LAPORAN PROGRAM LATIHAN PROFESI DI SMAYAPIS

MANOKWARI SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2020/2021

RIAN ASIH FINDILIA (2017-59-012)

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PAPUA

MANOKWARI

2020

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul : Program Latihan Profesi di SMA Yapis Manokwari Semester Gasal

2020/2021
Nama : Rian Asih Findilia
Nim : 201759012
Jurusan : Pendidikan Biologi
Fakultas : FKIP

Disetujui,

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Jan Henderik Nunaki, S.Pd.,M.Si, Murtijani S.P.M, M.Pd

NIP.197601112001121002 NIP. 1971062006052002

Diketahui,

Dekan FKIP UNIPA Kepala Sekolah SMA Yapis

Prof. Dr. Ir Benidiktus Tanujaya, M.Si Mirnawati, S.Pd.,M.Pd

NIP. 196803091993031005 NIP. 197004101998022004

i
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan Kepada Allah Swt atas segala rahmat dan hidayah-
Nya sehingga laporan Program Latihan Profesi (PLP) ini dapat diselesaikan tepat pada
waktunya. Laporan ini merupakan salah satu mata kuliah non tatap muka yang dilakukan
disekolah yang ditunjuk, dalam hal penulis ditempatkan di SMA Yapis Manokwari. Selain itu
juga merupakan salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Pendidikan Strata Satu
(S1) di FKIP UNIPA.

Dalam penyusunan laporan ini, mendapatkan banyak dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak, sehingga laporan ini dapat diselesaikan sebagaimana semestinya. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr.Ir. Benidiktus Tanujaya, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Papua.
2. Bapak Jan Hendrik Nunaki, S.Pd., M.Si, selaku Dosen Pembimbing mahasiwa PLP yang
telah membimbing mahasiswa selama proses PLP berlangsung.
3. Murtijani S.P.M.,M.Pd, selaku Guru Pamong yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan
pikiran untuk membimbing, membina, memotivasi, dan juga memberi nasehat selama
Pelaksanaan PLP.
4. Mirnawati, S.Pd.,M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMA Yapis Manokwari yang telah
mengizinkan penulis untuk melaksanakan PLP di sekolah ini.
5. (ibu wakasek kurikulum), selaku Wakasek Kurikulum SMA Yapis Manokwari beserta
staffnya.
6. Dewan Guru dan Staff Tatat Usaha (TU) SMA Yapis Manokwari yang telah membantu
selama proses Program Latihan Profesi (PLP), baik dalam dukungan moril maupun
memberikan informasi dan data-data yang diperlukan dalam penyusunan laporan ini.
7. Anak-anak tercinta kelas X, XI dan XII IPA/IPS SMA Yapis Manokwari
8. Rekan-rekan PLP di SMP/SMA Yapis Manowari atas semangat dan kebersamaan luar
biasa dalam menempuh setiap tahap yang dilalui guna mencapai masa depan yang
gemilang. Dan kepada semua rekan-rekan di program studi Pendidikan Biologi.

ii
 Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, karena itu
setiap saran yang diberikan dapat penulis terima dengan senang hati. Akhirnya, penulis berharap
segala bentuk kegiatan pelaksanaan PPL Tahap I yang tertuang dalam Laporan ini dapat
bermanfaat bagi pembaca.

15 September 2020,

Rian Asih Findilia

iii
 Daftar Isi
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................................i
KATA PENGANTAR...............................................................................................................................ii
BAB I..........................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN......................................................................................................................................1
A. Visi Misi Sekolah........................................................................................................................1
B. Profil Sekolah.............................................................................................................................1
BAB II........................................................................................................................................................3
PROSEDUR PELAKSANAAN................................................................................................................3
A. PLP DI MASA PANDEMI COVID-19....................................................................................3
a. PLP I (Observasi Sekolah)............................................................................................................3
b. PLP II (Observasi Kelas dan Praktek mengajar).......................................................................4
B. Langkah-langkah melakukan pengamatan/Latihan......................................................................5
BAB III.......................................................................................................................................................6
HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN...................................................................................6
A. Hasil Pelaksanaan......................................................................................................................6
1. Keadaan Fisik sekolah...............................................................................................................6
2. Struktur Organisasi Sekolah...................................................................................................10
3. Kurikulum Sekolah..................................................................................................................11
4. Tata tertib Sekolah..................................................................................................................11
5. Tata Tertib Perpustakaan.......................................................................................................11
6. Tata tertib Laboratorium........................................................................................................11
7. Aktifitas sekolah.......................................................................................................................13
8. Prestasi Sekolah.......................................................................................................................13
9. Kondisi sekolah akibat covid-19.............................................................................................16
10. Statistik Siswa..........................................................................................................................17
11. Personalia Sekolah...................................................................................................................18
BAB IV.....................................................................................................................................................21
PENUTUP................................................................................................................................................21
A. Kesimpulan...............................................................................................................................21
B. Saran.........................................................................................................................................21

iv
 Daftar Tabel

Tabel 1. Profile Sekolah SMA Yapis Manokwari………………………………………..2

Tabel 2. Keadaan Fisik Sekolah…………………………………………………………..6

Tabel 3. Jadwal Pelajaran masa pandemi covid 19……………………………………..13

Tabel 4. Prestasi Sekolah…………………………………………………………………14

Tabel 5. keadaan siswa…………………………………………………………………...17

Tabel 6. Keadaan menurut umur, jenis kelamin per-kelas…………………………….17

Tabel 7. Keadaan siswa menurut Agama………………………………………………..17

Tabel 8. Keadaan menurut asal daerah…………………………………………………18
Tabel 9. Keadaan menurut pekerjaan orangtua………………………………………..18
Tabel 10. Keadaan menurut jenis kelamin per-kelas…………………………………...18

Tabel 11. Data Guru……………………………………………………………………...18

Tabel 12. Data Pegawai Tata Usaha……………………………………………………..19

v
vi
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Visi Misi Sekolah
1. Visi Sekolah

Berilmu Amaliah, Beramal Ilmiah Melalui Penguasaan IPTEK Bersediakan Imam dan
Taqwa.

2. Misi Sekolah
1. Optimalisasi sumber daya sekolah/warga sekolah untuk memacu prestasi akademis dan
non-akademis siswa.
2. Membudayakan disiplin dan ethos kerja, mengantarkan siswa ke jenjang Pendidikan
tinggi.
3. Menerapkan manajemen terbuka, aspiratif dan partisipatif untuk pengembangan kultur
sekolah yang akademis dan religious.
4. Menjalin kemitraan dengan semua stake-holders guna membentuk out-put.out-come yang
mandiri,
B. Profil Sekolah
1 NAMA SEKOLAH : SMA YAPIS MANOKWARI
2 Alamat Sekolah/Telpon Jl. Sujarwo Condronegoro SH / (0986)
:
213336, 08124836901
3 Desa/Kelurahan/Distrik : Manokwari Barat / Manokwari Barat
4 Kabupaten/Provinsi : Manokwari / Papua Barat
5 SK. Pendirian, No, Tgl 622/I18.1.1/I.G/82, tanggal 30 September
:
1982
6 Nomor Statistik Sekolah (NSS) / NPSN : 304 250 401 003 / 60401552
7 Penyelenggara
a. Nama Badan Penyelenggara/Yayasan Yayasan Pendidikan Islam Cabang Daerah
:
Manokwari
b. Alamat Badan Penyelenggara/Yayasan Jl. Sujarwo Condronegoro SH Telp. (0986)
:
212492
c. SK Pendirian Yayasan, No dan Tgl : 06/Reg/1998, 25 Maret 1998
8 Ditandatangani oleh : Panitera Pengadilan Negeri Manokwari
9 Gedung Sekolah
a. Status kepemilikan (Milik, Sewa, Pinjam) : Milik
b. Luas Bangunan : 782 m2

1
 10 Akreditasi/Tipe : B‘
11 Tanah
a. Status kepemilikan (Milik, Sewa, Pinjam) Milik Yapis Cabang Manokwari ( Hak
:
Guna Bangunan / HGB )
b. Luas Tanah
:
1.586 m2
Tabel 1. Profile Sekolah SMA Yapis Manokwari

YAPIS Manokwari memiliki jenjang pendidikan tingkat TK, SD, SMP dan SMA yang terletak
di satu lingkup yang sama.

BAB II

PROSEDUR PELAKSANAAN

A. PLP DI MASA PANDEMI COVID-19

2
 Pelaksanaan PLP semester Gasal T.A. 2020/2021 kali ini sifatnya situasional dengan
mempertimbangkan kondisi di masa pandemi Covid-19. Kegiatan PLP dibagai menjadi 2 yaitu
PLP 1 (Observasi Sekolah) dan PLP II (Observasi Kelas dan Praktik Lapangan). Berikut hal –hal
yang dilakukan mahasiswa pada kedua PLP tersebut.

a. PLP I (Observasi Sekolah)

Observasi Sekolah dilakukan selama 3 Minggu yang terdiri dari 2 minggu observasi dan
1 Minggu menyusunan laporan PLP I. pada minggu ke-3 tersebut mahasiswa mempresentasikan
hasil Laporannya kepada Dosen Pembimbing masing-masing melalui Daring. Hasil presentasi
tersebut Dosen Pembimbing memutuskan mahasiswa yang bersangkutan dapat melanjutkan atau
tidak ke PLP II. Observasi yang dilakukan adalah sebagai berikut:

1. Keadaan fisik sekolah, antara lain: letak, denah, ruang kelas, ruang TU, kantin, dan fasilitas
belajar lainnya.

2. Struktur organisasi sekolah, termasuk struktur organisasi OSIS.

3. Personalia sekolah dan personalia bimbingan dan konseling.

4. Kurikulum sekolah, kalender pendidikan, tata tertib sekolah, tata tertib keperpustakaan, dan
tata tertib laboratorium.

5. Keadaan siswa (statistik siswa), dan

6. Aktifitas sekolah termasuk prestasi sekolah yang pernah dicapai

7. Kondisi Sekolah akibat Covid-19, terdiri dari:

a) Penambahan Struktur organisasi sekolah akibat Covid-19

b) Kurikulum sekolah masa Pandemi Covid

c) Aktifitas lingkungan sekolah dimasa Pandemi Covid-19

d) Kondisi dan cara belajar Siswa saat Covid-19

3
b. PLP II (Observasi Kelas dan Praktek mengajar)
Kegiatan PLP II dilakukan setelah PLP I. kegiatan PLP ini dilakukan selama 5 minggu
yang terdiri dari tiga jenis kegiatan, yaitu Obsevasi Kelas, Praktik mengajar dan aktivitas lain di
sekolah. Berikut adalah ketiga kegiatan tersebut.

1. Observasi kelas Mahasiswa mengobservasi kegiatan pembelajaran yang terjadi di sekolah

tempat praktik. Hal – hal yang perlu di observasi adalah:

a) Mengobservasi rencana guru dalam pembelajaran saat pandemi Covid-19.

b) Mengobservasi pembelajaran yang dilakukan saat pandemi Covid-19.

c) Mengobservasi sistem menilaian atau evaluasi hasil belajar yang dilakukan guru di masa
pandemi covid-19.

2. Praktik Mengajar Praktik mengajar dilakukan sebanyak 3 kali yang terdiri dari terbimbing,
mandiri dan ujian. Setiap kali melaksanakan praktek mengajar, mahasiswa PLP wajib melakukan
observasi guna mengidentifikasi permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran. Hasil
identifikasi digunakan mahasiswa untuk menyusun RPP dengan berkonsultasi pada Dosen
Pembimbing dan Guru Pamong. Pada praktik tersebut mahasiswa menyesuaikan kondisi dan
bentuk pembelajaran yang diterapkan di sekolah.

a) Masalah waktu dan jumlah kelas yang sedikit (tidak adanya kelas pararel dan pengurangan
jumlah jam di suatu sekolah), beberapa mahasiswa dapat melakukan praktik bersama pada dalam
satu waktu dan satu kelas( team teaching ).

b) Apapun kegiatan yang sifatnya pembelajaran kepada siswa, baik itu pemberian tugas maupun
mendatangi ke rumah siswa untuk menyampaikan materi dapat dijadikan sebagai praktik
mengajar.

Dengan mempertimbangkan Pandemi Covid-19, dalam penilaian praktik mengajar oleh

dosen pembimbing atau guru pamong dapat dilakukan melalui rekaman video, hasil lembar
kerja siswa beserta hasil koreksian, atau apapun yang dapat dijadikan sebagai bukti praktik
pembelajaran.

4
3. Aktifitas lain Mahasiswa PLP wajib melaksanakan berbagai aktifitas lainnya yang ditetapkan
oleh sekolah, khususnya yang menyangkut persekolahan, termasuk administrasi sekolah dan
kegiatan ekstra kurikuler.

A. Penyusunan Laporan Laporan PLP terdiri dari 2 laporan. Yaitu Laporan PLP 1 dan Laporan
PLPII 1. Laporan PLP 1 berisi tentang laporan Observasi sekolah 2. Laporan PLP II berisi
tentang a. Observasi sekolah (laporan PLP I)

b. Observasi kelas,

c. Rencana Praktik mengajar,

d. Praktik Mengajar dan

e. aktivitas-aktivitas lainnya.

B. Langkah-langkah melakukan pengamatan/Latihan

1. Setiap Mahasiswa wajib mengikuti rangkaian kegiatan PLP
2. Pada saat PLP mahasiswa wajib mengenakan jas Almamater dan berpenampilan sesuai tata
tertib, dan tidak lupa memakai masker dan mengikuti protokol Kesehatan.

5
 BAB III

HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pelaksanaan
1. Keadaan Fisik sekolah

N KEADAAN FISIK RUSAK RUSAK

JUMLAH BAIK KETERANGAN
O GEDUNG RINGAN BERAT
1 Ruang Kepala Sekolah 1 1 - -
2 Ruang Guru 1 1 - -
3 Ruang Tata Usaha 1 1 - - Luas Total = 153 m2
4 Ruang UKS 1 1 - - (bangunan kantor)
5 Ruang MCK Guru 1 1 - -
6 Ruang Kantin 1 1 - -
7 Ruang Belajar Luas total ruang belajar =
5 5 - -
420 m2
8 Ruang Perpustakaan 1 1 - - Luas = 56 m2
9 Ruang Laboratorium IPA 1 1 1 - Luas = 126 m2
10 Ruang Lab.Bahasa - - - - -
11 Ruang Lab.Komputer 1 1 - - -
12 Ruang Keterampilan - - - - -
13 Ruang Serba Guna/Aula - - - - -
14 Ruang MCK Siswa 2 2 - - Luas total = 6 m2
15 Ruang BK 1 1` - - -
16 Ruang Osis - - - - Luas = 21 m2
17 Rumah Dinas Guru - - - - -
Tabel 2. Keadaan Fisik Sekolah
a. Letak Sekolah

SMA Yapis Manokwari terletak pada lokasi Jalan S.Condronegoroh, SH Jalan Raya.
SMA Yapis Manokwari terletak diantara TK Yapis, SD Yapis dan SMP Yapis. Pada
bagian belakang SD Yapis dan belakang Kiri SMP Yapis.

b. Denah Sekolah
Denah sekolah SMA Yapis bisa digambarkan sebagai berikut:

6
 Jl. S. Condronegoro,SH (Jalan Raya)

Pagar Pintu Gerbang Pagar

SD Yapis 01 TK Yapis

Masjid Nurul
Lapangan
Huda

SMP Yapis
SD Yapis 02

Kantor Kepala sekolah, wakil, dan Tata

Usaha SMA Yapis

Kantin SMA

SMA Yapis Manokwari

Gambar 1. Denah SMA Yapis Manokwari.

c. Sarana dan Prasarana

Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki SMA Yapis Manokwari, yaitu sebagai berikut:

1. Tanah, dengan luas : 1.586 m2 milik SMA Yapis terbagi atas 2 bangunan yang berada di
bagian atas dan bawah. Bagian bawah merupakan Gedung berlantai dua.
2. Masjid, dengan luas : 12 x 17 m 2sarana yang ada didalamnya yaitu sebagai berikut :
Mimbar, mic, sound sytem, mukenah, karpet, tempat wudhu dan kamar mandi/WC.

7
3. Lapangan, dengan luas : 30 x 72 m 2, berada ditengah-tengah sekolah yang dikelilingi oleh
bangunan sekolah dan masjid. Terdapat lapangan upacara yang menyatu dengan lapangan
basket.
4. Ruang Kepala sekolah yang terletak didalam kantor bagian atas, dengan sarana yang ada
didalamnya yaitu penghargaan-penghargaan berupa piagam, sertifikat dan piala, meja dan
kursi kerja 1 set, 1set unit primer, 1 lemari berkas, kota P3K, 1 unit telepon, AC, garuda,
foto presiden dan wakil presiden, bendera merah putih, bendera Yapis, bendera PGRI,
bendera tutwuri, foto-foto kepala sekolah dari mulai yang pertama sampai sekarang,
dispenser, rak buku, Print Epson 1, jam dinding, visi misi sekolah, dan strustur organisasi
sekolah Yapis Manowari.
5. Ruang guru terdiri dari 1 ruang, dengan sarana yang ada didalamnya kursi 1 unit CCTV,
daftar nominatof guru/pegawai, 2 kipas angin, 2 unit proyektor, dan 2 kabel rol, rak buku,
bel listrik, papan program kerja, 1 unit printer, profile guru yang berada di luar ruangan
guru.Papan kalender pendidikan, foto pahlawan, kalender 3, papan jadwal pelajaran 3,
jam dinding, 1 unit televisi, foro presiden dan wakil presiden, cermin, 1 unit telepon, 3
vas bunga, piala penghargaan dan foto-foto pahlawan.
6. Ruang tata Usaha (TU) terletak pada kantor atas dan bendahara, dengan sarana yang ada
didalamnya yaitu 2 lemari yang berisi dokumen-dokumen TU, 2 meja, 2 kursi, 2 jam
dinding, 1 kalender, vas bunga, komputer rusak1, foto Pancasila, pronter 2, rak buku,
cermin, papan, 1 kipas angin dan hiasan dinding.
7. Ruang unit Kesehatan sekolah (UKS) terdapat pada kantor bagian bawah, dengan sarana
yang ada didalamnya yaitu Al-Qur’an, 1 meja, 2 kursi, 1 tempat tidur, 1 lemari untuk
menyimpan persedian obat, kotak P3K, pengeras suara 2, kalender dan bunga dinding.
8. Ruang tamu terletak pada kantor bagian atas memilikiukuran 3 x 6 m2, dengan sarana
yang ada didalamnya yaitu 1 lemari yang berisi piala dan penghargaan, 1 set kursi sofa, 2
vas bunga, struktur organisasi, visi dan misi sekolah dan spanduk.
9. Ruang OSIS, dengan sarana yang ada didalamnya yaitu: 2 lemari berisi alat-alat olahraga,
10 meja dan kursi , 1 buah lemari bekas struktur organisasi, jadwal piket, pompa, 1 kipas
angin, papan pengumuman dan alat-alat olahraga.
10. Ruang Perpustakaan dan ruang komputer, dengan sarana yang ada didalamnya yaitu:
papan tulis, AC2, jam dinding , globe, rak-rak buku, buku -buku, papan catatan, tatat

8
 tertib perpustakan, 1 CPU dan komputer, 24 meja dan kursi, 2 lemari berisi alat-alat
ATK, kerajinan-kerajinan tangan, CCTV, sertifikat dan visi dan misi perpustakan SMA
Yapis Manokwari.
11. Ruang Laboratorium IPA, terletak pada lantai 2 didekat kelas XII IPS, dengan sarana
yang ada yaitu 6 lemari, alat-alat pratek biologi dan kimia, bendera merah putih, bendera
yapis, monitor bekas, 3 buah tiang bendera, kursi dan meja , foto-foto pahlawan,
Pancasila, foto presiden dan wakil presiden , sapu dan keyboard bekas.
12. Pada Gedung dibagian atas terbagian lantai atas dan terdapat 2 toilet wanita dan pria, 5
kelas X IPA, X IPS, XI IPS, XI IPS, XII IPA. Pada lantai Bawah terdapat ruangan guru,
perpustakaan dan kelas XI IPA.
a. Kelas X IPA, terletak pada lantai atas dengan sarana yang ada didalamnya yaitu, 1
papan jadwal pelajaran, 1 papan tulis , 1 meja guru dan kursi 1 papan absensi, 1 tata
tertib siswa, 1 jam dinding, 1 foto preseiden dan wakil, 24 meja dan kursi dan hiasan
dinding.
b. Kelas X IPS, terletak pada lantai bagian atas dengan sarana yang ada di dalamnya, 1
papan tulis, 1 pasang meja guru, papan absen, 1 foto preseidan dan wakil, 1 papan
jadwal pelajaran, 14 meja dan kursi.
c. Kelas XI IPA, terletak pada bagian bawah dengan sarana yang ada didalamnya yaitu
1 sistem periodic unsur, 1 CCTV, 1 meja guru dan kursi, denah kelas, papan tulis, 1
buah tata tertib, 17 meja dan kursi, 1 tempat spidol, 6 buah lampu, 1 foto presiden dan
wakil.
d. Kelas XI IPS, terletak pada ruangan atas dengan saran yang ada didalamnya yaitu 6
buah lampu, 21 meja dan kursi, foto garuda, 1 foto preseden dan wakil, jadwal piket,
papan tulis, CCTV 6 lemari terdiri dari peralatan laboratorium.
e. Kelas XII IPA, terletak pada lantai bagian atas dengan sarana yang ada didalamnya
yaitu 2 kaligrafi arab, 1 tata tertib siswa, 22 meja dan kursi, 1 pasanga meja dan kursi
guru. 1 buah taplak meja, papan absen 1 buah papan tulis, CCTV, jadwal piket dan 1
buah pohon ilmu.
f. Kelas XII IPS, terletak pada lantai bagian atas dengan sarana yang ada didalamnya
yaitu 1 buah struktur kelas, 6 buah lampu, 12 meja dan kursi, 1 pasang meja dan kursi

9
 guru, 1 papan tulis, foto presiden dan wakil, CCTV, serak sampah, jadwal piket,
papan dan papan absen.
g. Tempat parkir kendaraan dengan ukuran 4 x 6 m 2
h. Kantin sekolah dengan ukuran 2 x 5 m 2
i. Toilet/WC dengan ukuran 2 x 2 m 2 berjumlah 3 ruangan terdiri ada toilet/WC guru
berada di dalam ruangan guru, 2 toilet peserta didik yaitu toilet wanita yang
bersampingan dengan kelas XII IPA, toilet pria bersampingan dengan kelas XI IPS.
2. Struktur Organisasi Sekolah

Struktur Organisasi sekolah sekolah SMA Yapis Manokwari terdiri dari :

Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga

Kabupaten Manokwari : Barnabas Dowansiba, M.Pd
Ketua Yayasan Pendidikan Islam Kabupaten
Manokwari : H. Nurjaya
Kepala Sekolah : Mirnawati, S.Pd.,M.Pd
Kepala Tata Usaha : Teguh Dwi Julianto, A.Md.,Keu
Bendahara Sekolah : Dra. Sitti Darmawati
Wakasek Kurikulum : Hatika Kakora, S,Pd.
Wakasek Kesiswaan : Drs, Agoes Soeprijo
Wakasek Humas : Dra.Hi, Nurul Solikah
Wakasek SAPRAS : Irianto Quilo, S.H.
Wali kelas X IPA : Diana Novianti, S,Si
Wali kelas X IPS : L.K Msiren, S.Pd.
Wali kelas XI IPA : Fajariyah Lestari, S.Pd.
Wali kelas XI IPS : Mardiah Ulfah, S.Pd.I
Wali kelas XII IPA : Murjiani, S.Pd.,M.MPd
Wali kelas XII IPS : Siria K. Wirawan, S.Pd.

10
3. Kurikulum Sekolah
SMA Yapis Manokwari memakai kurikulum 2013.
4. Tata tertib Sekolah
Tidak ada
5. Tata Tertib Perpustakaan
1. Setiap pengunjung diwajibkan mengisi buku pengunjung
2. Pengunjung dilarang makan dan minum di dalam ruang perpustakaan
3. Pengunjung dilarang menimbulkan suara gaduh/bising yang dapat menggangu
pengunjung lain.
4. Pengunjung harus menjaga kebersihan kerapihan dan kesopanan.
5. Pengunjung tidak diperbolehkan membawa barang yang tidak diperlukan seperti tas,
jaket dan lain-lain.
6. Pengunjung dilarang merusak buku (merobek, melipat, mencoret atau mengotori)
bahan Pustaka.
7. Buku yang suka selesai dibaca harus dikembalikan ke tempatnya.
8. Mengembalikan buku pinjaman tepat waktu.
6. Tata tertib Laboratorium Komputer dan Multimedia
A. KEDISPLINAN
1. Peserta didik berpakaian seragam rapi sesuai dengan tata tertib sekolah.
2. Peserta didik wajib hadir 15 menit sebelum kegiatan dimulai.
3. Melepaskan alas kaki (sepatu/sandal) Ketika memasuki laboratorium komputer,
letakan alas kaki pada rak yang sudah disediakan.
4. Selama kegiatan berlangsung dilarang melakukan aktivitas yang dapat
menganggu peserta didik lainnya.
5. Setiap peserta didik diwajibkan mengkondisikan alat komunikasi (HP/
Smartphone) selama praktikum dengan diselent atau dimatikan dan ditaruh
ditempat yang sudah ditentukan oleh guru/pengawas.
6. Peserta didik tidak diperkenankan membawa makanan dan minuman, silahkan
ditaruh di dalam tas atau tempat yang sudah ditentukan guru/pengawas.
7. Peserta didik wajib menjaga kerapian dan kebersihan ruang.

11
B. HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN
1. Peserta didik di larang menghapus, meng-install software, ubah wallpaper, ubah
password dan lainnya yang ada dilaboratorium komputer.
2. Peserta didik berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall dengan baik
kepada laboran atau guru.
3. Peserta didik tidak boleh menyebarkan virus, worm trojan dan software-software
yang dapat menganggu sistem laboratorium.
4. Peserta didik dilarang merusak, memindahkan atau mengambil hardware dan
fasilitas lainnya.
5. Peserta didik berhak menggunakan semua software/hardware yang telah
digunakan.
C. KETERTIBAN
1. Peserta didik wajib berpenampilan rapi dan sopan dengan mengenakan pakaian
seragam dan bersepatu
2. Peserta didik dilarang membawa makanan dan minuman di dalam ruang
laboratorium.
3. Peserta didik dimohon untuk merapikan kembali tempat yang dipakai.
4. Peserta didik dilarang membuat kegaduhan di lingkungan laboratorium.
5. Peserta didik dilarang membawa rokok, senjata tajam, minuman keras atau
narkotika di lingkungan laboratorium.
6. Peserta didik harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.
7. Peserta didik menaruh tas ditempat yang telah disediakan.
8. Peserta didik wajib menjaga kebersihan laboratorium.
D. SANKSI
Jika peserta didik tidak mengindahkan peraturan dan tata tertib diatas maka:
1. Peserta didik diperingati secara lisan oleh laboran/guru/pengawas.
2. Tidak diperkenankan mengikuti kegiatan yang sedang dilaksanakan.

Demikian tata tertib laboratorium komputer SMA Yapis Manokwari disampaikan

untuk dilaksanankan sebagaimana semestiknya.

12
7. Aktifitas sekolah
Sekolah SMA Yapis Manokwari memiliki aktivitas dimulai hari senin sampai
jumat yang terdiri dari kegiatan upacara, kegiatan belajar dan mengajar dan kegiatan
ekstrakulikuler. Kegiatan ekstrakulikuler yang diadakan di sekolah tersebut terdiri dari
olahraga, pramuka, qasidah dan yospan. Kegiatan-kegiatan olahraga diikuti seluruh
aktivitas SMA Yapis Manokwari, sedangkan kegiatan ekstrakulikuler lainnya
dijadwalkan dihari yang sama, dimana peserta didik memilih kegiatan ektrakulikuler,
sesuai peminatan masing-masing. Namun karena adanya pandemic covid-19 ini SMA
Yapis Manokwari tidak pernah menjalankan kegiatan upacara, kegiatan belajar dan
mengajar dan kegiatan ekstrakulikuler karena tidak ada aktivitas siswa di sekolah, akan
tetap pada hari sabtu siswa dan siswi pergi kesekolah untuk mengumpulkan tugas bagi
siswa-siswi yang tidak kesulitan mengumpulkan tugas melalui daring. Jadwal Kegiatan
aktivitas sekolah disaat pandemic covid-19 di tampilkan pada tabel 2.1.

Tabel 3. Jadwal Pelajaran masa pandemi covid 19

N
o Hari/Waktu Kegiatan
1 Senin 7: 30 - 11:00 Pembelajaran Daring
2 Selasa 7: 30 - 11:01 Pembelajaran Daring
3 Rabu 7: 30 - 11:02 Pembelajaran Daring
4 Kamis 7: 30 - 11:03 Pembelajaran Daring
5 Jumat 7: 30 - 11:04 Pembelajaran Daring
6 Sabtu    
X
IPA/IPS 08:00-08:30
XI Bagi siswa yang tidak menyerahkan tugas
IPA/IPS 08:45-09:30 secara online
XII
  IPA/IPS 09:45-10:15
8. Prestasi Sekolah

Tabel 4. Prestasi Sekolah

N Nama Lomba Tahu Hasil

13
o Bidang Akademik Bidang Non-Akademik n
Olimpiade sains Bidang
TIK, Tingkat kab,
1 Manokwari   2008 Juara 3
Olimpiade sains Bidang
ekonomi Tingkat kab,
2 Manokwari   2009 Juara 1
Olimpiade sains Biologi
3 Tingkat Kab. Manokwari   2009 Juara 2
Olimpiade sains
Matematika Tingkat Kab.
4 Manokwari   2009 Juara 1
5   Konter Innovator muda 2009 Juara 3
Menulis karangan ilmiah Tingkat
6   Sma se-Kab.Manokwari 2009 Juara 1
Cerdas Cermat UUD 1945 Tingkat
7   prov. Papua Barat 2009 Juara 1
Masuk 6
Besar
Cerdas Cermat UUD 1945 Tingkat Tingkat
8   Nasional 2009 Nasional
9   Hifzhil Qur'an 2010 Juara 1
10   Tingkat SLTA se-Kab. Manokwari 2010 Juara 1
Cerdas Cermat UUD 1945 Tingkat
11   prov. Papua Barat 2010 Juara 3
Majalah Dinding Tingkat SMA se-
12   Kab. Manokwari 2010 Juara 1
Pidata Tingkat SMA se-Kab.
13   Manokwari 2010 Juara 2
Sari Tilawah Tingkat SLTA se-
14   Kab. Manokwari 2010 Juara 3
15   Hifzhil Qur'an Se-Kab. Manokwari 2011 Harapan 2
Kompetisi Kimia Prima
Tingkat SMA se-Kab.
16 Manokwari   2011 Juara 3
17   Komik Bahasa Inggris Tingkat 2011 Juara 3

14
 SLTA se-Kab. Manokwari
Sepak Takraw Tingkat SLTA se-
18   Kab. Manokwari 2011 Juara 2
Gerak Jalan Putri HUT
Kemerdekaan RI K-66 Tingkat
19   SLTA se-Prov Papua Barat 2011 Juara 2
Memasak Daerah (Kemah Budaya)
20   se-Prov Papua Barat 2011 Juara 3
Cerita Rakyat ( Kemah Budaya) se-
21   Prove Papua Barat 2012 Juara 3
Olimpiade Sains Bidang
fisika Tingkat kab.
22 Manokwari   2012 Juara 3
HUT BODEN POWELL ke-155
Gerakkan Pramuka Kwartir
23   Ranting Manokwari Barat 2012 Juara 3
Lomba 4 B Bersama Al-Muttaqin
24   se-Kab. Manokwari 2012 Juara 2
Lomba Deklamasi Tingkat SMA
25   se- Kab. Manokwari 2012 Juara 3
Lomba Deklamansi Tingkat SMA
26   se-Kab. Manokwari 2012 Juara 2
Lomba Karya Tulis Tentang
Gagasan Hijau Tingkat SMA Prov.
27   Papua Barat 2012 Juara 2
Lomba Menulis komik Tingkat
28   SMA Prov. Papua Barat 2012 Juara 2
Karya Tulis Tingkat SMA Prov.
29   Papua Barat 2013 Juara 3
Olimpiade Sains Bidang
Fisika Tingkat SMA se-
30 Kab Manokwari   2013 Juara 1
Lomba PIK Remaja Tingkat SMA
31   Prov. Papua Barat 2016 Juara 1
32 Olimpiade OSN Bidang   2016 Juara 2
Matematika Tingkat SMA

15
 Prov. Papua Barat
Olimpiade OSN Bidang
Komputer Tingkat SMA
33 Prov. Papua Barat   2016 Juara 3
Olimpiade OSN Bidang
Biologi Tingkat SMA Prov.
34 Papua Barat   2018 Jaura 3
35   Debat Parade Cinta Tanah Air    

9. Kondisi sekolah akibat covid-19

Kondisi Sekolah SMA Yapis Manokwari akibat pandemic covid-19 adalah tidak
ada aktivitas belajar mengajar disekolah selayaknya kondisi normal. Peserta didik dan
Guru SMA Yapis Manokwari melaksanakan pembelajaran secara daring dan bagi siswa
yang tidak dapat menyerahkan tugas secara online diberi waktu menyerahkan tugas pada
hari sabtu pada jadwal yang telah dibuat sekolah. Dimana Senin-Jumat Guru dan Peserta
didik menjalankan proses pembelajaran secara daring. Ekstrakulikuler untuk saat ini tidak
terlaksanakan karena pandemic covid-19. Untuk setiap harinya hingga hari sabtu
beberapa guru datang kesekolah dan melaksanakan pembelajaran dari disekolah
sementara peserta didik berada dirumah. Kurikulum yang dipakai SMA Yapis adalah
Kurikulum 2013 dan tidak ada perubahan struktur organisasi sekolah setelah adanya
pandemi covi-19 hanya adanya evaluasi yang dilakukan untuk keadaan yang terjadi saat
ini.
10. Statistik Siswa
a. Keadaan siswa

Jumlah MUTASI
Awal Bulan Akhir Bulan
Kls/ Rombonga Masuk Keluar
tkt n
Belajar L P JL L P JL L P JL L P JL
I. 2 20 14 34 4 1 5 1 - 1 23 15 38
II 2 21 17 38 1 - 1 1 - 1 21` 17 38
III 2 21 13 34 - - - - - - 21 13 34
JL
H 6 62 44 106 - - - - - - 65 45 110

16
 Tabel 5. keadaan siswa
b. Keadaan menurut umur, jenis kelamin per-kelas.

UMUR MENURUT JENIS KELAMIN JLH

KLS
≤16 TH 17 TH 18 TH 19 TH 20 TH 21 TH ≥ 22 TH
/tkt
L P JL L P JL L P JL L P JL L P JL L P JL L P JL L P JLH
I 12 8 20 4 4 8 3 2 5 4 1 5 - - - - - - - - - 23 15 38
II 9 10 19 5 6 11 5 2 7 1 - 1 - 1 1 - - - - - - 21 13 38
III 2 - 2 8 4 12 10 5 15 - 1 1 1 1 2 - - - - - - 21 13 34
JLH 23 18 41 18 14 32 18 9 27 5 2 7 1 2 3 - - - - - - 65 45 110
Tabel 6. Keadaan menurut umur, jenis kelamin per-kelas.

c. Siswa menurut Agama

Islam Protestan Katolik Hindu Budha JLH

Kls/tkt
L P L P L P L P L P L P JLH
I 14 9 9 6 - - - - - - 23 15 38
II 17 12 3 6 - - - - - - 20 18 38
III 17 11 4 2 - - - - - - 21 13 34
JLH 48 32 16 14 - - 64 46 110
80 30 - - - 110
Tabel 7. Keadaan siswa menurut Agama

d. Keadaan menurut asal daerah

KELAS/TKT PAPUA NON PAPUA JUMLAH
I 23 15 38
II 9 29 38
III 7 27 34
Jumlah 39 71 110
Tabel 8. Keadaan menurut asal daerah
e. Keadaan Menurut pekerjaan orang tua

TNI / PENSIUNAN/
TANI NELAYAN WIRASWASTA PNS JUMLAH
POLRI PEG.SWASTA
21 5 64 8 7 3 106
19,9 % 4,7 % 40 % 7,5% 6,6 % 2,8 % 100 %
Tabel 9. Keadaan menurut pekerjaan orangtua

f. Keadaan menurut jenis kelamin per-kelas

17
 KELAS X KELAS XI KELAS XII JUMLAH
IPA IPS IPA IPS IPA IPS
L P JL L P JL L P JL L P JL L P JL L P JL L P JL
1 1 1 8 9 17 1 8 21 1 1 1 6 4
24 4 14 22 2 12 110
2 2 0 3 1 1 0 5 5
Tabel 10. Keadaan menurut jenis kelamin per-kelas

11. Personalia Sekolah

Tabel 11. Data Guru

Status Tugas Tugas mengajar
No Nama/NIP
Pegawai mengajar I II
1 Harpyolis Efendi,
S.Pd.,M.M.Pd GTN/PNS Biologi
19661225 1993031 013 _ 
Dra. Sitti Darmawati
2 GTN/PNS BP/BK
19620104 198602 2 007  
Drs. Agoes Soeprijo
3 GTN/PNS PKn
19620831 199003 1 006  
Mirnawati, S.Pd.,M.MPd Bhs
4 GTN/PNS
19700410 199802 2 004 Indonesia  
Dra. Nurul Solikah
5 GTN/PNS Ekonomi
19651006 199903 2 001  
Hatika Kakora, S.Pd
6 GTN/PNS Matematika
19740513 200312 2 009  
Fahmi Asri, S.Pd,.M.MPd
7 GTN/PNS Ekonomi
19721119 200502 1 002  
Leunard Klemes Msiren, S.Pd
8 GTN/PNS Penjas
19721004 200502 1 002  
Murjiani, S.Pd.,M.MPd
9 GTN/PNS Biologi
19711004 200605 2 001 Mulok
Sofyan Danuri, S.Pd Matematika
10 GTN/PNS Kimia
19760722 200605 1 001 Mulok
Siria Kibe Wirawan, S.Pd
11 GTN/PNS Bhs Inggris
19720607 200012 1 003  
Irianto Quilo, S.H
12 GTN/PNS Sosiologi
19660225 201001 1 013 Sejarah
Diana Novianti, S.Pd
13 GTN/PNS Fisika
19831111 201001 2 013 Seni Budaya
14 Suryah Olong, S.Pd GTN/PNS Bhs Seni Budaya

18
 19741230 200909 2 003 Indonesia
Muhammad Dahrin Rauf
15 GTN/PNS Ekonomi
19771002 200909 1 002 TIK Geografi
Mardiah Ulfah,S.PdI Agama
16
19821208 200801 2 013 GTN/PNS Islam  
Fahjariyah Lestari, S.Pd Matematika
17 Kimia
19820619 200909 2 004 GTN/PNS Mulok
18 Nurpia Kakaly, S.Pd Non PNS Sejarah
Geografi

Tabel 12. Data Pegawai Tata Usaha

N
o Nama/NIP Status Pegawai Keterangan
1 Teguh Dwi Julianto A.Md.,Keu
KA. TU TU/Y
   
2 Fitrah Irwan, S.Pd
TU YU
   
Keterangan Tabel :
BTN : Guru Tetap Negeri
PNS : Pengawai Negeri Sipil
TU : Tata Usaha
KA. TU : Kepala Tata Usaha
TUY : Tata Usaha Yayasan/Pegawai Yayasan

19
 BAB IV

PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari keseluruhan rangkaian kegiatan Observasi pada Pengenalan lapangan Persekolahan
(PLP) tahap I yang dilaksanakan di sekolah SMA Yapis Manokwari selama 2 minggu, maka
dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Kegiatan observasi sangat membantu mahasiswa dalam melakukan pendekatan,
mempersiapkan diri serta mengenal lingkungan sekolahnya.
2. Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan kegiatan yang yang
sangat bermanfaat bagi mahasiswa dengan tujuan untuk melatih, dan mempersiapkan
mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik agar memiliki kemampuan kompetensi dan
kinerja yang baik, sehingga mampu menjadi pendidik yang profesional dimasa yang
akan datang.
3. Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) sangat bermanfaat sekali bagi mahasiswa
yang akan terjun ke dalam dunia pendidikan, karena dapat mentransfer ilmu yang didapat
dibangku kuliah sehingga bermanfaat untuk mengembangkan mutu pendidikan.

20
 4. Dari pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) tahap I disekolah SMA
Yapis Manokwari, telah banyak hal yang dapat dipelajari sebagai pengalaman berharga
yang dapat dijadikan bekal mahasiswa untuk masuk pada Pengenalan Lapangan
Persekolahan tahap II serta menjadi bekal saat berada di dunia kerja setelah mahasiswa
menyelesaikan masa studinya dari Universitas Papua (UNIPA).

B. Saran
Berdasarkan hasil kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) tahap I yang
dilaksanakan, penulis dapat memberikan saran-saran sebagai berikut:
1. Kepada Lembaga Universitas
Kepada lembaga Universitas Papua, hendaknya dalam Pengenalan Lapangan
Persekolahan (PLP) tahap I, sebelum mahasiswa diterjunkan ke lapangan (sekolah)
mahasiswa diberikan pembekalan secara lebih terencana dan lebih matang agar
mahasiswa peserta Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) mempunyai persiapan
yang lebih matang, baik persiapan fisik maupun psikologisnya.

2. Kepada Pihak Sekolah

a. Kepada sekolah SMA Yapis Manokwari, terus berusaha untuk meningkatkan
kualitas dan kuantitas dalam bidang akademik maupun non-akademik, agar siswa-
siswi SMA Yapis Manokwari mampu bersaing dengan sekolah lain baik ditingkat
Kabupaten, Provinsi atau Nasional sehingga SMA Yapis Manokwari dapat
menjadi sekolah yang unggul dalam bidang pendidikan dan membanggakan.
b. Perlu adanya peningkatan beberapa terstrukur seperti memperhatikan tata tertib
sekolah yang harus dibuat spanduk, dan tata tertib laboratorium ditempelkan pada
ruangan laboratorium.
3. Terhadap guru pembimbing
Terus berusaha untuk meningkatkan profesionalisme dalam mendidik, mengajar, dan
membimbing siswa dan mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) sehingga
dapat menjadi generasi penerus yang unggul dalam ilmu dan pengetahuan dan santun
dalam pergaulan.
4. Terhadap mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)

21
a. Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) hendaknya dilakukan dengan
kesungguhan dan keikhlasan hati serta rasa cinta terhadap kegiatan yang dilakukan
agar mendapatkan pengalaman yang bermanfaat secara baik dan berkesan dalam
masa praktek.
b. Mahasiswa harus benar-benar mempersiapkan diri untuk melaksanakan tugas
mengajar di dalam kelas online , siap secara fisik maupun mental dalam
menyampaikan materi pembelajaran serta bersikap sungguh-sungguh dalam
mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku perkuliahan agar dapat
bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.

22