SDN Gedongkuning

Yogyakarta

Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD) / pembelajaran DARING

Tema 7. Peristiwa dalam Kehidupan

Sub Tema 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran ke-1

Kelas : V (Lima)
Nama : …………………………………………………

Disusun oleh:
Endah Sari Lelana, S.Pd.
 Wujud dan Sifat-Sifat Benda, Kedatangan Bangsa Barat di
Indonesia, Teks Narasi Sejarah
Nama Satuan Pendidikan : SDN Gedongkuning Yogyakarta
Kelas / Semester :V/2
Tema : 7. Peristiwa dalam Kehidupan
Sub Tema : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran Ke :1
Muatan Pelajaran : IPA, IPS, Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 210 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah melakukan percobaan dan mengamati video, siswa dapat menjelaskan sifat-sifat benda padat,
cair, dan gas dengan tepat.
2. Setelah melakukan percobaan dan mengamati video, siswa dapat membedakan sifat-sifat benda
padat, cair, dan gas dengan akurat.
3. Melalui percobaan, siswa dapat mempraktikkan percobaan tentang sifat-sifat benda padat, cair, dan
gas dengan mandiri.
4. Setelah melakukan percobaan dan mengamati video, siswa dapat mendiskusikan perbedaan sifat
wujud benda padat, cair, dan gas dengan benar.
5. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat melaporkan hasil percobaan tentang sifat-sifat benda
padat, cair, dan gas dengan tepat.
6. Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dengan rinci.
7. Setelah membaca teks, siswa dapat mengetahui latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa di
Indonesia dengan tepat.
8. Setelah membaca teks, siswa dapat mendiskusikan penyebab kedatangan bangsa-bangsa Eropa di
Indonesia dengan percaya diri.
9. Setelah membaca teks, siswa dapat menuliskan penyebab kedatangan bangsa-bangsa Eropa di
Indonesia dengan akurat.
10. Setelah praktik membuat ulasan, siswa dapat mengetahui langkah-langkah menemukan informasi
penting pada sebuah teks dengan benar.
11. Setelah praktik membuat ulasan, siswa dapat menjelaskan informasi penting yang terdapat pada teks
dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan benar.
12. Setelah praktik membuat ulasan, siswa dapat menyebutkan informasi tedapat pada sebuah teks
dengan menggunakan kosakata dan kalimat yang tepat secara mandiri.
13. Setelah praktik membuat ulasan, siswa dapat membedakan informasi penting dan tidak penting yang
terdapat pada sebuah teks secara akurat.
 LATIHAN 1 (IPA)
Petunjuk :
1. Persiapkanlah alat dan bahan yang dibutuhkan dalam percobaan ini.
2. Bacalah dengan teliti tahap demi tahap yang harus dilakukan pada setiap percobaan.
3. Jawablah pertanyaan yang tersedia berdasarkan hasil percobaan yang telah kamu lakukan.

Percobaan 1: Mengetahui Ciri Benda Padat

Alat dan Bahan:
Dua buah pensil
Dua buah penghapus pensil
Peraut pensil
Cara kerja:
1. Ambilah salah satu pensil yang masih utuh, perhatikanlah bentuknya!
2. Dengan menggunakan rautan pensil, rautlah bagian ujungnya hingga dapat digunakan untuk
menulis!
3. Perhatikanlah dan bandingkan bentuk pensil yang telah doraut dengan pensil yang masih utuh!
4. Ambil salah satu penghapus pensil, amati bentuknya!
5. Gosokkan penghapus tersebut ke permukaan meja yang rata dan halus selama beberapa saat!
6. Amati bentuk pada bagian yang digosokkan dan bandingkan dengan penghapus yang masih
utuh!
Pertanyaan:
1. Apakah ujung pensil berubah bentuk setelah diraut?
Jawab : …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
2. Apakah ujung karet penghapus pensil berubah bentuk setelah digosok?
Jawab : …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
3. Apa kesimpulanmu?
Jawab …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
 Percobaan 2: Mengetahui Ciri Benda Cair

Alat dan Bahan:

1 botol Air
Dua gelas dengan ukuran yang berbeda
Spidol / pensil / lainnya
Cara kerja:
1. Ambil dua gelas yang ukurannya berbeda!
2. Isilah gelas pertama dengan air!
3. Berilah tanda di dinding luar gelas tepat di permukaan air!
4. Pindahkanlah seluruh air tersebut ke gelas kedua!
5. Tuangkan lagi seluruh air tersebut ke dalam gelas pertama!
6. Amati permukaan air dalam gelas tersebut!
Pertanyaan:
1. Bagaimana jumlah air setelah dipindahkan?
Jawab : …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
2. Adakah perbedaan jumlah airnya?
Jawab : …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
3. Apa kesimpulanmu?
Jawab : …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Percobaan 3: Mengetahui Ciri Benda Gas

Alat dan Bahan:

2 buah kantong plastik dengan ukuran yang berbeda (boleh gunakan kantong plastik bekas)

Cara kerja:
1. Tiuplah kantong plastik pertama dan ikatlah!
2. Tariklah kantong plastik kedua, usahakan jangan sampai robek.
3. Tiuplah kantong plastik kedua dan ikatlah!
Pertanyaan:
1. Apakah bentuk kantong plastik pertama dan kedua berbeda?
Jawab : …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
2. Apa kesimpulanmu?
Jawab …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
 LATIHAN 2
Petunjuk :
1. Bacalah teks “Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat”
2. Jawablah pertanyaan yang tersedia!

Bacalah teks berikut dengan cermat!

Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat
Mulai akhir abad XV, bangsa Eropa berusaha melakukan penjelajahan samudra. Bangsa
Eropa yang pernah melakukan penjelajahan dan penjajahan di Indonesia dimulai oleh bangsa
Portugis. Kapal mereka pertama kali mendarat di Malaka pada tahun 1511. Berikutnya ialah
bangsa Spanyol yang mendarat di Tidore, Maluku pada tahun 1521. Kemudian, disusul oleh
bangsa Inggris dan Belanda. Kapal-kapal Belanda pertama kali mendarat di Pelabuhan Banten
pada tahun 1596. Penjelajahan Samudra yang dilakukan bangsa barat/Eropa didorong oleh
beberapa faktor, antara lain:

1. Adanya keinginan mencari kekayaan (gold)

Kekayaan yang mereka cari terutama adalah

rempah-rempah. Sekitar abad XV di Eropa,
harga rempah-rempah sangat mahal. Harga
rempah-rempah semahal emas (gold).
Mereka sangat membutuhkan rempah-
rempah untuk industri obat-obatan dan
bumbu masak.

2. Adanya keinginan menyebarkan agama (gospel)

Selain mencari kekayaan dan tanah

jajahan, bangsa Eropa juga membawa misi
khusus. Misi khusus tersebut adalah
menyebarkan agama kepada penduduk
daerah yang dikuasainya. Tugas mereka ini
dianggap sebagai tugas suci yang harus
dilaksanakan ke seluruh dunia dan
dipelopori oleh bangsa Portugis.
3. Adanya keinginan mencari kejayaan (glory)

Di Eropa, ada suatu anggapan bahwa

apabila suatu negara mempunyai
banyak tanah jajahan, negara tersebut
termasuk negara yang jaya (glory).
Dengan adanya anggapan ini,
negaranegara Eropa berlomba-lomba
untuk mencari tanah jajahan
sebanyakbanyaknya.

4. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

Ilmu pengetahuan dan teknologi

berkembang pesat. Contohnya seperti
berikut.
1) Dikembangkannya teknik pembuatan
kapal yang dapat digunakan untuk
mengarungi samudra luas.
2) Ditemukannya mesiu untuk persenjataan.
Senjata dapat digunakan untuk
melindungi pelayaran dari ancaman bajak
laut dan sebagainya.
 LATIHAN 3

Petunjuk:

1. Buatlah ulasan dari teks “Kedatangan Bangsa Barat di Indonesia”!

2. Kerjakan di buku tugasmu dengan format sebagai berikut!

ULASAN TEKS

Judul teks : ……………………………………………………………………………………………

Bagian yang paling menarik : …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Informasi penting: ……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Pendapat saya tentang teks ini : ………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan (menyarankan/tidak menyarankan: ………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………