 11. Surat Kemendikbud Nomor 36603/A.A5/OT/2020 tanggal 15
Maret 2020 tentang Pencegahan Penyebaran COVID-19;
12. Surat Kemendikbud Nomor 36604/A.A3/KP/2020 tanggal 15
Maret 2020 tentang Prosedur bagi Pegawai yang bekerja dari
rumah terkait Pencegahan Penyebaran COVID-19;
13. Surat Edaran Menteri Pendayaagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 34 Tahun 2020 tentang Perubahan
Atas Surat Edaran Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 19 Tahun 2020 tentang Penyesuaian
Sistem Kerja Aparatur Sipil Negara dalam Upaya Pencegahan
Penyebaran Covid-19 di Lingkungan Instansi Pemerintah; dan
14. DIPA PPPPTK PKn dan IPS Tahun Anggaran 2020 Nomor: SP DIPA-
023.16.2.361158/2020 Tanggal 12 November 2019.

C. Tujuan
Tujuan yang ingin didapatkan dari kegiatan ini adalah :
1. Mensosialisasikan Model Digdaya: Peningkatan Kompetensi
Berbasis Kecakapan Abad ke-21 bagi Guru IPS SMP; dan
2. Meningkatkan kompetensi Guru IPS SMP untuk materi
pembelajaran Abad ke-21.

D. Hasil Yang Diharapkan

Hasil yang ingin diharapkan dari kegiatan ini adalah :
1. Tersosialisasikannya Model Digdaya: Peningkatan Kompetensi
Berbasis Kecakapan Abad ke-21 bagi Guru IPS SMP; dan
2. Peningkatan kompetensi bagi Guru IPS SMP untuk materi
Pembelajaran Abad ke-21.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
4
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat

Kegiatan dilaksanakan selama 13 (tiga belas) hari pada tanggal 9 s.d.
21 Juli 2020 dengan menggunakan video conference melalui aplikasi
Cisco Webex dan Moodle.
B. Narasumber
Narasumber adalah Pejabat Struktural, Widyaiswara dan Pengembang
Teknologi Pembelajaran (PTP) di lingkungan PPPPTK PKn dan IPS.
(daftar nama terlampir).

C. Peserta
Peserta dalam kegiatan ini adalah 40 orang Guru Sekolah Dasar dari
seluruh Indonesia yang telah melakukan registrasi online dan telah
diseleksi oleh PPPPTK PKn dan IPS. (rincian terlampir)

D. Panitia
Panitia penyelenggara dalam kegiatan ini berasal dari unsur PPPPTK
PKn dan IPS. (rincian terlampir)

E. Struktur Program
Kegiatan ini dilaksanakan dengan pola dukung 52 Jam Pelajaran (JP).
(rincian terlampir)

F. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan dapat dilihat di bagian lampiran.

G. Anggaran
Pembiayaan pelaksanaan kegiatan ini dibebankan pada DIPA PPPPTK
PKn dan IPS SP DIPA-023.16.2.361158/2020 Tanggal 12 November
2019.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
5
 H. Skenario Kegiatan

I. Metode
Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi paparan, tanya
jawab, diskusi dan metode lain yang disesuaikan dengan kebutuhan
kegiatan Digdaya.

J. Evaluasi Penyelenggaraan
Evaluasi Penyelenggaraan merupakan evaluasi oleh peserta terhadap
pelaksanaan kegiatan. Evaluasi ini dilaksanakan secara online melalui
alamat yang diberikan oleh Seksi Evaluasi dengan menyesuaikan jenis
kegiatannya. Terdiri dari:
1. Layanan Akademik
a. Evaluasi Narasumber
1) Penguasaan narasumber terhadap materi Pelatihan;
2) Sistematika penyajian materi oleh Narasumber;
3) Penjelasan materi dari narasumber secara daring mudah
dipahami;
4) Ketepatan narasumber dalam penggunaan metode dan
bahan;
Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
6
 5) Pengelolaan waktu penyampaian materi oleh narasumber;
6) Cara narasumber memotivasi peserta agar berpikir kritis
terhadap materi;
7) Interaksi narasumber dengan peserta selama diskusi
berlangsung;
8) Cara narasumber menjawab pertanyaan dari peserta;
9) Penggunaan Bahasa oleh narasumber; dan
10) Intonasi dan volume suara narasumber.

b. Evaluasi Program
1) Pemahaman peserta terhadap materi yang disampaikan oleh
Narasumber;
2) Efektifitas ketercapaian tujuan program jika dibandingkan
dengan moda Tatap Muka;
3) Relevansi program yang diikuti dengan pelaksanaan tugas di
sekolah/unit kerja;
4) Manfaat program yang diikuti dalam pelaksanaan tugas di
sekolah/unit kerja; dan
5) Kemudahan implementasi program yang diikuti untuk
pelaksanaan tugas di sekolah/unit kerja.

2. Layanan Non Akademik

a. Ketersediaan peralatan untuk mendukung kegiatan daring;
b. Ketepatan jadwal pelaksanaan kegiatan daring;
c. Pengoperasian aplikasi Cisco Webex mudah dipahami;
d. Kejelasan gambar dan suara;
e. Pemahaman terhadap tata tertib kegiatan daring;
f. Ketaatan terhadap arahan pimpinan acara selama kegiatan
daring berlangsung; dan
g. Penanganan kendala teknis oleh operator teknis selama
kegiatan daring berlangsung.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
7
 BAB III
TATA TERTIB KEGIATAN

1. Peserta DIGDAYA adalah peserta yang sudah mendaftar secara online

dan sudah diseleksi oleh Tim Data PPPPTK PKn dan IPS;
2. Peserta wajib mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir kegiatan (In1-
On-In2).
3. Selama mengikuti kegiatan Digdaya, peserta diharap tenang. Bila ada
peserta yang melakukan tindakan sehingga mengganggu jalannya
kegiatan, maka akan dikeluarkan dari meeting room.
4. Selama mengikuti Kegiatan In Service Learning 1 dan 2, peserta dilarang
menghidupkan microphone tanpa ada instruksi dari MC/host.
5. Peserta wajib login paling lambat 15 menit sebelum kegiatan dimulai.
Untuk menjaga kelancaran dan kenyamanan ketika kegiatan Digdaya
berlangsung, 15 menit setelah kegiatan Digdaya dimulai meeting room
akan dikunci/lock.
6. Sebelum login, peserta agar memastikan bahwa lokasi untuk mengikuti
kegiatan Digdaya dalam jaringan memiliki koneksi internet yang bagus.
7. Peserta login menggunakan nama asli peserta dan gelar (bukan nama
julukan/samaran).
8. Bila peserta ada pertanyaan/masukan pada kegiatan Digdaya, bisa
dilakukan melalui chatting pada kolom yang ada pada meeting room.
9. a. Pada kegiatan DIGDAYA In-1 dan In-2, peserta diwajibkan untuk login
via aplikasi Cisco Webex sesuai dengan tautan meeting room yang
telah ditentukan.
b. Pada kegiatan On Service Learning, peserta mempelajari modul dan
tugas-tugas melalui Moodle dengan bimbingan dari Narasumber/
Fasilitator/Penatar.
10. Peserta akan dievaluasi oleh Narasumber/Fasilitator/Penatar pada aspek
sikap dan keterampilan.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
8
 11. Peserta wajib mengikuti pre dan post test sesuai jadwal yang telah
ditentukan.
12. Peserta wajib mengisi Daftar Hadir secara online melalui tautan yang
telah dibagikan oleh panitia melalui kolom chatting pada masing-masing
meeting room.
13. Ketika kegiatan berlangsung, Peserta dilarang untuk meninggalkan
meeting room berkali-kali atau meninggalkan meeting room dengan
durasi yang lama.
14. Sertifikat/Surat Keterangan diberikan sesuai dengan pedoman yang telah
ditentukan oleh PPPPTK PKn dan IPS serta akan dikirimkan dalam bentuk
softcopy melalui e-mail atau whatsapp masing-masing peserta.
15. Tata tertib ini agar ditaati dan patuhi oleh seluruh audiens dalam
kegiatan ini.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
9
 BAB IV
PENUTUP

Panduan ini disusun sebagai pedoman bagi pelaksana teknis, peserta, atau
pihak yang memerlukannya agar pelaksanaan kegiatan dapat berlangsung
sesuai dengan yang diharapkan. Kerja sama dan kontribusi positif semua
pihak akan membantu terhadap kelancaran penyelenggaraan kegiatan ini.

Besar harapan kami kegiatan Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan
Berkarya (DIGDAYA) Bagi Guru IPS SMP Tahap 2 ini dapat dilaksanakan
dengan sebaik-baiknya sehingga dapat tercapai apa yang menjadi tujuan dari
kegiatan ini serta berdampak positif pada kemajuan pendidikan di Indonesia
dalam rangka ikut serta mencerdaskan kehidupan bangsa.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
10
 LAMPIRAN

A. Narasumber

No. Nama Narasumber Jabatan

1 Dr. H. Subandi, M.M. Kepala PPPPTK PKn dan IPS
2 Dra. Sri Utami, M.Pd Kabid FPK
3 Yasser Awaluddin, S.E., M.Ed. Widyaiswara Ahli Madya
4 Aris Riyadi, S.Pd., M.Pd. Widyaiswara Ahli Madya
5 Erning Wijayati, S.AB., M.M. Widyaiswara Ahli Pertama
6 Subkhan Rojuli, S.E., M.Pd. Widyaiswara Ahli Madya
7 Nugroho Susanto, S.E., M.Pd. Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli
Muda

B. Kepanitiaan

No Nama Panitia Jabatan Kepanitiaan

1 Dra. Sri Utami, M.Pd Penjab Kegiatan
2 Indah Kurnia Ratri, S.E., M.M. Ketua
3 Agung Samudra Wibawa, SE., Ak. Host
4 Yayat Budianto, S.S., MPP. Admin IPS Kelas A/MC
5 Yadika Gabrinako Admin IPS Kelas B
6 Laily Rahma, S.A.B. Admin Keuangan

C. Peserta

No. Nama Peserta Asal Instansi Kabupaten/Kota

IPS Kelas A
1 Akbar, S.Pd. SMP Negeri 6 Ogodeide Kab. Tolitoli
2 Alingga, S.Pd., Gr. SMP Negeri 70 Halmahera Kab. Halmahera Selatan
Selatan
3 Arista Ikawati, S.Pd., Gr. SMP Negeri Satap 2 Bayan Kab. Lombok Utara
4 Drs. Efrizal SMP Negeri 1 VII Koto Sungai Kab. Padang Pariaman
Sarik
5 Fadhillah Hasanah Marmen, SMP Negeri 3 Lubuk Dalam Kab. Siak
S.Pd.
6 Helmi Ismail, S.Pd., Gr. SMP Negeri 5 Pante Bidari Kab. Aceh Timur
7 Imas Masitoh, S.E., M.Pd. SMP Negeri 1 Kadugede Kab. Kuningan
8 Ismei Diawanti SMP Negeri 1 Pandaan Kab. Pasuruan
9 Jumadi, S.Pd., Gr. SMP YAPIS Wamena Kab. Jayawijaya
10 Lusiana, S.Pd. SMP Negeri 4 Terbanggi Besar Kab. Lampung Tengah
11 M. Arif, M.Pd. SMP Negeri 3 Majene Kab. Majene
12 Mimi Elmika, S.Pd. SMP Negeri 4 Rakit Kulim Kab. Indragiri Hulu

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
11
 No. Nama Peserta Asal Instansi Kabupaten/Kota
13 Murdiono Prasetio A SMP Negeri 4 Kotamobagu Kota Kotamobagu
Mokoginta
14 Ody Iqbal, S.Pd. SMP Negeri 3 Negeri Besar Kab. Way Kanan
15 Rina Rachmawati, S.P. SMPIT Al Kahfi Kab. Bogor
16 Rosna Umar, S.Pd. SMP Negeri 2 Wonosari Kab. Boalemo
17 Suhartat, S.Pd. SMP Negeri 6 Merangin Kab. Merangin
18 Uripah, S.Pd. SMP Negeri 3 Tanjung Redeb Kab. Berau
19 Wahyu Mardiyanto, S.Pd. SMP Negeri 5 Seluas Kab. Bengkayang
20 Widya Oktavia SMP Negeri 21 Solok Selatan Kab. Solok Selatan
Ips Kelas B
1 A.A. Suantara, S.Pd. SMP Negeri 1 Singaraja Kab. Buleleng
2 Ashari, S.Pd. SMP Negeri 2 Parittiga Bangka Kab. Bangka Barat
Barat
3 Citra Yuliana SMP Negeri 3 Bengkulu Kab. Bengkulu Tengah
Tengah
4 Demianus Breemer, S.Pd. SMP Negeri 1 Kota Sorong Kota Sorong
5 Dewi Murni, S.Sos. SMP Negeri 44 Pulogadung Kota Jakarta Timur
Jakarta Timur
6 Dian Lukitaningtyas, S.Pd. SMP Anak Terang Salatiga Kota Salatiga
7 Eliza Setyawati, S.Pd. SMP Negeri 30 Muaro Jambi Kab. Muaro Jambi
8 Etik Nurhayati SMP N 2 Godean Kab. Sleman
9 Hartati Hanapi, S.Pd. SMP Negeri 6 Wonosari Kab. Boalemo
10 Ina Marita, S.Pd., M.M. SMP Negeri Satu Atap 1 Kurun Kab. Gunung Mas
11 Ismail, S.Pd., Gr. SMP Perintis Stenkool 3 Kab. Teluk Bintuni
12 Nita Alfitria, S.Pd. SMP Negeri 4 Alalak Kab. Barito Kuala
13 Nuraini Umar, S.Pd. SMP Negeri 11 Tidore Kota Tidore Kepulauan
Kepulauan
14 Nurdhani Dharianta, S.Si., SMP 1 Ponjong Kab. Gunungkidul
MBA.
15 Rita Christina Simamora, SMP Dian Harapan Kota Tangerang
M.Pd.
16 Sosiawati, S.Pd. SMP Negeri 6 Tubo Sendana Kab. Majene
17 Tabitha Margeritha Adju SMP Kristen Mercusuar Kupang Kota Kupang
Bunga, S.Pd.
18 Tri Utomo, S.Pd. SMP Negeri 3 Pagedangan Kab. Tangerang
19 Yasrina Waty, S.Pd. SMP Negeri Satu Atap Petaling Kab. Muaro Jambi
20 Yenti SMP Negeri 39 Pekanbaru Kota Pekanbaru

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
12
 D. Struktur Program
IPS SMP Kelas A

Alokasi
Kode Materi Narasumber/Fasilitator
Waktu
A. PROGRAM UMUM 4 JP
PU 01 Kebijakan Kementerian Pendidikan 2 JP Dr. H. Subandi, M.M.
dan Kebudayaan
PU 02 Orientasi Teknis Pembelajaran 2 JP Nugroho Susanto, S.E.,M.Pd.
B. PROGRAM POKOK 44 JP
PP 01 Pengantar IPS Terpadu untuk 11 JP 1. Yasser Awaluddin, SE., M.Ed
Keterampilan Abad ke-21 2. Aris Riyadi, S.Pd., M.Pd
PP 02 Desain dan Model-Model 11 JP 1. Yasser Awaluddin, SE., M.Ed
Pembelajaran 2. Aris Riyadi, S.Pd., M.Pd
PP 03 Inovasi Media Pembelajaran 11 JP 1. Yasser Awaluddin, SE., M.Ed
2. Aris Riyadi, S.Pd., M.Pd
PP 04 Penilaian Proses dan Hasil Belajar 11 JP 1. Yasser Awaluddin, SE., M.Ed
2. Aris Riyadi, S.Pd., M.Pd
C. PROGRAM PENUNJANG 4 JP
PN 01 Pre dan Post Test 2 JP 1. Yasser Awaluddin, SE., M.Ed
2. Aris Riyadi, S.Pd., M.Pd
PN 02 Program Tindak Lanjut 2 JP Dra. Sri Utami, M.Pd
Jumlah Keseluruhan 52 JP

IPS SMP Kelas B

Alokasi
Kode Materi Narasumber/Fasilitator
Waktu
A. PROGRAM UMUM 4 JP
PU 01 Kebijakan Kementerian Pendidikan 2 JP Dr. H. Subandi, M.M.
dan Kebudayaan
PU 02 Orientasi Teknis Pembelajaran 2 JP Nugroho Susanto, S.E.,M.Pd.
B. PROGRAM POKOK 44 JP
PP 01 Pengantar IPS Terpadu untuk 11 JP 1. Erning Wijayati, S.AB., MM
Keterampilan Abad ke-21 1. Subkhan Rojuli, S.E., M.Pd.
PP 02 Desain dan Model-Model 11 JP 1. Erning Wijayati, S.AB., MM
Pembelajaran 2. Subkhan Rojuli, SE., M.Pd
PP 03 Inovasi Media Pembelajaran 11 JP 1. Erning Wijayati, S.AB., MM
2. Subkhan Rojuli, SE., M.Pd
PP 04 Penilaian Proses dan Hasil Belajar 11 JP 1. Erning Wijayati, S.AB., MM
2. Subkhan Rojuli, SE., M.Pd
C. PROGRAM PENUNJANG 4 JP
PN 01 Pre dan Post Test 2 JP 1. Erning Wijayati, S.AB., MM
2. Subkhan Rojuli, SE., M.Pd
PN 02 Program Tindak Lanjut 2 JP Dra. Sri Utami, M.Pd
Jumlah Keseluruhan 52 JP

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
13
 E. Jadwal
Kelas A
Kegiatan In Service Learning 1 (In-1) tanggal 9 Juli 2020

No. Waktu Kegiatan

1 09.15 – 09.45 Registrasi

2 09.45 – 10.15 Pembukaan Kegiatan
3 10.15 – 11.00 PU 01
4 11.00 – 11.45 PU 01
11.45 – 12.00 Istirahat
5 12.00 – 12.45 PU 02
6 12.45 – 14.30 PU 02

Keterangan :
PU 01: Kebijakan Kemendikbud
PU 02: Orientasi Teknis Pembelajaran

Kegiatan On Service Learning (On) tanggal 10 s.d. 20 Juli 2020

Kegiatan
Sesi 1 (11 JP) Sesi 2 (11 JP) Sesi 3 (11 JP) Sesi 4 (11 JP) Sesi 5 (1 JP)
Pengantar IPS Desain dan Inovasi Media Penilaian Proses Post Test
Terpadu untuk Model-Model Pembelajaran dan Hasil Belajar
Keterampilan Pembelajaran
Abad 21

Kegiatan In Service Learning 2 (In-2) tanggal 21 Juli 2020

No. Waktu Kegiatan

1 08.30 – 09.00 Registrasi
2 09.00 – 09.45 PN 02
3 09.45 – 10.30 PN 02
4 10.30 – 11.00 Penutupan

Keterangan:
PN 02: Program Tindak Lanjut

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
14
 Kelas B
Kegiatan In Service Learning 1 (In-1) tanggal 9 Juli 2020

No. Waktu Kegiatan

1 09.15 – 09.45 Registrasi
2 09.45 – 10.15 Pembukaan Kegiatan
3 10.15 – 11.00 PU 02
4 11.00 – 11.45 PU 02
11.45 – 12.00 Istirahat
5 12.00 – 12.45 PU 01
6 12.45 – 14.30 PU 01

Keterangan :
PU 01: Kebijakan Kemendikbud
PU 02: Orientasi Teknis Pembelajaran

Kegiatan On Service Learning (On) tanggal 10 s.d 20 Juli 2020

Kegiatan
Sesi 1 (11 JP) Sesi 2 (11 JP) Sesi 3 (11 JP) Sesi 4 (11 JP) Sesi 5 (1 JP)
Pengantar IPS Desain dan Inovasi Media Penilaian Proses Post Test
Terpadu untuk Model-Model Pembelajaran dan Hasil Belajar
Keterampilan Pembelajaran
Abad 21

Kegiatan In Service Learning 2 (In-2) tanggal 21 Juli 2020

No. Waktu Kegiatan

1 13.00 – 13.30 Registrasi

2 13.30 – 14.15 PN 02
3 14.15 – 15.00 PN 02
4 15.00 – 15.30 Penutupan

Keterangan:
PN 02: Program Tindak Lanjut

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
15
 F. Panduan Menggunakan Cisco Webex Bagi Peserta (Partcipant)
SEKILAS MENGENAI CISCO WEBEX.
Cisco Webex adalah perusahaan asal Amerika Serikat yang
mengembangkan dan menjual aplikasi konferensi online baik berbasis
web maupun tidak. Didirikan pada 2007, ketika Cisco Systems1 yang
mengakuisisi WebEx. Kantor pusatnya di Milpitas, California. Produk
perangkat lunaknya yang terkenal adalah Webex Meeting, Webex Teams
dsb. Kunci utama bagaimana Webex meeting lebih direkomendasikan
dibandingkan dengan platform lain adalah pada masalah keamanan. Hal
lainnya adalah masalah pengintegrasian webex dengan platform dan
perangkat (semisal polycom) lainnya

MEMULAI CISCO WEBEX

Ada 2 cara untuk menggunakan Cisco WebEx, yaitu melalui PC/Laptop
atau melalui Smartphone.

MELALUI PC/LAPTOP
Untuk browser disarankan menggunakan Chrome. Pada browser
masukan meeting link yang telah dibagikan sebelumnya.
Pada browser akan tampak tampilan seperti berikut ini:

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
16
 Jika software Webex Meeting belum terinstal maka ada tawaran untuk
menginstal. Jika tidak dapat terinstal maka dianjurkan lewat browser saja
untuk login. Jika aplikasi sudah terinstal atau ingin melakukan video
conference melalui browser maka yang harus dilakukan adalah
memasukan meeting number dan password yang diberikan oleh
penyelenggara.
Jika aplikasi belum ada dan mengingkan melakukan vicon via aplikasi
maka silahkan mendownload terlebih dahulu dengan mengklik download
it now.
Lalu Install dan tunggu proses instalasi selesai. Lalu masukan nama
lengkap beserta email.

Klik next maka akan muncul tampilan sebagai berikut langsung klik ke
Join Meeting.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
17
 Pada Webex dikenal istilah Host dan Partcipant. Participant terbagi
menjadi dua, participant biasa dan Presenter. Host adalah orang yang
bisa membuat jadwal meeting, mengendalikan vicon selama berlangsung
termasuk mematikan dan menghidupakan semua mic peserta, termasuk
juga menjadikan peserta sebagai presenter atau partisipan biasa.
Sementara presenter adalah orang yang mempunyai hak akses untuk
share content, sehingga bisa mempresentasikan suatu topik. Sementara
participant adalah peserta vicon biasa.

BEBERAPA IKON PADA WEBEX MEETING YANG PERLU DIKETAHUI

Mic/Speaker

Ikon ini digunakan untuk mematikan atau menghidupkan mic/speakers.

Jadi mic/speaker berwarna hitam berarti mic dalam keadaan hidup.
Seperti pada gambar berikut ini:

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
18
 Jika berwarna merah berarti mic atau speaker tersebut dalam kedaan
mati, sepert gambar berikut ini:

Untuk menghidupkan, klik kembali ikon tersebut.

Kamera

Fungsi dari ikon ini adalah untuk mematikan dan meghidupkan kamera
webcam. Jika berwarna hitam maka kamera dalam posisi hidup
sementara jika berwana merah maka posisi kamera dalam keadaan mati.

Share Content

Ikon ini aktif hanya pada partisipan yang telah ditunjuk oleh Host sebagai
presenter. Pada partisipan biasa ikon ni tidak akan aktif. Pada partisipan
yang telah ditunjuk sebagai presenter maka akan bisa berbagi konten
seperti power point, word, whiteboard, dan sebagainya.
Tampilan untuk share content akan seperti gambar berikut ini, presenter
yang telah ditunjuk dapat membagikan file atau membagikan screen
tampilan yang ada di pc atau laptopnya.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
19
 Semisal disini yang akan dishare adalah Ms. Word.

Participant
Untuk menampilkan semua partisipan yang hadir dalam vicon. Jika ikon
ini diklik maka akan muncul jendela baru di samping kanan yang
berisikan peserta/partisipan yang hadir dalam vicon. Tampilannya adalah
seperti gambar berikut:

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
20
 Jika ingin menutup jendela partisipan maka klik kembali ikon partisipan.

Chat
Ikon ini digunakan untuk melakukan chat baik dengan partisipan
tertentu dalam video conference atau juga dengan seluruh peserta. Ini
bisa dilakukan katakanlah komunikasi dengan melalui audio terganggu.
Ketika ikon chat diklik maka akan ada jendela chat seperti gambar yang
diberi lingkaran merah berikut ini.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
21
 More Option

Ketika ikon ini diklik akan muncul opsi tambahan, seperti untuk
membuat catatan (notes), copy meeting link, audio connection, dan
sebagainya.

Ikon Leave/End Meeting

Jika ingin mengakhiri atau ingin keluar dari vicon maka klik ikon ini.

Raise/ Lower Hand.

Jika ingin mengajukan pertanyaan dapat dilakukan dengan terlebih

dahulu melakukan raise hand. Ikon ini akan muncul jika ikon participant
diklik terlebih dahulu, karena posisi ikon raise hand ada pada kolom
nama. Klik pada gambar tersebut hingga berwarna biru, seperti gambar
berikut ini:

Untuk menurunkan tangan maka klik kembali ikon tersebut hingga

kembali berwarna hitam.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
22
 MELALUI SMARTPHONE

Terlebih dahulu install Webex Meeting melalui Google Playstore.

Temukan pada Playstore dengan nama Cisco Webex Meetings.

Klik Ok ketika Webex meminta izin tentang lokasi.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
23
 Termasuk ketika ijin untuk menggunakan camera, microphone dan
sebagainya.

Setelah selesai klik JOIN MEETING.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
24
 Isikan Meeting Number

Klik Next untuk koneksi audio

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
25
 Klik JOIN kembali

Isikan Password

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
26
 Akan terhubung dengan room video conference.

Fungsi-fungsi ikon pada smartphone hampir sama dengan versi dekstop.

Pada More Option versi smartphone.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
27
 Sementara untuk participant ada pada kanan atas.

Jika diklik akan tampil seperti gambar sebagai berikut dan tombol raise
hand ada di bawahnya.

Demikian panduan singkat Cisco Webex Meeting sebagai Participant.

Semoga bermanfaat.

Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
28
Diklat Guru Moda Daring Berinovasi dan Berkarya (DIGDAYA) bagi Guru IPS SMP Tahap 2
29