KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH (US)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH ATAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40/ Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bahan/ Level No.

No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
3.2. Menganalisis Q.S. al- Makna Q.S. al-Isra'/17: 32, Melengkapi ayat Q.S. al-Isra'/17: 32, atau Q.S.
Isra’/17: 32, dan Q.S. an- dan Q.S. an-Nur/24: 2, serta an-Nur/24:
Pengetahuan
Nur/24: 2, serta hadis tentang hadis tentang larangan
1 X dan 1
larangan pergaulan bebas dan pergaulan bebas dan
Pemahaman
perbuatan zina perbuatan zina

Perilaku Q.S. al-Hujurat /49: 10 atau 12;

Makna Q.S. al-Hujurat /49: tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs),
Penerapan 2
3.1.Menganalisis Q.S. al- 10 dan 12; serta hadis prasangka baik (husnuzzhan), atau
Hujurat /49: 10 dan 12; serta tentang kontrol diri persaudaraan (ukhuwah),
hadis tentang kontrol diri X (mujahadah an-nafs), Menentukan pasangan potongan ayat dan arti
2
(mujahadah an-nafs), prasangka baik dari Q.S. al-Hujurat /49: 10 atau 12 tentang
prasangka baik (husnuzzhan), (husnuzzhan), dan kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
Penalaran 3*
dan persaudaraan (ukhuwah) persaudaraan (ukhuwah) baik (husnuzzhan), dan persaudaraan
(ukhuwah)

2
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
3.1. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. al- Menentukan hukum bacaan Q.S. al-Maidah/5:48,
al-Maidah/ 5: 48; Q.S. an- Maidah/5:48; Q.S. an- Q.S. an-Nisa/4: 59, atau Q.S. at-Taubah /9: 105.
Nisa’/4: 59; dan Q.S. at- Nisa/4: 59; dan Q.S. at- Pengetahuan
3 Taubah /9: 105 serta Hadits XI Taubah /9: 105 serta Hadits dan 4
tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, Pemahaman
kompetisi dalam kebaikan, kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja dan etos kerja
3.2. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. Yunus/10: 40- Menentukan isi kandungan ayat Q.S. Yunus/10:
Yunus/10: 40-41 dan Q.S. al- 41 dan Q.S. al-Maidah /5: 40-41 atau Q.S. al-Maidah /5: 32
Maidah /5: 32, serta Hadis 32, serta hadits tentang
4 XI Penalaran 5
tentang toleransi dan toleransi dan
menghindarkan diri dari menghindarkan diri dari
tindak kekerasan tindak kekerasan
Perilaku Q.S. Ali Imran/3: 190-191 atau Q.S.
3.1. Menganalisis dan Ali Imran/3: 159.
Makna Q.S. Ali Imran/3: Penerapan 6
mengevaluasi makna Q.S. Ali
190-191, dan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191, dan Q.S.
XII Imran/3: 159, serta hadits Isi Kandungan ayat Q.S. Ali Imran/3: 190-191 41*
5 Ali Imran/3: 159, serta Hadis
tentang berpikir kritis dan Pengetahuan tentang berpikir kritis atau Q.S. Ali Imran/3: Uraian
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis dan 159.
bersikap demokratis
Pemahaman

3.2. Menganalisis dan
mengevaluasi makna Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83, serta hadis
6 XII
tentang kewajiban beribadah
dan bersyukur kepada Allah
serta berbuat sesama manusia
7 3.3. Menganalisis makna al-
Asma’ al-Husna: al-Karim,
Perilaku Q.S. Luqman/31: 13-14 atau Q.S. al-
Makna Q.S. Luqman/31: 13-
Penerapan Baqarah/2: 83. 7*
14 dan Q.S. al-Baqarah/2:
83, serta hadis tentang
Menyusun ayat Q.S. Luqman/31: 13-14 atau
kewajiban beribadah dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83.
bersyukur kepada Allah
Penalaran 8
serta berbuat sesama
manusia
X Makna al-Asma’ al-Husna: Menentukan pasangan asma’ul husna dan 9
al-Karim, al-Mu’min, al- Penalaran artinya secara tepat.

3
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
al-Mu’min, al-Wakil, al-
Wakil, al-Matin, al-Jami’,
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan
al-‘Adl, dan al-Akhir
al-Akhir
3.4. Menganalisis makna Makna iman kepada Pengetahuan Pasanga nama malaikat Allah dan tugasnya.
10
8 beriman kepada malaikat- X malaikat-malaikat Allah dan
malaikat Allah Swt. Swt. Pemahaman
Pengetahuan Fungsi-fungsi Alquran
3.3. Menganalisis makna dan 11*
Makna iman kepada kitab-
iman kepada kitab-kitab XI Pemahaman
9 kitab Allah Swt.
Allah Swt. Penerapan Perilaku beriman kepada al-Qur’an dalam 42
kehidupan sehari-hari. Uraian
3.4. Menganalisis makna
Makna iman kepada rasul- 12
10 iman kepada rasul-rasul Allah XI Penalaran Sifat wajib dan mustahil bagi Rasul
rasul Allah Swt.
Swt.
Pengetahuan
3.3. Menganalisis dan dan
Makna iman kepada hari
11 mengevaluasi makna iman XII Pemahaman Fase hari akhir 13
akhir
kepada hari akhir

Penerapan Perilaku mulia iman kepada hari akhir.

(Aplikasi): 14
3.4. Menganalisis dan Makna iman kepada qadha
12 mengevaluasi makna iman XII dan qadar
kepada qadha dan qadar perilaku yang mencerminkan iman kepada
qada dan qadar dengan benar. 15*
Penalaran

4
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
Pengetahuan pakaian bagi muslimah
16
dan
3.5. Menganalisis ketentuan Pemahaman
Ketentuan berpakaian sesuai
13 berpakaian sesuai syariat X
syariat Islam perilaku seseorang yang berpakaian sesuai
Islam 43
Penerapan syariat Islam dengan benar.
Uraian

3.6. Menganalisis manfaat perilaku yang mencerminkan kejujuran dengan

14 kejujuran dalam kehidupan
sehari-hari
3.7. Menganalisis semangat
15
menuntut ilmu
3.5. Menganalisis makna
Syaja’ah (berani membela
16
kebenaran) dalam kehidupan
sehari-hari
3.6. Menganalisis perilaku
17 hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru
3.5. Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja
keras dan bertanggung jawab
18
dalam kehidupan sehari-hari
yang berkembang di
masyarakat
Kejujuran dalam kehidupan
X Penerapan benar 17
sehari-hari
Menganalisis semangat menuntut ilmu dalam
X Semangat menuntut ilmu Penalaran kehidupan sehari-hari. 18
perilaku syaja’ah dalam kehidupan sehari-hari
Makna syaja’ah (berani
XI membela kebenaran) dalam Penerapan 19
kehidupan sehari-hari
penerapan hormat dan patuh kepada orang tua
Hormat dan patuh kepada
Penerapan dan guru dengan benar. 20*
XI orang tua dan guru
Pengetahuan
perilaku bekerja keras dengan benar. 21
dan
pemahaman
Perilaku kerja keras dan
penerapan perilaku kerja keras menurut konsep
XII bertanggung jawab dalam
Islam dalam kehidupan sehari-hari dengan
kehidupan sehari-hari yang Penerapan 22
benar
berkembang di masyarakat
menyimpulkan nilai keteladanan dari tokoh
Penalaran tersebut dengan benar. 23*

20 3.8. Menganalisis X Kedudukan al-Qur’an, Penerapan kedudukan atau fungsi al-Qur’an, Hadis, dan 24

5
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
kedudukan al-Qur’an,
Hadis, dan ijtihad sebagai Hadis, dan ijtihad sebagai
sumber hukum Islam. ijtihad sebagai sumber hukum Islam
sumber hukum Islam.

3.9. Menganalisis hikmah

ibadah haji, zakat, dan wakaf Hikmah ibadah haji, zakat, hikmah haji, zakat, atau wakaf.
21 X Penalaran 25
bagi individu dan masyarakat dan wakaf

3.7. Menganalisis tatacara penyelenggaraan jenazah laki-laki dan

pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah. Penerapan perempuan dengan benar. 26*
penyelenggaraan jenazah.
22 XI
tata cara penyelenggaraan jenazah dengan
Penalaran 27
benar.

3.8. Menganalisis
pelaksanaan khutbah, ketentuan khutbah, tabligh, atau dakwah
Khutbah, tabligh, dan
23 tabligh, dan dakwah. XI Penerapan dengan benar. 28
dakwah

3.9. Menelaah prinsip-prinsip prinsip-prinsip atau praktik ekonomi Islam

Prinsip-prinsip dan praktik
24 dan praktik ekonomi dalam XI Penalaran dengan benar. 29
ekonomi dalam Islam
Islam
3.6. Menganalisis dan Pengetahuan Rukun atau syarat pernikahan dalam Islam
mengevaluasi ketentuan Ketentuan pernikahan dan dengan benar. 30
25 XII Pemahaman
pernikahan dalam Islam. dalam Islam
Penerapan Hukum pernikahan 31
26 XII Ketentuan waris dalam Penerapan Bagian ahli waris 44
3.7. Menganalisis dan Islam. Uraian

6
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
mengevaluasi ketentuan
menghitung bagian dari ahli waris
waris dalam Islam. Penalaran 32*

3.10. Menganalisis Substansi X Substansi dan strategi Penalaran Substansi ajaran Islam di Makkah
dan strategi keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi
27 33
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw di Makkah
saw di Makkah
3.11.Menganalisis substansi, X Substansi, strategi, dan Pengetahuan Strategi dakwah Nabi Muhamad di Madinah
strategi, dan keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi dan
28 34*
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw. di Pemahaman
saw. di Madinah Madinah
3.10. Menelaah XI Pengetahuan Faktor-faktor perkembangan peradaban Islam
Perkembangan peradaban dan pada masa kejayaan
29 perkembangan peradaban 35
Islam pada masa kejayaan Pemahaman
Islam pada masa kejayaan
3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam Penerapan Perilaku yang sesuai dengan perkembangan
perkembangan Islam pada masa modern (1800- Islam pada masa modern 36
pada masa modern (1800- sekarang)
30 sekarang) Penalaran Tokoh pembaharuan Islam dan pemikirannya
45
Uraian
3.8. Menganalisis dan XII Strategi dakwah Islam di Penalaran mengaitkan perkembangan Islam dengan
31 mengevaluasi strategi Indonesia stategi dakwah di Indonesia dengan benar. 37*
dakwah Islam di Indonesia
3.9. Menganalisis dan XII Sejarah perkembangan Pengetahuan Faktor faktor yang mempengaruhi
mengevaluasi sejarah Islam di Indonesia dan perkembangan Islam di Indonesia.
32 38
perkembangan Islam di Pemahaman
Indonesia
3.10. Menganalisis dan XII Faktor-faktor kemajuan Penerapan perilaku meneladani kemajuan peradaban Islam
33 mengevaluasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia di dunia 39
kemajuan peradaban Islam di

7
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
dunia Penalaran Faktor-faktor yang mempengaruhi kemajuan
peradaban Islam di dunia 40