I

1. Pada lafal wahh tilafi terdapat hukum bacaan Mad . . . .

a. Tabi'i
b. ‘Iwad
c. Wajib Muttasil
d. Jaiz Munfasil
e. ‘arid Lissukun
Jawab : A

2. Perhatikan potongan ayat berikut

wahh tilafill laiyli wannahari

 Potongan ayat di atas artinya . . . .

a. penciptaan langit dan bumi

b. tanda-tanda kebesaran Allah Swt.
c. Tanda-tanda pergantian malam dan siang
d. orang-orang yang mengingat Allah Swt.
e. dalam keadaan berdiri dan duduk
Jawab : C

3. Arti “ulil albab” ialah . . . .

a. umat Islam
b. orang yang dewasa
c. umat-umat terdahulu
d. generasi muda Islam
e. orang yang berakal sehat
Jawab : E

4. Sikap yang tepat terhadap ayat al-Qur’an adalah . . . .

a. membacanya setiap malam Jumat dengan khusyuk

b. membaca dengan tartil dan suara yang bagus
c. membacanya dengan fasih di hadapan guru
d. membaca dan mengkajinya bersama orang yang ahli
e. membacanya setiap saat untuk mendapatkan kelancaran usaha
Jawab : D

5. Berikut ini tidak termasuk sikap seorang ulil albab yang tercantum dalam Q.S Ali
Imran / 3:191 yaitu.....

a. Merenungkan ciptaan Allah Swt.

b. Menghafalkan ayat-ayat tertentu

c. Mengingat Allah Swt. Dalam keadaan duduk

d. Mengingat Allah Swt. Dalam keadaan berdiri

e. Mengingat Allah Swt. Dalam keadaan berbaring

Jawab : B

II
1.Jelaskan apa saja yang harus dilakukan oleh umat islam terhadap ayat-ayat al-Qur’an
yang menjelaskan tentang fenomena alam!

Jawab: Memahami isi kandungan ayat tersebut, mengenal kebesaran Allah dan
fenomena alami yang terjadi dan mengkaji ayat yang menjelaskan tentang fenomena
alam tersebut sebagai sumber ilmu pengetahuan.

2. Berdasarkan analisismu, jelaskan beberapa manfaat diciptakannya semut!

Jawab :Saling bertegur sapa ketika bertemu. Kebiasaan semut yang berhenti sejenak
ketika saling bertemu itu dapat dijadikan pelajaran bahwa memberikan salam kepada
siapapun yang berpapasan dengan kita.Kebiasaan semut yang berjalan pada jalur yang
teratur. Disini kita dapat memetik pelajaran agar kita selalu berjalan pada jalan yang
telah ditentukan yaitu jalan kebenaran sebagai jalur hidup kitaSemut mengajarkan kita
untuk selalu berbagi. Kita sering melihat jika ada satu ekor semut menemukan makanan,
maka tidak lama kemudian segerombolan semut akan datang untuk mendekati
makanan itu,hal ini memberikan kita pelajaran untuk selalu saling berbagi dengan
sesama.

3. Nyamuk yang biasa terbang ternyata menjadi makanan cicak yang tidak dapat
terbang. Jelaskan makna di balik fakta tersebut!

Jawab :makna yang terkandung dari pernyataan di atas adalah semua makluk hidup itu
saling tergantunan tidak bisa hidup sendiri.

4. Jelaskan karakterristik orang yang cerdas dalam pandangan rasullah saw!

Jawab :orang cerdas adalah orang yang pandanganya jauh ke depan,menembus dinding
duniawi,orang yang mampu mengintrospeksi dirinya dan suka beramal untuk
kehidupanya.

5. Jelaskan sikap dan perilaku umat islam yang sejalan dengan pola piker kritis dan
cerdas!

Jawab :

-Berpikir sebelum bertindak

-Berpikir apakah tindakannya nanti itu ada tetuan atau tidak

-Berpikir apakah akibat dari tindakannya nanti.