Penilaian Proses PPL-2

Video PPL-2, milik : Nani Noviyanti

Penilai : Nurmilandari

Petunjuk Penilaian: 

Pilihlah salah satu angka 1, 2, 3, 4 atau 5 untuk memberikan skor kompetensi mahasiswa PPG pada tiap
Aspek yang Diobservasi.

1. Keterampilan_membuka_pelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat

Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
2. Keterampilan menarik perhatian dan memotivasi Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
peserta didik Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
3. Kedalaman dan keluasan materi (termasuk tidak ada Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
miskonsepsi) Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
4. Kelengkapan materi (Kebulatan konsep) Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
5. Kebenaran konsep/prosedur Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
6. Keterampilan menggunakan metode, model, dan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
pendekatan pembelajaran Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
7. Menerapkan pembelajaran yang mendidik dengan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
pendekatan Technological Pedagogical Content Kurang 2points 3points 4points Baik
Knowledge (TPACK) berbasis platform revolusi 1points 5points
industri 4.0
8. Keterampilan mengembangkan variasi interaksi Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
9. Keterampilan mengelola kelas Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
10. Keterampilan memanfaatkan waktu Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
11. Keterampilan mengorganisasi sumber belajar Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
dan/atau bahan ajar Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
12. Kemampuan menggunakan teknologi informasi Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
dalam pembelajaran Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
13. Keterampilan menggunakan media pembelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
14. Mengintegrasikan kemampuan critical thinking, Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
creative thinking, reflective thinking dan decision Kurang 2points 3points 4points Baik
making ke dalam kegiatan belajar melalui inquiry 1points 5points
based activities
15. Volume dan intonasi suara Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
16. Penggunaan bahasa yang baik dan benar lisan dan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
tulis (sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan) Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
17. Kemampuan mengembangkan cara berpikir tingkat Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
tinggi (HOTS) Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
18. Kemampuan menggunakan analogi/metafora Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
19. Kemampuan penggunaan komunikasi nonverbal Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
(gestur) Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
20. Kemampuan menciptakan suasana pembelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
yang menyenangkan Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
21. Kesantunan berpakaian dan/atau berpenampilan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
22. Keterampilan melakukan penilaian proses Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
23. Keterampilan melakukan penilaian hasil belajar Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
berbasis HOTS Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
24. Kemampuan memberikan penguatan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
(reinforcement) dan punishment Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points
25. Keterampilan menutup pelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2points 3points 4points Baik
1points 5points