Anda di halaman 1dari 12

YAYASAN PENDIDIKAN PUTRA BAHARI

SMP AL-QUR’AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE


PROVINSI MALUKU UTARA
Jl. Jati II No. 430 Kel. Mangga Dua Utara. Kec. Ternate Selatan
Kota Ternate (0921) 3123862 Fax (0921) 3123862 Kode Pos 97716

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP


PEMBELAJARAN COVID-19
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA NILAI PARAF ORANGTUA


NAMA : …………………………………….
HARI/TGL : …………………………………….
KELAS : VIII (DELAPAN)

I. Pilihan ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar !

Teks ulasan berikut untuk soal nomor 1 – 4 !


Sukses berarti mampu meraih sesuatu yang ditargetkan sejak awal. Bila sukses bisa diraih pada usia
muda, mengapa harus menunggu tua ? sukses itu membutuhkan perjuangan dan kerja keras. […..]
Kerja keras saja tidaklah cukup. Memiliki karakter dan kepribadian yang baik juga merupakan salah satu
faktor meraih sukses. Kemauan untuk terus belajar, selalu bersyukur, tidak pernah merasa puas, mau
berbagi pengalaman dan pemikiran merupakan beberapa sikap yang harus dimiliki serta dikembangkan.
Dalam bukunya Billy Boen membagikan nilai-nilai yang diujarkan oleh orang tuanya, pengalamannya
selama kuliah, berteman dan bekerja. Hal itu membuatnya sukses pada usia 26 tahun sebagai pimpinan
tertinggi Oakley di Indonesia. Buku ini layak dibaca, baik oleh remaja maupun orang dewasa karena
menggunakan bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami.

1. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang bertanda […..] pada teks ulasan tersebut adalah …….
a. Yakni b. namun c. yaitu d. seperti
2. Berdasarkan teks ulasan tersebut, isi buku Young On Top adalah …………..
a. Membagikan tips dan trik sukses pada usia muda
b. Membagikan tips dan trik sukses pada usia 26 tahun
c. Membagikan nilai-nilai kehidupan penulis
d. Membagikan nilai-nilai kesuksesan bagi penulis
3. Simpulan dari teks ulasan tersebut adalah ……………
a. Buku Young on Top layak dibaca, baik oleh anak-anak maupun orang dewasa
b. Buku Young on Top mengajari pembaca menjadi pimpinan Oakley di Indonesia
c. Buku Young on Top mengajari pembaca mengenai nilai-nilai kehidupan
d. Buku Young on Top mengajari pembaca mengenai nilai-nilai kesuksesan
4. Keunggulan buku Youn on Top dalam teks ulasan tersebut adalah ………………..
a. Buku Young on Top berisi saran menjadi pimpinan Oakley di Indonesia
b. Bahasa yang digunakan sederhana sehingga mudah dipahami pembaca
c. Buku hanya dapat dibaca oleh orang dewasa karena isi buku yang berat
d. Pemaparan nilai-nilai kehidupan yang penulis miliki sangat menarik untuk dibaca
5. Salah satu ciri teks persuasi adalah …………….
a. Penulis memahami bahwa pendirian dan pemahaman penulis dapat diubah
b. Penulis berusaha menjelaskan dan menarik kepercayaan diri
c. Penulis menampilkan imbauan dan ajakan kepada pembaca
d. Penulis menyertakan berbagai opini dan tanggapan dalam teks persuasi

Paragraf berikut untuk soal nomor 6-8.


Saat ini masih banyak guru dan orangtua murid yang tidak sabar dalam mendidik anak. Kesabaran
sangatlah diperlukan. Seperti yang telah diutarakan ole salah satu filsuf legendaris Yunani yaitu Plato,
bahwa pendidikan merupakan proses yang panjang dan dijalani seumur hidup, yaitu mulai manusia itu
masih kecil hingga manusia beranjak dewasa. Oleh sebab itu, sudah sepatutnya sebagai guru dan orang
tua murid mendidik anak dengan sabar dan berorientasi pada proses supaya nantinya anak dapat
berkembang dengan baik dan wajar. Dengan demikian, potensi yang dimiliki anak pun dapat tumbuh
berkembang dengan baik dan alami […..].
6. Kalimat ajakan yang tepat berdasarkan paragraf tersebut adalah …………..
a. Yuk, kita bersabar dalam mendidik anak !
b. Mari, kita berproses bersama anak !
c. Mari, kita bersabar dalam mendidik anak !
d. Yuk, kita berproses bersama anak !
7. Istilah orientasi pada teks tersebut berarti ……………
a. Arah b. kiblat c. jurusan d. pandangan
8. Tujuan teks persuasi tersebut adalah mengajak pembaca untuk …………..
a. Mendidik anak dengan sabar c. mendidik anak dengan tabah
b. Mendidik anak dengan tekun d. mendidik anak dengan baik
9. Cerita dalam drama disampaikan dalam bentuk …………….
a. Larik b. bait c. dialog d. paragraf
10. Drama tradisional yang berbentuk lisan, spontan, dan berwujud sebagai cerita daerah adalah drama …….
a. Tutur b. rakyat c. wayang d. bangsawan

Kutipan berikut untuk soal nomor 11 – 12 !


Banu : Din, aku minta jawaban soal nomor 5 dan 6
Dini : A dan C
Sita : Kalau soal nomor 10, 11 & 15 jawabannya apa, Ban ?
Banu : 10 A, 11 D, nomor 15 aku belum.
Adi : Huss, jangan kencang-kencang kelak gurunya dengar
Sita : Soalnya susah sekali, tetap banyak yang belum aku kerjakan
Bu Guru : Dini, Banu, Sita dan Adi, silakan kumpulkan lembar jawaban ujian kalian dan keluar. Saya lihat
kalian saling menyontek tadi.

11. Watak tokoh dalam kutipan naskah drama tersebut adalah …………….
a. Cerdas b. bijaksana c. curang d. malas
12. Pesan yang dapat dipetik dari kutipan naskah drama tersebut adalah …………….
a. Kuasai materi ujian dengan sebaik-baiknya
b. Kita perlu mengasah kemampuan dengan rajin
c. Hendaknya kita memperhatikan penjelasan guru
d. Jangan membuat kegaduhan ketika ujian berlangsung
13. Drama kontemporer adalah drama yang ………………
a. Disajikan secara spontan c. penuh dengan pembaharuan
b. Dipengaruhi cerita barat d. pengajaran secara tidak langsung
14. Mari, kita bangun kesadaran untuk melestarikannya karena Taman Laut Bunaken merupakan ikon dunia !
Kalimat tersebut merupakan kaidah kebahasaan dalam teks persuasi berupa …………………
a. Kalimat pendapat c. kalimat fakta
b. Kalimat opini d. kalimat bujukan
15. Perhatikan kalimat berikut !
1) Menentukan tujuan 4) Menulis karangan
2) Mengumpulkan bahan 5) Membuat kerangka karangan
3) Menentukan topic
Paragraf persuasi dapat disusun dengan urutan ……
a. 3)-5)-2)-1)-4) c. 5)-2)-3)-1)-4)
b. 5)-3)-2)-1)-4) d. 3)-1)-5)-2)-4)

II. ESSAY
1. Apa yang dimaksud dengan teks ulasan ?
2. Mengapa sifat kritis harus diterapkan dalam mengulas sebuah karya ?
3. Apa yang dimaksud dengan teks persuasi ?
4. Mengapa persuasi memerlukan fakta dan data ?
5. Apa yang dimaksud dengan drama tradisional dan drama modern ?

Jawaban Essay :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
YAYASAN PENDIDIKAN PUTRA BAHARI
SMP AL-QUR’AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
PROVINSI MALUKU UTARA
Jl. Jati II No. 430 Kel. Mangga Dua Utara. Kec. Ternate Selatan
Kota Ternate (0921) 3123862 Fax (0921) 3123862 Kode Pos 97716

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP


PEMBELAJARAN COVID-19
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA NILAI PARAF ORANGTUA


NAMA : …………………………………….
HARI/TGL : …………………………………….
KELAS : VII (TUJUH)

I. Pilihan ganda !
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar !

1. Diketahui perbandingan a : b = c. jika a = 5, b = 18 dan c = 45. Nilai d = ………………


a. 144 b. 162 c. 180 d. 198
2. Diketahui perbandingan a : b = 3 : 5 dan a : c = 4 : 3, perbandingan berikut yang benar adalah ……….
a. b : c = 12 : 9 c. a : b : c = 3 : 20 : 9
b. b : c = 20 : 3 d. a : b : c = 12 : 20 : 9
3. Perbandingan bilangan a, b dan c adalah a : b : c = 2 : 3 : 6, jika bilangan b adalah 15, nilai a + c = …..
a. 25 b. 30 c. 40 d. 45
4. Dalam suatu kelas, selisih banyak siswa laki-laki dan siswa perempuan adalah 5 orang. Perbandingan
banyak siswa laki-laki dan banyak siswa perempuan 3 : 4. Jika kelas tersebut memperoleh tambahan
5 siswa perempuan, perbandingan banyak siswa laki-laki dan siswa perempuan sekarang adalah …..
a. 3 : 5 b. 3 : 4 c. 4 : 5 d. 5 : 3
5. Sebuah peta mempunyai skala 1 : 2.500.000, pada peta tersebut jarak kota A, B, P dan Q sebagai berikut :
(i) Kota A ke kota P = 3 cm
(ii) Kota P ke kota B = 6 cm
(iii) Kota A ke kota Q = 3 cm
(iv) Kota Q ke kota B = 4 cm
Adi berkendaraan dari kota A ke kota B melalui kota P. Ali berkendara dari kota A ke kota melalui kota Q.
berapa selisih jarak tempuh yang dilalui Ali dan Adi ?
a. 75 km b. 50 km c. 25 km d. 5 km
6. Pak Tomo mempunyai 25 ekor ayam, persediaan pakan yang ia miliki cukup untuk 40 hari, jika 15 ekor
ayam dijual, pakan akan habis lebih lama ………………
a. 100 hari b. 80 hari c. 72 hari d. 60 hari
7. Dina membeli buku sebanyak tiga pak, setiap pak berisi enam buah buku. Jika Dina membayar Rp. 63.000,-
untuk buku tersebut, harga setiap buku sebesar …………….
a. Rp. 3000,- b. Rp. 3.500,- c. 4.000,- d. 4.500,-
8. Toko Mulya menjual sebuah gelas merek TOP seharga Rp. 7.500,- jika Bu Rina membeli empat lusin gelas
tersebut, uang yang harus dibayarkan sebesar ………..
a. Rp. 450.000,- b. Rp. 420.000,- c. Rp. 360.000,- d. Rp. 300.000,-
9. Seorang pedagang membeli 40 kg terigu seharga Rp. 340.000,-, terigu tersebut dijual dengan keuntungan
sebesar 20 %. Harga penjualan terigu setiap kg sebesar ………….
a. Rp. 8.500,- b. Rp. 9.200,- c. Rp. 9.800,- d. Rp. 10.200,-
10. Bu Tika menabung uang sebesar Rp. 1.000.000,-. Setelah setahun, uang Bu Tika diterimanya selama
setahun sebesar …………….
a. 12 % b. 15% c. 18 % d. 20 %

II. ESSAY
1. Misalkan diketahui dua besaran yaitu A dan B. perbandingan A dan B dusederhanakan menjadi a : b = 3 : 7.
Jumlah A dan B adalah 20, tentukan nilai A dan B ?
2. Sebuah sanggar lukis beranggotakan 24 anak sebanyak 16 anak telah menyelesaikan lukisan, sedangkan
sisanya belum, tentukan :
a. Rasio banyak anak yang belum menyelesaikan lukisan terhadap banyak anak yang telah menyelesaikan
lukisan
b. Rasio banyak anak yang belum menyelesaikan lukisan terhadap banyak anggota sanggar
3. Diketahui : a : b = 2 : 3 dan b : c = 1. Perbandingan a : b dan b : c, susunlah perbandingan bertingkat !

4. Perhatikan tabel dibawah ini, kemudian tentukan nilai perbandingannya :


Volume Bahan Bakar (L) Jarak Tempuh (Km) Hasil Perbandingan (K)
9 450 ………………………
10 600 ………………………
13 650 ………………………
15 750 ………………………
5. Sebuah pekarangan berbentuk persegi panjang, ukuran gambar pekarangan tersebut dalam denah adalah
12 cm x 8 cm, jika skala denah tersebut 1 : 500, tentukan :
a. Ukuran pekarangan sebenarnya
b. Luas pekarangan sebenarnya
c. Harga pekarangan setiap m² tanah diharga sebenarnya Rp. 200.000,-

Jawaban Essay :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
YAYASAN PENDIDIKAN PUTRA BAHARI
SMP AL-QUR’AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
PROVINSI MALUKU UTARA
Jl. Jati II No. 430 Kel. Mangga Dua Utara. Kec. Ternate Selatan
Kota Ternate (0921) 3123862 Fax (0921) 3123862 Kode Pos 97716

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP


PEMBELAJARAN COVID-19
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS NILAI PARAF ORANGTUA


NAMA : …………………………………….
HARI/TGL : …………………………………….
KELAS : VIII (DELAPAN)

I. PILIHAN GANDA
Choose the answer of a, b, c or d!

1. Dayu : Beni, can you write the message in English ?


Beni : I don’t think I can, but I will try.
Based on the dialoque we know that……………….
a. Beni can write the message in English and he will write
b. Beni can’t write the massage in English but he will write
c. Beni write the the massage in English but he will write
d. Beni will not write the message in English
2. Edo : Siti, can you return the book to the library for me please ?
Siti : certainly. I can.
The underlined word means………………
a. Take in c. Take part
b. Take back d. Take out
3. Birds can fly because they have wings. The negative form of this sentence is………….
a. Birds can fly because they have wings c. Can birds fly because they have wings ?
b. Birds can’t fly because have wings d. Can’t birds fly because they have wings ?
4. Yuli and Tono can make fried rice. The interrogative form of this sentence is………..
a. Yuli and Tono can make fried rice c. Can Yuli and Tono make fried rice ?
b. Yuli and Tono can’t make fried rice d. Do Yuli and Tono can make fried rice
5. Mrs. Harum say “I’m very proud of siti. Now she can help me with the housework. She can get up early
herself. She can sweep the house before school”
The followings are the correct statemens base on the text above except,…….
a. Siti can help Mrs, Harum with the house work
b. Siti can get up early herself
c. Siti can sweep the house before school
d. Siti can be proud
6. Whats is Erlin’s problem
a. Her Computer can’t work well c. Her printer can’t work well
b. Her laptop can’t work well d. Her carema can’t work well
7. Mr Joe sais…….;……………I cannot repair a printer. Whyat does he express ?
a. He can do something c. He will do something
b. He can not do something d. He will not do something
8. From the dialoque we know ………….
a. Mr. Joe is not willing to help Erlin
b. Mr. joe doesn’t have time to repair Erlin’s printer
c. Mr. Joe prefers to repair printers to computer
d. Mr. Joe dosen’t have the ability to repair a printer
9. Anti : Udin, will you help mr to bring………..books ?
Udin : Sure.
a. This b. these c. that d. one
10. What is the text purpose of expression below ?
Ain : Will you help me to bring this books ?
Billy : Sure, I will
a. To state and ask if someone will dp something
b. To help someone bring the book
c. To expres the help to someone
d. To bring the book
11. How……… book in your bag
a. Many b. much c. is d. are
12. How…….sugar in susi’s hause
b. Many b. much c. is d. are
13. Rany and masita are wisiting their grandmother in hospital
What is thensis of the sentence above ?
a. Present tense b. past tense c. future tense d. present continuous tense
14. Mss Susi and Mss sarifa teach english.
The negative sentence is ?
a. Mss susi and Mss Sarifa don’t teach english
b. Mss Susi and Mss Sarifa diden’t touch english
c. Mss Susi and Mss Sarifa aren’t teach english
d. Ms Susi and Mss Sarifa doesen’t teach english
15. Fatima and Aulia will follow exsanmanation nexweek ?
a. Fatima and Aulia are student’s of the first class
b. Fatima and Aulia are student’s of the second class
c. Fatima and Aulia are student’s of the shirt class
d. Fatima and Aulia are student’s all class

II. ESSAY !
1. Change the sentence bellow to negative anda interrogative
Mrs Susi and Mrs Sarifa are teachers of SMP Al-Qur’an
a. …………………………………….
b. …………………………………….
2. Mrs Susi touch English last Monday.
The sentence is ……………………………………..
3. Translation to Indonesia.
Last year my family went to Bali by train
4. Then teachers teach in your calss.
Change the sentence above to present continous tense ……………………………….
5. …………………. Laugh become beside your class any examination.

Jawaban Essay :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
YAYASAN PENDIDIKAN PUTRA BAHARI
SMP AL-QUR’AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
PROVINSI MALUKU UTARA
Jl. Jati II No. 430 Kel. Mangga Dua Utara. Kec. Ternate Selatan
Kota Ternate (0921) 3123862 Fax (0921) 3123862 Kode Pos 97716

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP


PEMBELAJARAN COVID-19
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : IPS NILAI PARAF ORANGTUA


NAMA : …………………………………….
HARI/TGL : …………………………………….
KELAS : VII (TUJUH)

I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar !

1. Ruang dapat berwujud kenampakan alam dan sosial. Wujud ruang yang terbentuk dari aktivitas manusia
adalah ……………….
a. Gua b. sungai c. permukiman d. pegunungan
2. Saat berwisata ke Maluku Tengah, Dila jalan-jalan di benteng Amsterdam Hila. Konsep interaksi antar
ruang pada pernyataan tersebut adalah. …………………
a. Berwisata c. Maluku Tengah
b. Jalan-jalan d. Benteng Amsterdam Hila
3. Kegiatan distribusi merupakan bentuk interaksi antar ruang. Aktivitas yang menunjukan kegiatan
dustribusi ditujukan oleh pernyataan :
a. Andi membeli alat-alat tulis di toko buku karena kualitasnya terjamin
b. Reni menjual pakaian dengan harga mahal meskipun kualitasnya rendah
c. Beni membeli beras di pasar karena jarak pasar dan rumahnya dekat
d. Tami mengirim hasil kerajinan dari Desa Bantuas ke Samarinda
4. Pada peta Indonesia tampak wilayah Negara tetangga. Cara membedakan wilayah Indonesia dan Negara
tetangga dengan mencermati
a. Jarak dengan perairan c. Perbedaan warna wilayah
b. Skala peta yang digunakan d. Ketebalan garis batas wilayah
5. Indonesia berada di posisi persimpangan dunia, terutama pada jalur perdagangan internasional. Upaya
pemerintah yang dapat dilakukan untuk mengoptimalkan potensi tersebut adalah ……..
a. Memperkuat militer pengamanan perbatasan
b. Mengembangkan komoditas ekspor
c. Meningkatkan kualitas tenaga kerja
d. Mengadakan pertukaran diplomat
6. Dilihat dari letak geologisnya Indonesia senantiasa terpengaruh proses geologi hingga saat ini. Salah satu
bukti yang mendukung pernyataan tersebut adalah …………………….
a. Indonesia memiliki banyak jenis tanah c. Sebagian besar pantai mengalami abrasi
b. Curah hujan di Indonesia relative tinggi d. Sebagian wilayah sering mengalami gempa
7. Salah satu barang tambang di Indonesia adalah batu bara. Barng tambang tersebut persebarannya
terdapat di ………………….
a. Riau dan Kalimantan Barat c. Jawa Timur dan Jawa Barat
b. Sumatera dan Kalimantan d. Aceh dan Bengkulu
8. Perhatikan wilayah-wilayah berikut :
1) Nusa Tenggara Barat
2) Sumatera Barat
3) Maluku Utara
4) Kalimantan utara
5) Sulawesi Selatan
Wilayah penghasil mutiara laut selatan ditunjukkan oleh angka
a. 1), 2), dan 4) c. 2), 3), dan 4)
b. 1), 4), dan 5) d. 3), 4), dan 5)
9. Perbaikan kondisi Kesehatan penduduk dapat menekan angka kematian. Upaya tersebut diwujudkan
melalui ……………….
a. Penyusunan aturan larangan migrasi penduduk
b. Pengisolasian wilayah yang mengalami wabah penyakit
c. Peningkatan sarana penunjang di pusat-pusat Kesehatan
d. Pembuatan alur biaya pengobatan secara ringkas
10. Sebagian besar wilayah Indonesia mempunyai resiko gempa tinggi. Namun demikian, masyarakat
mempunyai kearifan local berupa material rumah adat. Rumah adat di Indonesia umumnya terbuat dari
kayu. Fondasi rumah berupa balok besar dari batu-batu keras. Keunikan rumah adat tersebut berguna
untuk …………………..
a. Memberikan keuntungan ekonomi penduduk
b. Mencegah terjadinya peristiwa alam
c. Membatasi ruang gerak penduduk
d. Mengurangi resiko ancaman bencana
11. Keanekaragaman budaya di Indonesia dapat di manfaatkan bagi kesejahteraan. Salah satu bentuk
pemanfaatan di bidang ekonomi dalam masyarakat berupa ……………..
a. Penyelenggaraan kegiatan wisata kampung adat
b. Pertunjukan tari tradisional saat pernikahan
c. Penerapan arsitektur bangunan tradisional
d. Penyelenggaraan pertunjukan saat upacara adat
12. Indonesia terletak di daerah ekuator. Akan tetapi, intensitas penyinaran matahari di berbagai daerah
berbeda-beda. Perbedaan intensitas sinar matahari tersebut di pengaruhi oleh ………………
a. Iklim dan cuaca c. Cuaca dan ketinggian tempat
b. Bentuk dan luas wilayah d. Letak lintang dan keadaan alam
13. Fauna Asiatis merupakan ciri fauna di Indonesia bagian barat. Faunan yang termasuk kelompok tipe Asiatis
yaitu ……………….
a. Harimau, babi rusa, dan kasuari c. Gajah, primata, dan kus-kus
b. Badak bercula, tapir, dan koala d. Badak, rusa, dan banteng
14. Gerakan literasi sekolah harus di dukung oleh ketersediaan buku yang memadai di sekolah. Apabila suatu
daerah tidak memiliki suplai buku mencukupi, upaya yang tepat yaitu ……………….
a. Memasang jaringan internet di setiap sekolah
b. Menghentikan program pengadaan buku
c. Mengubah kebiasaan para siswa
d. Mendatngkan buku dari daerah lain
15. Indonesia mempunyai banyak lokasi wisata alam. Kegiatan pariwisata ini menyebabkan interaksi antar
daerah karena para wisatawan berdatangan. Kondisi tersebut menguntungkan daerah tujuan wisata
secara ekonomi, contohnya yaitu ………………….
a. Menurunnya tindak kriminalitas dan kejahatan
b. Meningkatnya angka partisipasi sekolah penduduk
c. Meningkatnya jumlah restoran dan tempat penginapan
d. Menyebarkan budaya daerah lain di daerah tujuan wisata
16. Mawar merupakan siswa yang rajin. Ia giat belajar agar dapat menjadi guru teladan seperti bu Reni. Faktor
pendorong terjadinya interaksi social yang di tunjukan dalam ilustrasi tersebut ….
a. Motivasi dan identifikasi c. Sugesti dan motivasi
b. Identivikasi dan sugesti d. Empati dan sugesti
17. Perhatikan ilustrasi berikut!
Reno merupakan anak dari keluarga kurang mampu. Oleh karena orangtuanya tidak mampu membayar
biaya sekolah, setamat SD Reno tidak melanjutkan sekolah. Melihat kondisi Reno tersebut, pak Alex
tergerak hatinya untuk membiayai sekolah Reno. Dengan bantuan pak Alex, akhirnya Reno dapat Kembali
bersekolah. Bantuan yang di berikan pak Alex pada ilustrasi tersebut di dorong oleh faktor ……..
a. Imitasi b. empati c. motivasi d. identifikasi
18. Dalam proses mediasi terdapat pihak ketiga bersifat netral. Tugas pihak ketiga dalam proses mediasi
adalah ……………………..
a. Menekan kedua bela pihak yang sedang bertentangan
b. Mendamaikan kedua bela pihak melalui paksaan
c. Menengahi penyelesaian masalah secara damai
d. Menghakimi salah satu pihak yang di anggap salah
19. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Bu Rika membeli peralatan rumah tangga di took mawar
2) Pak Doni mengikuti asuransi Kesehatan untuk keluarganya
3) Tika diberi uang oleh ibu untuk membayar biaya sekolah
4) Setiap bulan pak riko menyisihkan Sebagian gajinya untuk di tabung
5) Dina membeli paying untuk persiapan musim hujuan
Menurut waktunya pemenuhan kebutuhan masa dating di tunjukan oleh angka
a. 1), 2), dan 3) c. 2), 4), dan 5)
b. 1), 3), dan 4) d. 3), 4), dan 5)
20. Setiap orang akan melakukan konsumsi dalam upaya menjaga kelangsungan hidupnya. Dalam melakukan
konsumsi, seorang harus bersikap bijak, artinya …………………
a. Bersikap rasional dengan memperhatikan kelestarian alat pemuas kebutuhan hiduup
b. Mengonsumsi barang sebanyak-banyaknya untuk mencapai kepuasan optimal
c. Mengonsumsi barang secara sembunyi-sembunyi agar tidak di konsumsi orang lain
d. Mengonsumsi barang secara terus menerus untuk memenuhi kebutuhan hidup

II. ESSAY
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Manusia selalu dihadapkan pada kebutuhan dan keinginan yang beragam. Jelaskan perbedaan antara
kebutuhan dan keinginan !
2. Sebutkan 3 macam kebutuhan menurut intensitasnya !
3. Sebutkan 3 contoh kebutuhan rohani !
4. Jelaskan perbedaan antara barang substitusi dan barang komplementer !
5. Apa yang dimaksud dengan barang konsumsi !

Jawaban Essay :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
YAYASAN PENDIDIKAN PUTRA BAHARI
SMP AL-QUR’AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
PROVINSI MALUKU UTARA
Jl. Jati II No. 430 Kel. Mangga Dua Utara. Kec. Ternate Selatan
Kota Ternate (0921) 3123862 Fax (0921) 3123862 Kode Pos 97716

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP


PEMBELAJARAN COVID-19
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : IPS NILAI PARAF ORANGTUA


NAMA : …………………………………….
HARI/TGL : …………………………………….
KELAS : VIII (DELAPAN)

I. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar !

1. Negara-negara Asean terletak di persimpangan lalu lintas dunia. Lalu lintas dunia yang dimaksud
mengarah pada …………………
a. Pusat perkembangan informasi c. Jalur perdagangan dunia
b. Sentra industri kendaraan d. Jalur penyerbangan antar pulau
2. Negara-negara Asean berperan menjaga keseimbangan lingkungan hidup. Kondisi ini terkait dengan
karakteristik alam berupa …………………….
a. Banyaknya perbukitan c. Letaknya strategis
b. Luasnya hutan tropis d. Lebarnya sungai
3. Dampak positif dari banyaknya gunung api di Kawasan ASEAN adalah …………….
a. Memiliki tanah subur c. Rawan erupsi vulkanisme
b. Banyak bahan tambang d. Perikanan tangkap berkembang
4. Brunei Darussalam memiliki kekayaan berupa minyak bumi. Kekayaan tersebut memberikan dampak
positif bagi brunei Darussalam yaitu …………………………
a. Menjadi negara maju du dunia c. Memiliki pendapatan nasional tertinggi
b. Memiliki Kawasan industri terbesar d. Menjadi negara peng ekpor migas terbesar
5. Setiap dua tahun sekali negara-negara ASEAN melaksanakan pesta olahraga Asia Tenggara atau SEA
GAMES. Kegiatan tersebut menunjukan jika negara-negara ASEAN melakukan kerja sama di bidang …..
a. Ekonomi b. pendidikan c. pertahanan d. sosial budaya
6. Salah satu bentuk kerja sama antar negara dalam bidang Pendidikan yang memungkinkan terjadinya
proses transfer teknololgi adalah …………………….
a. Program beasiswa c. Pemberantasan buta huruf
b. Pertukaran pelajar d. Pembangunan sekolah internasional
7. Hampir seluruh wilayah Asia Tenggara beriklim tropis. Hanya satu negara yang memiliki iklim tropis dan
subtropis yaitu ……………………….
a. Myanmar b. Vietnam c. Kamboja d. Malaysia
8. Kawasan Asia Tenggara memiliki keragaman kondisi alam seperti daratan, pantai, rangkaian pegunungan,
dan keaneka ragaman hayati. Kondisi ala mini dapat dimanfaatkan sebagai modal kerja sama antar negara
anggota ASEAN, yaitu pada sektor …………………………………..
a. Industri b. pertanian c. perikanan d. pariwisata
9. Proses mobilitas sosial tidak terbatas pada kenaikan status individua tau kelompok, tetapi juga mencakup
terjadinya proses penurunan status sosial. Jenis mobilitas social tersebut disebut …….
a. Mobilitas sosial horizontal c. Mobilitas sosial lateral permanen
b. Mobilitas sosial vertikal naik d. Mobilitas social vertikal turun
10. Perahtikan ilustrasi berikut !
1) Bu Siwi memasuki masa pensiunnya sebagai polwan di kota Banjarmasin
2) Bu Kartika berhasil memenangi pemilihan kepala desa di Desa Tegalarum
3) Abimana melanjutkan sekolah di SMA N 3 Bukit Angin setelah lulus dari SMP N Nusantara
4) Satria memilih tidak melanjutkan Kembali sekolah karena keterbatasan ekonomi keluarganya
Contoh yang mengarah pada mobilitas sosial vertical naik di tunjukan oleh angka
a. 1) dan 2) b. 1) dan 3) c. 2) dan 3) d. 3) dan 4)
11. Pak Cahyana tidak mendapatkan banyak suara dalam pemilu sehingga ia gagal menjadi anggota legilatif.
Melihat kenyataan tersebut pak Cahyana mengalami depresi. Berdasarkan ilustrasi, dapat disimpulkan pak
Cahyana mengalami salah satu konsekuensi mobilitas sosial yaitu ……………
a. Muncul gangguan psikologis c. Terjadi pergeseran nilai dan norma
b. Terjadi penurunan gaya hidup d. Mendorong seseorang untuk maju
12. Fina memiliki teman bermain yang berbeda agama dengannya. Sikap yang sebaiknya di kembangkan Fina
terhadap keberagaman tersebut adalah …………………….
a. Mengajak teman mengikuti cara ibadahnya
b. Menghormati teman yang memiliki kesamaan kepercayaan
c. Menjaga pertemanan meskipun berbeda keyakinan
d. Menunjukkan keyakinannya yang paling benar
13. Setiap budaya dalam masyarakat memuiliki kepercayaan terhadap hal-hal yang bersifat nonalami salah
satunya mitos. Wujud budaya tersebut dikategorikan sebagai gagasan. Dasar penggolongan mitos dalam
kategori tersebut adalah …………………………..
a. Kemampuan memberikan kemudahan masyarakat dalam beraktivitas
b. Kemampuan dalam mengatur pola tingkah laku masyarakat
c. Berbentuk ide yang tidak dapat di raba maupun disentuh
d. Bersifat paling nyata dan dapat dilihat wujudnya
14. Berdasarkan jenisnya, keberagaman pekerjaan dalam masyarakat dapat dibedakan menjadi pekerjaan di
sektor formal dan sektor non formal contoh pekerjaan di sektor formal adalah ………………………..
a. Bu Marlina merupakan penjual soto dan nasi bungkus kaki lima
b. Pak Hendrawan bekerja sebagai pedagang buah di pasar sore
c. Mumun merupakan penjual baju dan aksesoris oakaian secara online
d. Hendra memiliki pekerjaan sebagai guru IPS di SMP N Batu Angin
15. Ayu bersitegang dengan Mira dei kelas karena berbeda pendapat dalam penggunaan uang kas kelas.
Berdasarkan cakupannya, ilustrasi tersebut di kategorikan sebagai …………………….
a. Konflik horizontal c. Konflik vertikal
b. Konflik nasional d. Konflik lokal
16. Perhatikan ilustrasi berikut !
Pak Angga dan pak Rohman terlibat kesalahpahaman hingga berujung pertikaian terkait hak waris kedua
orangtuanya. Pak Jaja berusaha menyelesaikan pertikaian antara pak Angga dan pak Rohman. Oleh karena
pak Jaja seorang polisi, kedua pihak yang bertikai terpaksa mengakhiri konflik dan menerima keputusan.
Ilustrasi tersebut menunjukkan penyelesaian konflik melalui ……………..
a. Mediasi b. Arbitrase c. Negosiasi d. Kompromi
17. Kepala sekolah menunjuk beberapa peserta didik sebagai wakil sekolah untuk mengikuti olimpiade
matematika tingkat nasional. Lulu dan Hilya terpilih sebagai kandidat peserta didik yang ikut olimpiade
tersebut. Kepala sekolah masih menyeleksi peserta didik yang mengikuti olimpiade. Dampak positif
persaingan tersebut yaitu …………………
a. Meningkatkan solidaritas antar anggota kelompok
b. Mendorong terjadinya dominasi oleh pemenang
c. Memotivasi seseorang untuk berprestasi
d. Mengubah kepribadian sesorang
18. Kemajuan teknologi berdampak pada permintaan dan penawaran barang dan atau jasa di dunia. Tidak
hanya negara maju, tetapi negara sedang berkembang juga terkena dampaknya, baik dampak positif
maupun negatif. Dampak positif kemajuan teknologi bagi industry dalam negeri yaitu …………………….
a. Meningkatkan harga barang dan atau jasa
b. Memperluas pasar produk dalam negeri
c. Mudah mendapatkan bahan baku dari luar negeri
d. Mengetahui barang yang laku di pasaran dunia
19. Kemudahan berbelanjan secara daring (online) dan tawaran produk asing dengan harga murah
mendorong berkembangnya gaya hidup boros dalam masyarakat. Sikap yang perlu di kembangkan pelaku
ekonomi untuk mencegah pengaruh negatif akibatnya banyaknya penawaran tersebut yaitu
a. Membeli barang sesuai keinginan
b. Menyimpan seluruh uang di bank
c. Membuat daftar prioritas kebutuhan yang harus di pengaruhi
d. Membuat kartu kredit agar mudah berbelanja
20. Penyediaan faktor produksi dari pemerintah terhadap masyarakat luar negeri di lakukan dengan kegiatan
a. Pengiriman tenaga kerja Indonesia ke Malaysia
b. Pembayaran bunga utang luar negeri
c. Pemberakatan Jemaah haji ke Arab Saudi
d. Pengiriman baju batik ke masyarakat Jepang
II. ESSAY
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Jelaskan pengertian pelaku ekonomi !


2. Apa yang dimaksud dengan faktor produksi alam ?
3. Jelaskan pengertian kewirausahaan !
4. Sebutkan 4 (empat) faktor produksi !
5. Sebutkan 4 (empat) peran rumah tangga pemerintah dalam perekonomian !

Jawaban Essay :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….