INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA MUTU

GUNUNGKIDUL
1. JENIS SATUAN PAUD DIKMAS *

¨√PAUD
¨ Pendidikan Masyarakat

IDENTITAS SATUAN

2. Nama Satuan : TK IT ULUL AZMI MARDIKA

3. NPSN  : 69950628
4. Nama Kepala Satuan : TRI ASIH, S. Pd
5. Nomor Whatsapp Kepala Satuan : 0859121618592
6. Nama Operator : TRI ASIH, S. Pd
7. Nomor Whatsapp Operator : 0859121618592
8. Alamat Lembaga : PURWOSARI RT 002 RW 001, BALEHARJO,
WONOSARI, GUNUNGKIDUL,
D. I. YOGYAKARTA
9. Kapanewon/Kemantren : WONOSARI
10. Status Surat Ijin Operasional Satuan *
¨√Berlaku
¨ Kadaluwarsa
¨ Proses pengajuan ijin/perpanjangan

11. Terakhir Update Dapodik *

¨ √kurang dari 6 bulan

¨ lebih dari 6 bulan

12. Jumlah Peserta Didik *

¨ Tidak memiliki peserta didik

¨ Kurang dari 10 peserta didik
¨√Lebih dari atau sama dengan 10 peserta didik

13. Status Akreditasi *

¨ Terakreditasi A
¨ Terakreditasi B
¨ Terakreditasi C
¨ √Pernah mengajukan tetapi tidak terakreditasi
¨ Belum pernah mengajukan akreditasi
¨ Kadaluwarsa/Masa berlaku habis
¨ Proses pengajuan akreditasi
14. Jenis Program:Taman Kanak-Kanak

15. Usia Anak Yang Dilayani *

¨ √4 - 5 tahun
¨ √5 - 6 tahun

16. Jumlah Peserta Didik (Isikan jumlah peserta didik keseluruhan) 15 (lima belas) anak

A. STANDAR 1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

17. 1.1 Deteksi Pertumbuhan Anak *

Ketersediaan rekapitulasi pertumbuhan anak yang memuat unsur di bawah.

¨ √Data berat badan menurut usia

¨ √Tinggi badan menurut usia

¨ √Berat badan menurut tinggi badan

¨ √Lingkar kepala

18. 1.2. Deteksi Perkembangan Anak *

Ketersediaan salah satu dokumen rekapitulasi capaian perkembangan anak.( DDTK,

KMS, KPSP atau sumber lainnya yang terkait)

¨√DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak)

¨√KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu

¨ √KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan)

19. KENDALA SATUAN DALAM PEMENUHAN STANDAR 1:

….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

B. STANDAR 2 STANDAR ISI

20. 2.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) *

Ketersediaan dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan terbaru, yang memenuhi
unsur di bawah.
¨√ Muatan Pembelajaran Yang Mengacu pada KI dan KD
¨ √Metode pembelajaran
¨√Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga
21. 2.2. Acuan Kurikulum *
Ketersediaan dokumen acuan kurikulum yang memenuhi salah satu unsur di bawah.

¨ √Standar Nasional
 ¨ Campuran standar nasional dengan Internasional
¨√ Campuran nasional dan lokal

22. 2.3. Layanan Menurut Kelompok Usia *

Dokumen layanan menurut kelompok usia dinyatakan memiliki nilai jika terdapat data
daftar anak didik setiap kelompok usia sesuai layanannya dan jumlah pendidik.

¨√ 4 - 5 tahun

¨√5 - 6 tahun

23. KENDALA SATUAN DALAM PEMENUHAN STANDAR 2:

….
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

C. STANDAR 3 (STANDAR PROSES)

24. 3.1. Perencanaan Pembelajaran *

Ketersediaan dokumen perencanaan pembelajaran yang memenuhi ketiga unsur di
bawah. Dalam (BDR) perencanaan menyesuaikan dengan kebutuhan orangtua. Jika
orangtua hanya memerlukan sampai RPPM maka dapat dimaknai memiliki nilai RPPH.

¨√Program semester (tema, alokasi waktu, kompetensi dasar)

¨√RPPM (identitas layanan, aspek perkembangan dan KD, materi pembelajaran,

rencanakegiatan)

¨ √RPPH (identitas layanan, materi pembelajaran, kegiatan pembukaan, kegiatan

inti, alat danbahan serta kegiatan penutupan)

25. 3.2. Supervisi Pembelajaran *

Ketersediaan dokumen supervisi proses pembelajaran terbaru yang memenuhi unsur di
bawah.
¨√Waktu pelaksanaan supervisi
¨√Nama pendidik yang disupervisi
¨√Temuan supervisi
¨√Tindak lanjut hasil supervisi
26. 3.3.1. Komunikasi antara orangtua dengan pendidik *
Memiliki nilai apabila memenuhi salah satu unsur di bawah.

¨√Laporan perkembangan anak dari orangtua kepada satuan PAUD atau

sebaliknya
¨√Foto buku penghubung orangtua dengan pendidik,
¨√Format komunikasi lainnya
27. 3.3.2. Pertemuan/Aktivitas Satuan yang Melibatkan Orangtua *
Memiliki nilai apabila memenuhi salah satu unsur di bawah.

¨√Laporan terkait pertemuan/aktivitas yang dilakukan antara satuan PAUD dengan

orangtua(misalnya berperan dalam kegiatan akhir tahun)

¨√Foto/video pertemuan/aktivitas yang melibatkan orangtua (misalnya aktivitas

orangtua dalam mendampingi anak belajardi rumah)

28. KENDALA SATUAN DALAM PEMENUHAN STANDAR 3

….
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

D. STANDAR 4 (STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

29. 4.1. Pendidik *

Data pendidik PAUD mendapat nilai apabila memenuhi unsur di bawah.

¨√ Minimal berkualifi kasi akademik SMA

¨ √ Mengikuti pelatihan tentang PAUD (diklat berjenjang PAUD, diklat teknis

pendidik PAUD,diklat lain yang relevan)

30. 4.2. Tenaga Kependidikan *

Data pendidik PAUD mendapat nilai apabila memenuhi unsur di bawah.

¨√Minimal berkualifi kasi akademik SMA

¨√Mengikuti pelatihan tentang PAUD (diklat berjenjang PAUD, diklat teknis pendidik
PAUD,diklat lain yang relevan)

31. KENDALA SATUAN DALAM PEMENUHAN STANDAR 4

….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

E. STANDAR 5 (STANDAR SARANA DAN PRASARANA)

32. 5.1.1. Ketersediaan dokumen daftar inventaris keberadaan sarana bermain *

Memiliki dokumen daftar inventaris yang memuat: (1) balok, (2) seni dan budaya, (3)
keaksaraan dan angka, (4) alat tulis, (5) alat lukis/gambar, (6) main peran, (7)
memasak, (8) agama, (9) fi sik motorik,(10)bersumber lingkungan alam, (11) permainan
luar (12) buku bacaan anak

¨ √Balok
¨ √Bahan, media dan alat pengembangan seni dan budaya
¨ √Bahan, media dan alat pengembangan keaksaraan dan angka
¨ √ Alat tulis
¨ √Alat lukis/gambar
√
 ¨ Bahan, media dan alat main peran
¨ √Bahan, media dan alat memasak
¨√Bahan, media dan alat pengembangan agama
¨√Bahan, media dan alat pengembangan fisik motorik
¨ √Bahan, media dan alat bersumber lingkungan alam/sekitar
¨ √Permainan luar (bak pasir, papan titian, perosotan, ayunan)
¨ √Buku bacaan anak

33. 5.1.2. Ketersediaan Sarana Umum *

Ketersediaan data sarana umum dinyatakan memiliki nilai apabila memenuhi unsur-
unsur di bawah.

¨√Listrik/penerangan lain
¨ √Instalasi air
¨√Instalasi jamban/toilet dengan air bersih
¨ √Fasilitas cuci tangan dengan air mengalir
¨ √Kepemilikan fasilitas Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)
34. 5.2.1 Luas Lahan *
Memiliki dokumen mengenai informasi luas lahan. (Bukti dokumen yang menyebutkan
luas lahan)

¨ √ > 500 m2
¨ 300 - 500 m2
¨ 100 - 300 m2
¨ < 100 m2
35. 5.2.2 Status Lahan *
Memiliki dokumen mengenai status lahan. (Bukti legalitas penggunaan lahan)

¨√ Milik sendiri termasuk hibab/wakaf

¨ Sewa/pinjam pakai

36. 5.2.3 Prasarana yang Digunakan oleh Satuan PAUD *

Ketersediaan dokumen prasarana (berfungsi) yang memenuhi unsur di bawah.

¨ √Ketersediaan bangunan di satuan PAUD

¨ √Ketersediaan ruang bermain/belajar di satuan PAUD
37. KENDALA SATUAN DALAM PEMENUHAN STANDAR 5

….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

F. STANDAR 6 (STANDAR PENGELOLAAN)

38. 6.1. Perencanaan Satuan *

Ketersediaan dokumen perencanaan satuan memenuhi memenuhi unsur di bawah.

¨ √Visi, misi dan Tujuan satuan pendidikan

¨ √Rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun
¨ √Kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan
39. 6.2. Pengorganisasian *
Ketersediaan dokumen pengorganisasian yang memenuhi unsur di bawah.
¨√Struktur organisasi satuan PAUD
¨√Deskripsi tugas pokok dan fungsi (Tupoksi)
¨ √Tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan
40. 6.3. Pelaksanaan *
Ketersediaan dokumen salah satu Standar Operasional Prosedur (SOP).

¨√Penerimaan siswa

¨√Pembelajaran

¨ √Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

¨√Pembiayaan

¨ √Pelibatan orangtua/keluarga

41. KENDALA SATUAN DALAM PEMENUHAN STANDAR 6

….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………………………………………

G. STANDAR 7 (STANDAR PEMBIAYAAN)

42. 7.1 Rencana Anggaran *

Ketersediaan dokumen Rencana Anggaran tahun berjalan yang memenuhi unsur-unsur
di bawah.

¨ √Biaya investasi
¨√Biaya Operasional
¨ √Biaya Personal satuan PAUD pada tahun berjalan
43. 7.2 Administrasi Keuangan *
Ketersediaan dokumen administrasi keuangan yang memenuhi unsur-unsur di bawah.

¨√Dokumen pembukuan (catatan pemasukan dan pengeluaran)

¨ √Laporan keuangan (bulanan atau tahunan)
44. KENDALA DALAM PEMENUHAN STANDAR 7

….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
H. STANDAR 8 (STANDAR PENILAIAN)

45. 8.1. Penilaian Perkembangan Anak *

Ketersediaan dokumen terkait penilaian perkembangan anak yang memenuhi salah
satu unsur-di bawah.

¨ √Ceklis
¨ √Catatan Anekdot
¨√Hasil Karya
¨ √Dokumentasi

46. 8.2. Laporan Perkembangan Anak *

Ketersediaan dokumen laporan perkembangan anak yang memenuhi salah satu unsur
di bawah.

¨√Berkala (mingguan/bulanan/triwulan)
¨ √Setiap semester
47. KENDALA DALAM PEMENUHAN STANDAR 8

….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

48. HARAPAN SATUAN/PTK DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN/PENGELOLAAN SATUAN

AGAR DENGAN ADANYA PEMETAAN MUTU, KEDEPANNYA ADMINISTRASI DAN

PENGELOLAAN SATUAN LEBIH BAIK LAGI

Pengawas *

NUNUK SETYOWATI,S.Pd,MM

Mengetahui,

KEPALA TK IT ULUL AZMI MARDIKA

TRI ASIH, S. Pd