Siklus I

a. Persiapan
1. Menyusun rencana proyek kepemimpinan,
2. mencari referensi penyusunan instrumen monitoring dan evaluasi
3. membentuk panitia untuk kegiatan Forum Diskusi Guru
4. membuat surat keterangan (SK) panitia kegiatan Forum Diskusi Guru
5. menyusun jadwal kegiatan Diskusi, berkoordinasi dengan kepala sekolah dan
teman sejawat
6. menyusun daftar hadir kegiatan

b. Pelaksanaan
1. dimulai dari kegiatan mengawal pelaksanaan kegiatan Foccus Group
Disscussion (FGD)
2. memfasilitasi kegiatan FGD, agar kegiatan FGD lebih dapat memberikan
manfaat
3. harus ada tugas yang harus diselesaikan oleh peserta FGD
4. memberikan pendampingan kepada guru peserta FGD
5. mengobservasi guru peserta FGD dalam penyelesaian tugas yang telah
diberikan.

c. Monitoring dan Evaluasi

1. dimulai dari mengevaluasi keterlaksanaan kegiatan FGD
2. mengevaluasi terkait peningkatan kompetensi CKS (kepribadian, sosial dan
KWU)
3. mengevaluasi dari segi peningkatan kompetensi guru peserta FGD
menggunakan instrumen yang telah disusun pada tahap persiapan.

d. Refleksi dan Hasil

Ketika kegiatan FGD selesai, hasil dari kegiatan tersebut akan diketahui.
Dalam konteks ini akan diketahui peserta FGD yang tergolong sudah mengalami
peningkatan dan peserta IHT yang tergolong belum mengalami peningkatan
kompetensi dan harus mengikuti siklus ke II. Hasil dari kegiatan tersebut berupa
peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan perangkat penilaian sesuai dengan
teknik penilaian obyektif dan akuntabel. Hasilnya berupa perangkat penilaian yang
disusun berdasarkan materi, indikator pencapaian kompetensi, kisi-kisi soal, indikator
soal.