RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Negeri 4 Lhokseumawe

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga
Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok :Kopling
Alokasi Waktu : 8JP

A. Kompetensi Dasar

3.1 Menerapkan cara perawatan kopling 4.1 Merawat berkala kopling

B. Tujuan Pembelajaran:

Dapat melakukan perawatan kopling

C. Kegiatan Pembelajaran:

No Tahap Deskripsi Kegiatan

1 Pendahuluan Guru mengucapkan salam, Doa bersama dan memeriksa kebersihan
(10 Menit) disekitarnya.
Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini
Guru menanyakan dan mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya Q.S. Al-anfaal : 73

2 Inti Langkah 1
(350 Menit) Guru menjelaskan tentang kopling
Peserta didik mengamati video tentang kopling
Langkah 2
Peserta didik menggali informasi tentang tentang kopling
Langkah 3
Guru membagikan Job Sheet rangkaian perawatan kopling.
Peserta didik mengamati dan memahami Job Sheet kopling.
Langkah 4
Peserta didik dalam satu kelompok mencoba mempraktikan kopling.
langkah 5
Guru memberikan evaluiasi terkait praktik siswa dalm merangkai serta
keselamatan kerja dan memberikan petunjuk cara yang tepat dan benar jika
dalam praktik terdapat kesalahan dan tidak sesuai dengan SOP

3 Penutup Guru memberikan penguatan konsep yang diperlukan.

( 10 Menit) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Refleksi

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: Observasi sikap pada saat proses pembelajaran
Penilaian: Penugasan terkait dengan projek hasil kerja siswa

Mengetahui : Lhokseumawe, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Husaini,Is. S.Pd, MM Lutfi, ST

Nip. 19711110 199801 1 001 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK Negeri 4 Lhokseumawe
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga
Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok :Transmisi manual
Alokasi Waktu : 8JP

A. Kompetensi Dasar

3.2 Menerapkan cara perawatan transmisi 4.2 Merawat berkala transmisi manual
manual

B. Tujuan Pembelajaran:

Dapat melakukan perawatan transmisi manual

C. Kegiatan Pembelajaran:

No Tahap Deskripsi Kegiatan

1 Pendahuluan Guru mengucapkan salam, Doa bersama dan memeriksa kebersihan
(10 Menit) disekitarnya.
Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini
Guru menanyakan dan mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya Q.S. Al-anfaal : 72

2 Inti Langkah 1
(350 Menit) Guru menjelaskan tentang kopling
Peserta didik mengamati video tentang transmisi manual.
Langkah 2
Peserta didik menggali informasi tentang tentang transmisi manual.
Langkah 3
Guru membagikan Job Sheet rangkaian perawatan kopling.
Peserta didik mengamati dan memahami Job Sheet transmisi manual.
Langkah 4
Peserta didik dalam satu kelompok mencoba mempraktikan transmisi manual.
langkah 5
Guru memberikan evaluiasi terkait praktik siswa dalm merangkai serta
keselamatan kerja dan memberikan petunjuk cara yang tepat dan benar jika
dalam praktik terdapat kesalahan dan tidak sesuai dengan SOP

3 Penutup Guru memberikan penguatan konsep yang diperlukan.

( 10 Menit) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Refleksi

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: Observasi sikap pada saat proses pembelajaran
Penilaian: Penugasan terkait dengan projek hasil kerja siswa

Mengetahui : Lhokseumawe, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Husaini,Is. S.Pd, MM Lutfi, ST

Nip. 19711110 199801 1 001 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Negeri 4 Lhokseumawe

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga
Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok :Transmisi otomatis
Alokasi Waktu : 8JP

A. Kompetensi Dasar

3.3 Menerapkan cara perawatan transmisi 4.3 Merawat berkala transmisi otomatis
otomatis.

B. Tujuan Pembelajaran:

Dapat melakukan perawatan transmisi otomatis.

C. Kegiatan Pembelajaran:

No Tahap Deskripsi Kegiatan

1 Pendahuluan Guru mengucapkan salam, Doa bersama dan memeriksa kebersihan
(10 Menit) disekitarnya.
Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini
Guru menanyakan dan mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya Q.S. Al ma’aarij : 18

2 Inti Langkah 1
(350 Menit) Guru menjelaskan tentang transmisi otomatis.
Peserta didik mengamati video tentang transmisi otomatis Langkah 2
Peserta didik menggali informasi tentang tentang transmisi otomatis.
Langkah 3
Guru membagikan Job Sheet rangkaian perawatan transmisi otomatis.
Peserta didik mengamati dan memahami Job Sheet transmisi otomatis.
Langkah 4
Peserta didik dalam satu kelompok mencoba mempraktikan transmisi otomatis.
langkah 5
Guru memberikan evaluiasi terkait praktik siswa dalm merangkai serta
keselamatan kerja dan memberikan petunjuk cara yang tepat dan benar jika
dalam praktik terdapat kesalahan dan tidak sesuai dengan SOP

3 Penutup Guru memberikan penguatan konsep yang diperlukan.

( 10 Menit) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Refleksi

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: Observasi sikap pada saat proses pembelajaran
Penilaian: Penugasan terkait dengan projek hasil kerja siswa

Mengetahui : Lhokseumawe, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Husaini,Is. S.Pd, MM Lutfi, ST

Nip. 19711110 199801 1 001 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK Negeri 4 Lhokseumawe
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga
Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok :Poros propeler
Alokasi Waktu : 8JP

A. Kompetensi Dasar

3.4 Menerapkan cara perawatan poros propeler. 4.4 Merawat berkala poros propeler.

B. Tujuan Pembelajaran:

Dapat melakukan perawatan poros propeler

C. Kegiatan Pembelajaran:

No Tahap Deskripsi Kegiatan

1 Pendahuluan Guru mengucapkan salam, Doa bersama dan memeriksa kebersihan
(10 Menit) disekitarnya.
Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini
Guru menanyakan dan mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya Q.S. Al-anfaal : 73

2 Inti Langkah 1
(350 Menit) Guru menjelaskan tentang poros propeler.
Peserta didik mengamati video tentang poros propeler.
Langkah 2
Peserta didik menggali informasi tentang tentang poros propeler.
Langkah 3
Guru membagikan Job Sheet rangkaian perawatan poros propeler.
Peserta didik mengamati dan memahami Job Sheet poros propeler.
Langkah 4
Peserta didik dalam satu kelompok mencoba mempraktikan poros propeler.
langkah 5
Guru memberikan evaluiasi terkait praktik siswa dalm merangkai serta
keselamatan kerja dan memberikan petunjuk cara yang tepat dan benar jika
dalam praktik terdapat kesalahan dan tidak sesuai dengan SOP

3 Penutup Guru memberikan penguatan konsep yang diperlukan.

( 10 Menit) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Refleksi

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: Observasi sikap pada saat proses pembelajaran
Penilaian: Penugasan terkait dengan projek hasil kerja siswa

Mengetahui : Lhokseumawe, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Husaini,Is. S.Pd, MM Lutfi, ST

Nip. 19711110 199801 1 001 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK Negeri 4 Lhokseumawe
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga
Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok :Differential
Alokasi Waktu : 8JP

A. Kompetensi Dasar

3.5 Menerapkan cara perawatan differential. 4.5 Merawat berkala differential.

B. Tujuan Pembelajaran:

Dapat melakukan perawatan differential

C. Kegiatan Pembelajaran:

No Tahap Deskripsi Kegiatan

1 Pendahuluan Guru mengucapkan salam, Doa bersama dan memeriksa kebersihan
(10 Menit) disekitarnya.
Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini
Guru menanyakan dan mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya Q.S. Al-anfaal : 75

2 Inti Langkah 1
(350 Menit) Guru menjelaskan tentang differential.
Peserta didik mengamati video tentang differential.
Langkah 2
Peserta didik menggali informasi tentang tentang differential.
Langkah 3
Guru membagikan Job Sheet rangkaian perawatan differential
Peserta didik mengamati dan memahami Job Sheet differential.
Langkah 4
Peserta didik dalam satu kelompok mencoba mempraktikan differential.
langkah 5
Guru memberikan evaluiasi terkait praktik siswa dalm merangkai serta
keselamatan kerja dan memberikan petunjuk cara yang tepat dan benar jika
dalam praktik terdapat kesalahan dan tidak sesuai dengan SOP

3 Penutup Guru memberikan penguatan konsep yang diperlukan.

( 10 Menit) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Refleksi

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: Observasi sikap pada saat proses pembelajaran
Penilaian: Penugasan terkait dengan projek hasil kerja siswa

Mengetahui : Lhokseumawe, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Husaini,Is. S.Pd, MM Lutfi, ST

Nip. 19711110 199801 1 001 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK Negeri 4 Lhokseumawe
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga
Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok :Poros roda
Alokasi Waktu : 8JP

A. Kompetensi Dasar

3.6 Menerapkan cara perawatan poros roda. 4.6 Merawat berkala poros roda.

B. Tujuan Pembelajaran:

Dapat melakukan perawatan poros roda.

C. Kegiatan Pembelajaran:

No Tahap Deskripsi Kegiatan

1 Pendahuluan Guru mengucapkan salam, Doa bersama dan memeriksa kebersihan
(10 Menit) disekitarnya.
Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini
Guru menanyakan dan mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya Q.S. luqman : 31

2 Inti Langkah 1
(350 Menit) Guru menjelaskan tentang poros roda.
Peserta didik mengamati video tentang poros roda
Langkah 2
Peserta didik menggali informasi tentang tentang poros roda kopling
Langkah 3
Guru membagikan Job Sheet rangkaian perawatan poros roda
Peserta didik mengamati dan memahami Job Sheet poros roda
Langkah 4
Peserta didik dalam satu kelompok mencoba mempraktikan poros roda
langkah 5
Guru memberikan evaluiasi terkait praktik siswa dalm merangkai serta
keselamatan kerja dan memberikan petunjuk cara yang tepat dan benar jika
dalam praktik terdapat kesalahan dan tidak sesuai dengan SOP

3 Penutup Guru memberikan penguatan konsep yang diperlukan.

( 10 Menit) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Refleksi

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: Observasi sikap pada saat proses pembelajaran
Penilaian: Penugasan terkait dengan projek hasil kerja siswa

Mengetahui : Lhokseumawe, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Husaini,Is. S.Pd, MM Lutfi, ST

Nip. 19711110 199801 1 001 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK Negeri 4 Lhokseumawe
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga
Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok :Sistem rem konvensional
Alokasi Waktu : 8JP

A. Kompetensi Dasar

3.7 Menerapkan cara perawatan sistem rem 4.7 Merawat berkala sistem rem
konvensional. konvensional

B. Tujuan Pembelajaran:

Dapat melakukan perawatan sistem rem konvensional.

C. Kegiatan Pembelajaran:

No Tahap Deskripsi Kegiatan

1 Pendahuluan Guru mengucapkan salam, Doa bersama dan memeriksa kebersihan
(10 Menit) disekitarnya.
Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini
Guru menanyakan dan mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya Q.S asy syu’araa : 116

2 Inti Langkah 1
(350 Menit) Guru menjelaskan tentang sistem rem konvensional.
Peserta didik mengamati video tentang sistem rem konvensional.
Langkah 2
Peserta didik menggali informasi tentang tentang sistem rem konvensional.
Langkah 3
Guru membagikan Job Sheet rangkaian perawatan sistem rem konvensional
Peserta didik mengamati dan memahami Job Sheet sistem rem konvensional.
Langkah 4
Peserta didik dalam satu kelompok mencoba mempraktikan sistem rem
konvensional
langkah 5
Guru memberikan evaluiasi terkait praktik siswa dalm merangkai serta
keselamatan kerja dan memberikan petunjuk cara yang tepat dan benar jika
dalam praktik terdapat kesalahan dan tidak sesuai dengan SOP

3 Penutup Guru memberikan penguatan konsep yang diperlukan.

( 10 Menit) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Refleksi

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: Observasi sikap pada saat proses pembelajaran
Penilaian: Penugasan terkait dengan projek hasil kerja siswa

Mengetahui : Lhokseumawe, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Husaini,Is. S.Pd, MM Lutfi, ST

Nip. 19711110 199801 1 001 NIP.