DOKUMEN PENYELARASAN KURIKULUM

KERJA SAMA SMK DENGAN DUDI

KERJA SAMA ANTARA :

SMK NEGERI 5 MAJENE

DENGAN

BONDE ELEKTRONIK

SMK NEGERI 5 MAJENE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI SULAWESI BARAT
TAHUN 2021
 CAPAIAN PEMBELAJARAN

SMK / MAK
PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK ELEKTRONIKA

Direktorat Pembinaan Sekolah menengah kejuruan

Direktorat jenderal pendidikan dasar dan menengah
Kementrian pendidikan dan kebudayaan
 FORMAT PENYELARASAN KURIKULUM
KERJA SAMA SMK DENGAN DUDI

Nama Dunia Kerja : Bonde Elektronik

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Majene
Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Mata Pelajaran : Dasar – dasar Teknik Elektronika
Kelas : X ( Sepuluh )
Waktu : 216 Jam Pelajaran

HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
Proses bisnis Pada akhir fase E, perancangan
secara peserta didik mampu produk, mata
menyeluruh memahami proses rantai pasok
bidang bisnis bidang (Supply Chain),
manufaktur dan manufaktur dan logistik, proses
rekayasa rekayasa elektronika produksi pada
1
elektronika secara menyeluruh pada industri
berbagai industri, manufaktur dan
antara lain perancangan rekayasa
produk, mata rantai elektronik,
pasok (Supply Chain), perawatan
logistik, proses produksi peralatan
 HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
pada industri produksi, dan
manufaktur dan pengelolaan
rekayasa elektronik, sumber daya
perawatan peralatan manusia dengan
produksi, dan memperhatikan
pengelolaan sumber potensi dan
daya manusia dengan kearifan lokal.
memperhatikan potensi
dan kearifan lokal.
Pada akhir fase E,
perkembangan
peserta didik mampu
proses produksi
memahami
pada industri
perkembangan proses
manufaktur dan
produksi pada industri
Perkembangan rekayasa
manufaktur dan
teknologi di elektronika, mulai
rekayasa elektronika,
dunia kerja dan dari teknologi
mulai dari teknologi
isu-isu global konvensional
konvensional sampai
2 terkait dunia sampai dengan
dengan teknologi
industri teknologi modern,
modern, Industri 4.0,
manufaktur dan Industri 4.0, teknik
teknik digitalisasi di
rekayasa digitalisasi di
industri, Product Life
elektronika industri, Product
Cycle, isu pemanasan
Life Cycle, isu
global, Waste Control,
pemanasan global,
perubahan iklim dan
Waste Control,
aspekaspek
perubahan iklim
ketenagakerjaan.
 HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
dan aspekaspek
ketenagakerjaan.
Pada akhir fase E,
peserta didik mampu
memahami profesi dan
kewirausahaan (job
profile dan
technopreneur), serta
Profesi dan
peluang usaha di bidang profesi dan
kewirausahaan
manufaktur dan kewirausahaan
(job profile dan
rekayasa (job profile dan
technopreneur),
elektronikaserta dunia technopreneur),
3 serta peluang
kerja di bidang industri serta peluang
usaha di bidang
manufaktur dan usaha di bidang
manufaktur dan
rekayasa elektronika, manufaktur dan
rekayasa
dalam membangun visi rekayasa
elektronika
dan passion, serta
melakukan
pembelajaran berbasis
projek nyata sebagai
simulasi projek
kewirausahaan
Pada akhir fase E, teknik dasar
Teknik dasar
peserta didik mampu proses produksi
proses produksi
4 memahami teknik dasar melalui
industri
proses produksi melalui pengenalan dan
manufaktur dan
pengenalan dan praktik praktik singkat
 HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
rekayasa singkat yang terkait yang terkait
elektronika dengan seluruh proses dengan seluruh
produksi dan teknologi proses produksi
yang diaplikasikan dan teknologi yang
dalam industri diaplikasikan
elektronika, meliputi dalam industri
praktik merangkai elektronika
komponen elektronika
(soldering-desoldering),
praktik pengukuran
elektronika dan
instrumentasi,
karakteristik komponen
elektronika analog dan
digital, serta pengenalan
elemen mesin-mesin
listrik
Pada akhir fase E,
peserta didik mampu
Keselamatan
menerapkan K3LH dan
dan Kesehatan
budaya kerja industri,
Kerja
antara lain: praktik- K3LH dan budaya
5 Lingkungan
praktik kerja yang kerja industri
Hidup (K3LH)
aman, bahaya-bahaya di
dan budaya
tempat kerja, prosedur-
kerja industri
prosedur dalam
keadaan darurat, dan
 HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
penerapan budaya kerja
industri (Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat, Rajin
Pada akhir fase E,
jenis-jenis
peserta didik mampu
perkakas tangan,
memahami jenis-jenis
Penggunaan serta penggunaan
perkakas tangan, serta
6 perkakas dan pemeliharaan
penggunaan dan
tangan perkakas tangan
pemeliharaan perkakas
untuk pekerjaan
tangan untuk pekerjaan
elektronika
elektronika
Pada akhir fase E, menggambar
peserta didik mampu teknik listrik,
menggambar teknik elektronika, dan
listrik, elektronika, dan instrumentasi
instrumentasi termasuk termasuk
Gambar teknik pengenalan pengenalan
7
elektronika macammacam peralatan macammacam
gambar, simbol peralatan gambar,
komponen dan simbol komponen
rangkaian listrik, dan rangkaian
elektronika, dan listrik, elektronika,
instrumentasi dan instrumentasi
Alat ukur listrik, Pada akhir fase E, jenis-jenis alat
8 elektronika, dan peserta didik mampu ukur, cara
instrumentasi memahami jenis-jenis penggunaan,
 HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
alat ukur, cara penginterpretasian
penggunaan, hasil pengukuran,
penginterpretasian hasil dan perawatan
pengukuran, dan alat ukur listrik,
perawatan alat ukur elektronika, dan
listrik, elektronika, dan instrumentasi.
instrumentasi.
Pada akhir fase E, komponen
peserta didik mampu elektronika pasif
memahami komponen dan aktif,
elektronika pasif dan membaca nilai
Komponen
aktif, membaca nilai komponen sesuai
9 elektronika
komponen sesuai kodenya,
aktif dan pasif
kodenya, mengenal mengenal hukum
hukum elektronika elektronika dasar
dasar (hukum Ohm - (hukum Ohm -
Kirchoff, dll). Kirchoff, dll).
memahami mesin-
Pada akhir fase E,
mesin listrik,
peserta didik mampu
peralatan
Mesin-mesin memahami mesin-mesin
elektronika,
listrik, listrik, peralatan
10 peralatan
elektronika, dan elektronika, peralatan
instrumentasi,
instrumentasi instrumentasi, serta
serta komponen-
komponen-komponen
komponen listrik
listrik dan elektronika
dan elektronika
 HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
Pada akhir fase E, sistem bilangan,
peserta didik mampu Aljabar Boole,
memahami sistem teknik dasar
bilangan, Aljabar Boole, listrik, teknik
Konsep dasar
teknik dasar listrik, elektronika analog
11 kelistrikan dan
teknik elektronika dan digital,
elektronika
analog dan digital, rangkaian aplikasi
rangkaian aplikasi elektronika dasar
elektronika dasar dan dan elektronika
elektronika optik. optik.
Pada akhir fase E,
peserta didik mampu
Pengenalan aplikasi office
memahami dan
12 dasar-dasar dasar pada
mengoperasikan
komputer komputer
aplikasi office dasar
pada komputer
Pada akhir fase E,
peralatan servis
peserta didik mampu
alat-alat
Peralatan servis memahami peralatan
elektronika dan
alat-alat servis alat-alat
13 alat komunikasi,
elektronika dan elektronika dan alat
serta komponen-
alat komunikasi komunikasi, serta
komponen listrik
komponen-komponen
dan elektronika
listrik dan elektronika
Servis Pada akhir fase E, Hardware,
14
Handphone peserta didik mampu Software analisis
 HASIL
REVIEW WAKTU
CAPAIAN TINDAK KELENGKAPAN
NO ELEMEN BERSAMA @45
PEMBELAJARAN MATERI CP LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
memahami dan kerusakan atau
mengetahui Hardware, troubleshooting
Software analisis pada HP
kerusakan atau
troubleshooting pada
HP
Pada akhir fase E,
peserta didik mampu
memahami dan
15 Running Teks membuat atau merakit running teks
running teks ( Jam,
informasi sekolah, bel
sekolah
KI & KD
kompetensi inti dan kompetensi dasar

smk/mak
1. Teknologi dan Rekayasa
1.13. Teknik Elektronika
1.13.1. Teknik Audio Video

KOMPETENSI KEAHLIAN
Teknik Audio Video

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 FORMAT PENYELARASAN KURIKULUM
KERJA SAMA SMK DENGAN DUDI

Nama Dunia Kerja : Bonde Elektronik

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Majene
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Pemrograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler
Kelas : XI( Sebelas )
Waktu : 144 Jam Pelajaran

HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menerapkan
algoritma
Pemrograman,
pemograman algoritma
1 Mikroprosesor dan
untuk pemograman
Mikrokontroler
pemecahan
masalah.
Memahami
arsitektur
arsitektur
(rancang
(rancang
bangun)
bangun)
mikroprosesor
mikroprosesor
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Memahami
komponen
pendukung sitem sitem minimum
minimum mikroprosesor
mikroprosesor

Memahami
bahasa Pemrograman
Pemrograman Mikroprosesor
Mikroprosesor
Merencanakan aplikasi
aplikasi sederhana
sederhana sistem sistem
minimum minimum
mikroprosesor mikroprosesor
Memahami
arsitektur
arsitektur
(rancang
(rancang
bangun)
bangun)
mikrocontroller
mikrocontroller
Memahami
Pemrograman
Pemrograman
dengan
dengan
mikrokontroller
mikrokontroller
Merencanakan program
program aplikasi aplikasi
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
sederhana sederhana
dengan dengan
mikrokontroller mikrokontroller
Merencakan
aplikasi
aplikasi
sederhana
sederhana
system
system
pengendali
pengendali
mikrokontroler
mikrokontroler
Menerapkan
komponen FET
komponen FET
dan MOSFET
dan MOSFET
sebagai penguat
sebagai penguat
daya
daya
Menganalisis
kerja sensor
kerja sensor
rangkaian
rangkaian
elektronika
elektronika
Menganalsis
komponen
komponen
transduser
transduser pada
pada rangkaian
rangkaian
elektronika
elektronika
Menganalisis karakteristik,
karakteristik, parameter &
parameter & kegunaan
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
kegunaan penguat
penguat operasional
operasional
Merencanakan
rangkaian filter
rangkaian filter
Menerapkan
rangkaian
rangkaian
pengatur nada
pengatur nada
Merencanakan
penguat penguat
operasional pada operasional
rangkaian pada rangkaian
elektronika elektronika
aritmatik dan aritmatik
kegunaan khusus
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
pembangkit
pembangkit
gelombang
gelombang
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
pembangkit
pembangkit
gelombang non
gelombang non
sinus
sinus
Menerapkan macam-macam
macam-macam rangkaian
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
rangkaian elektronika
elektronika digital
digital
Menerapkan rangkaian
rangkaian digital digital
kombinasi kombinasi
Menerapkan
macam-macam
macam-macam
rangkaian shift
rangkaian shift
register
register
Menerapkan
Rangkain
rangkaian
penghitung
penghitung
counter
(counter
Menerapkan konsep
konsep teknologi teknologi
Programmable Programmable
Logic Devive Logic Devive
(PLD) (PLD)
Menganalisis
Rangkaian
Rangkaian
Elektronika
Elektronika Daya
Daya dengan
dengan
menggunakan
menggunakan
Thyristor
Thyristor
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menerapkan rangkaian
rangkaian pengatur
pengatur intensitas
intensitas cahaya cahaya
(Dymmer) (Dymmer)
Menerapkan Rangkaian
Rangkaian Inverter DC to
Inverter DC to AC AC
Menerapkan
Rangkaian
Rangkaian
inverter DC to
Inverter DC to DC
DC simetris
Simetris
Menerapkan
Rangkaian
Rangkaian
Konverter Buck
Konverter Buck
dan Boost
dan Boost
Merencanakan rangkaian
rangkaian sumber
sumber tegangan tegangan dan
dan arus konstan arus konstan
(catu daya) mode (catu daya)
linier mode linier
Merencanakan
rangkaian catu
rangkaian catu
daya mode non-
daya mode non-
linier (Switched
linier (Switched
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Mode Power Mode Power
Supplies-SMPS Supplies-SMPS
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
Uninterruptible
Uninterruptible
Power Supplies
Power Supplies
(UPS)
(UPS)
Menerapkan rangkaian
rangkaian elektronik
elektronik untuk untuk
mengelola mengelola
penggunaan daya penggunaan
sistem daya sistem
pembangkit pembangkit
listrik tenaga listrik tenaga
surya (PLTS) surya (PLTS)
rumah mandiri rumah mandiri
Menganalisis
rangkaian
kerja rangkaian
konversi D/A &
konversi D/A &
A/D
A/D
Menganalisis
rangkaian
rangkaian
PWM(Pulse
PWM(Pulse
Width
Width
Modulation
Modulation
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menerapkan
sistem keamanan
rumah dan
sistem
kendaraan
keamanan
dengan
rumah dan
menggunakan
kendaraan
rangkaian
kontrol
elektronik
Menerapkan sistem
sistem keamanan keamanan
rumah dan rumah dan
kendaraan kendaraan
dengan dengan
menggunakan menggunakan
rangkaian rangkaian
kontrol kontrol
elektronik elektronik
 FORMAT PENYELARASAN KURIKULUM
KERJA SAMA SMK DENGAN DUDI

Nama Dunia Kerja : Bonde Elektronik

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Majene
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Penerapan Rangkaian Elektronika
Kelas : XI ( Sebelas ) – XII
Waktu : 456 Jam Pelajaran

HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menerapkan
Penerapan komponen FET FET dan MOSFET
2 Rangkaian dan MOSFET sebagai penguat
Elektronika sebagai penguat daya
daya
Menganalisis
kerja sensor
kerja sensor
rangkaian
rangkaian
elektronika
elektronika
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menganalsis
komponen transduser pada
transduser pada rangkaian
rangkaian elektronika
elektronika
Menganalisis
karakteristik,
karakteristik,
parameter &
parameter &
kegunaan
kegunaan
penguat
penguat
operasional
operasional
Merencanakan
Rangkaian filter
rangkaian filter
Menerapkan
Rangkaian
rangkaian
pengatur nada
pengatur nada
Merencanakan
penguat penguat
operasional pada operasional pada
rangkaian rangkaian
elektronika elektronika
aritmatik dan aritmatika
kegunaan khusus
Rangkaian
Merencanakan
pembangkit
rangkaian
gelombang
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
pembangkit
gelombang
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
pembangkit
pembangkit
gelombang non
gelombang non
sinus
sinus
Menerapkan
macam-macam
macam-macam
rangkaian
rangkaian
elektronika
elektronika
digital
digital
Menerapkan
rangkaian digital
rangkaian digital
kombinasi
kombinasi
Menerapkan
macam-macam
macam-macam
rangkaian shift
rangkaian shift
register
register
Menerapkan
rangkaian
rangkaian
penghitung
penghitung
(counter
(counter
Menerapkan Programmable
konsep teknologi Logic Devive
Programmable (PLD)
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Logic Devive
(PLD)
Menganalisis
Rangkaian
Rangkaian
Elektronika Daya
Elektronika Daya
dengan
dengan
menggunakan
menggunakan
Thyristor
Thyristor
Menerapkan
rangkaian
rangkaian
pengatur
pengatur
intensitas cahaya
intensitas cahaya
(Dymmer)
(Dymmer)
Menerapkan
Rangkaian Rangkaian
Inverter DC to Inverter DC to AC
AC
Menerapkan
Rangkaian
Rangkaian
Inverter DC to DC
Inverter DC to
Simetris
DC Simetris
Menerapkan
Rangkaian
Rangkaian
Konverter Buck
Konverter Buck
dan Boost
dan Boost
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
sumber tegangan
sumber tegangan
dan arus konstan
dan arus konstan
(catu daya) mode
(catu daya)
linier
mode linier
Merencanakan
rangkaian catu
rangkaian catu
daya mode non-
daya mode non-
linier (Switched
linier (Switched
Mode Power
Mode Power
Supplies-SMPS
Supplies-SMPS
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
Uninterruptible
Uninterruptible
Power Supplies
Power Supplies
(UPS)
(UPS)
rangkaian
Menerapkan
elektronik untuk
rangkaian
mengelola
elektronik untuk
penggunaan daya
mengelola
sistem
penggunaan
pembangkit
daya sistem
listrik tenaga
pembangkit
surya (PLTS)
listrik tenaga
rumah mandiri
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
surya (PLTS)
rumah mandiri
Menganalisis
rangkaian
kerja rangkaian
konversi D/A &
konversi D/A &
A/D
A/D
Menganalisis
rangkaian
rangkaian
PWM(Pulse
PWM(Pulse
Width
Width
Modulation
Modulation
Menerapkan
sistem
Sistem keamanan
keamanan
rumah dan
rumah dan
kendaraan
kendaraan
elektronikdengan
dengan
menggunakan
menggunakan
rangkaian
rangkaian
kontrol
kontrol
elektronik
Menerapkan sistem keamanan
sistem rumah dan
keamanan kendaraan
rumah dan dengan
kendaraan menggunakan
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
dengan rangkaian
menggunakan kontrol
rangkaian elektronik
kontrol
elektronik
 FORMAT PENYELARASAN KURIKULUM
KERJA SAMA SMK DENGAN DUDI

Nama Dunia Kerja : Bonde Elektronik

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Majene
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video
Kelas : XI ( Sebelas ) – XII ( Duabelas )
Waktu : 420 Jam Pelajaran

HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Memahami gelombang
Perencanaan dan
gelombang suara suara dan
3 Instalasi Sistem
dan sistem sistem akustik
Audio Video
akustik ruang ruang
Memahami psikoakustik
psikoakustik anatomi
anatomi telinga telinga
manusia manusia
Menerapkan macammacam
instalasi tipe mikrofon
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
macammacam pada sistem
tipe mikrofon akustik
pada sistem
akustik
Merencanakan rangkaian
rangkaian penguat
penguat depan depan audio
audio (universal (universal
pre-amplifier) pre-amplifier)
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
pencampur
pencampur
(mixer) audio
(mixer) audio
Merencanakan
rangkaian
rangkaian
penguat daya
penguat daya
audio (power
audio (power
amplifier).
amplifier).
Menganalisis
rangkaian rangkaian
penguat daya penguat daya
audio (power audio
amplifier
Merencanakan rangkaian
rangkaian proteksi
proteksi loudspeaker,
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
loudspeaker, muting,
muting, limiter limiter dan
dan indikator indikator
sistem audio. sistem audio.
Merencanakan
sistem akustik
sistem akustik
ruang kecil
ruang kecil
sistem
Merencanakan
pengaturan
sistem
peralatan
pengaturan
studio
peralatan studio
rekaman
rekaman audio
audio video
video untuk
untuk
kebutuhan ruang
kebutuhan
kecil (home
ruang kecil
studio
(home studio
Memahami prinsip kerja
prinsip kerja macam-
macam-macam macam
mikropon mikropon
Memahami prinsip kerja
prinsip kerja macam-
macam-macam macam
loudspeaker loudspeaker
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Memahami
prinsip kerja
prinsip kerja
rangkaian
rangkaian
crossover
crossover.
macam-
Menerapkan
macam
macam-macam
sambungan
sambungan kabel
kabel dan
dan intekoneksi
intekoneksi
Merencanakan instalasi
instalasi sistem sistem suara
suara hiburan hiburan
pertunjukkan pertunjukkan
rumah (home rumah (home
theater theater
Menerapkan instalasi
instalasi sistem sistem
hiburan hiburan
pertunjukkan pertunjukkan
rumah (home rumah (home
theater) theater)
Merencanakan instalasi
instalasi audio audio pada
pada sistem sistem
hiburan audio hiburan audio
video mobil video mobil
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menerapkan instalasi
instalasi sistem sistem
hiburan audio hiburan audio
video mobil video mobil
instalasi
Merencanakan
sistem
instalasi sistem
hiburan
hiburan
pertunjukkan
pertunjukkan
siaran
siaran langsung
langsung di
di ruang terbuka
ruang terbuka
atau di ruang
atau di ruang
tertutup
tertutup
Memahami peralatan
peralatan instalasi
instalasi system system audio
audio paging paging
Menerapkan instalasi
instalasi sistem sistem audio
audio paging paging
Menerapkan pembuatan
pembuatan master
master rekaman rekaman
audio audio
Memahami peralatan
peralatan pembuatan
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
pembuatan dokumentasi
dokumentasi video
video
Merencanakan
pembuatan
pembuatan
dokomentasi
dokomentasi
video
video
Menerapkan instalasi
instalasi system system
pengamanan pengamanan
gedung gedung
menggunakan menggunakan
CCTV CCTV
 FORMAT PENYELARASAN KURIKULUM
KERJA SAMA SMK DENGAN DUDI

Nama Dunia Kerja : Bonde Elektronik

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Majene
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Penerapan Sistem Radio dan Televisi
Kelas : XI ( Sebelas ) – XII ( Duabelas )
Waktu : 456 Jam Pelajaran

HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menjelaskan karakteristik
karakteristik frekuensi dan
Penerapan Sistem
4 frekuensi dan propagasi
Radio dan Televisi
propagasi gelombang
gelombang radio radio
Menjelaskan macammacam
macammacam sistim
sistim penerima penerima dan
dan pemancar pemancar
radio radio
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
saluran
Menjelaskan
transmisi dan
saluran transmisi
antenna
dan antenna
gelombang
gelombang radio
radio
Menerapkan modulasi
modulasi sinyal sinyal analog
analog dan sinyal dan sinyal
digital pada digital pada
system radio system radio
pemancar pemancar
Menganalisis
rangkaian
rangkaian
tunner pada
tunner pada
sistim radio
sistim radio
penerima.
penerima.
Menganalisis
rangkaian
rangkaian
penguat
penguat
frekuensi
frekuensi
menengah (IF
menengah (IF
amplifier
amplifier
Menganalisa pemrosesan
pemrosesan sinyal digital
sinyal digital dan
dan penggunaan penggunaan
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
perangkat lunak perangkat
untuk lunak untuk
perencanaan perencanaan
sistem radio sistem radio
Merencanakan rangkaian
rangkaian penguat daya
penguat daya frekuensi
frekuensi radio radio
Merencanakan
pemancar dan
pemancar dan
penerima
penerima remote
remote control
control
Memahami perkembangan
perkembangan teknologi
teknologi televi televi analog
analog dan digital dan digital
Memahami
diagram blok
diagram blok
televisi analog
televisi analog
dan digital
dan digital
Menganalisis rangkaian
rangkaian penerima
penerima televisi televisi
Menerapkan
dasar-dasar
dasar-dasar optic
optic teknik
teknik dasar
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
warna pada dasar warna
televisi pada televisi
Menerapkan normalisasi
normalisasi system
system gambar gambar
terlevisi terlevisi
rangkaian catu
Menganalisis
daya rendah
rangkaian catu
pada
daya rendah
rangkaian
pada rangkaian
penerima
penerima televisi
televisi
rangkaian catu
Menganalisis
daya tinggi
rangkaian catu
pada
daya tinggi pada
rangkaian
rangkaian
penerima
penerima televisi
televisi
Menganalisis
raster gambar
raster gambar
pada system
pada system
televisi
televisi
pemrosesan
Menganalisis
sinyal warna
pemrosesan
warna pada
sinyal warna
televisi
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
warna pada
televisi
Menganalisis
the ghosting
terjadinya the
pada layar
ghosting pada
monitor CRT
layar monitor
televisi
CRT televisi
Menganalisis
rangkaian
rangkaian
penguat awal
penguat awal IF
IF gambar
gambar
Menganalisis
rangkaian
rangkaian
penguat akhir
penguat akhir IF
IF gambar
gambar
Menganalisis
rangkaian
rangkaian
penguat suara
penguat suara
pada penerima
pada penerima
televisi
televisi
Menganalisis tabung
tabung gambar gambar CRT
CRT dan layar dan layar
gambar gambar
(LCD/LED (LCD/LED
 HASIL
KI-KD MAPEL REVIEW WAKTU
UNIT TINDAK KELENGKAPAN
NO KURIKULUM BERSAMA @45
KOMPETENSI MATERI KD LANJUT MINIMAL
SMK DUNIA MENIT
KERJA
Menerapkan perakitan
perakitan pesawat
pesawat penerima
penerima televisi televisi
Menerapkan
system
system
pengaturan
pengaturan
antenna
antenna
penerima
penerima sinyal
sinyal televisi
televisi
Merancang antenna
antenna penerima
penerima televisi televisi
 FORMAT PENYELARASAN KURIKULUM
KERJA SAMA SMK DENGAN DUDI

Nama Dunia Kerja : Bonde Elektronik

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Majene
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Perawatan dan Perbaikan Peralatan Audio dan Video
Kelas : XII ( Duabelas )
Waktu : 238 Jam Pelajaran

HASIL
REVIEW WAKTU
UNIT KI-KD MAPEL TINDAK KELENGKAPAN
NO BERSAMA @45
KOMPETENSI KURIKULUM SMK MATERI KD LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
metode
pencarian
Menerapkan metode kerusakan,
Perawatan dan pencarian kerusakan, perbaikan
Perbaikan perbaikan dan dan
5
Peralatan Audio perawatan macam- perawatan
dan Video macam peralatan macam-
elektronik macam
peralatan
elektronik
 HASIL
REVIEW WAKTU
UNIT KI-KD MAPEL TINDAK KELENGKAPAN
NO BERSAMA @45
KOMPETENSI KURIKULUM SMK MATERI KD LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
teknik
pengujian
Menerapkan teknik dan
pengujian dan pengukuran
pengukuran pada pada proses
proses perbaikan dan perbaikan
perawatan peralatan dan
elektronik perawatan
peralatan
elektronik
keselamatan
Menerapkan teknik
kerja dalam
keselamatan kerja
bidang
dalam bidang
pekerjaan
pekerjaan audio video
audio video
Macam-
Menganalisis macam
kerusakan macam- kerusakan
macam penguat audio penguat
audio
Teknik
Memahami teknik perawatan
perawatan dan dan
pemeliharaan pemeliharaan
peralatan elektronik peralatan
elektronik
 HASIL
REVIEW WAKTU
UNIT KI-KD MAPEL TINDAK KELENGKAPAN
NO BERSAMA @45
KOMPETENSI KURIKULUM SMK MATERI KD LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
Memahami teknik Teknik
pembuatan Running pembuatan
Teks running teks
Alat-alat
Pengenalan peralatan
servis
– peralatan servis
elektronika
elektronika dan
dan
komunikasi
komunikasi
Analisis
Menganalisis kerusakan
kerusakan pada catu pada catu
daya radio penerima daya radio
penerima
Menganalisis Analisis
kerusakan pada HP ( kerusakan
Hardware – Software ) pada HP
Menganalisis
Rangkaian
kerusakan pada
penala pada
rangkaian penala
radio
penerima radio
Rangkaian
Menganalisis
penguat
kerusakan pada
akhir
rangkaian penguat
penerima
akhir penerima radio
radio
 HASIL
REVIEW WAKTU
UNIT KI-KD MAPEL TINDAK KELENGKAPAN
NO BERSAMA @45
KOMPETENSI KURIKULUM SMK MATERI KD LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
Menganalisis Rangkaian
kerusakan pada catu daya
rangkaian catu daya rendah
rendah penerima penerima
televisi televisi
Menganalisis Rangkaian
kerusakan pada catu daya
rangkaian catu daya tinggi
tinggi penerima penerima
televisi televisi
Menganalisis Rangkaian
kerusakan pada penala
rangkaian penala penerima
penerima televisi televisi
Menganalisis Rangkaian
kerusakan pada vertikal dan
rangkaian vertical dan horizontal
horizontal penerima penerima
televisi televisi
Menganalisis Rangkaian
kerusakan pada penguat
rangkaian penguat audio
audio penerima penerima
televisi televisi
 HASIL
REVIEW WAKTU
UNIT KI-KD MAPEL TINDAK KELENGKAPAN
NO BERSAMA @45
KOMPETENSI KURIKULUM SMK MATERI KD LANJUT MINIMAL
DUNIA MENIT
KERJA
Menganalisis
Peralatan
kerusakan pada
optik player
peralatan optic
recorder
playerrecorder
Menganalisis
Kamera
kerusakan pada
video
kamera video
Dasar – dasar
Pengenalan Dasar –
operasi
dasar komputer
komputer
Menganalisis
Kerusakan
kerusakan pada CPU
pada CPU
dan laptop