Form

GPM 01A

Evaluasi Diri Guru Pemula Bimbingan dan Konseling

Perhatian pernyataan berikut dan lengkapilah sesuai pendapat anda, Anda dapat menggunakan
pendapat yang anda tuliskan sebagai dasar anda berdiskusi dengan pembimbing tentang sasaran
dan penyusunan rencana pengembangan professional untuk pertama atau mungkin tahun kedua
mengajar.

Lengkapi semua pernyataan berikut:

1. Saya memilih menjadi guru karena cita – cita saya menjadi seorang guru sejak kecil.
2. Alasan saya mengajar mata pelajaran di kelas karena untuk memberikan ilmu dan
pemahaman kepada peserta didik tentang mata pelajaran yang saya ajarkan.
3. Perasaan saya pertama kali mengajar di kelas adalah saya sudah dapat mengendalikan
perasaan canggung dan gugup, karena saya sudah terbiasa mengajar 2 tahun dimadrasah
diniyah.
4. Menurut saya, para siswa menyukai saat berada pada situasi sesi pembelajaran yang
menarik, misalnya ketika saya mengadakan quis dan game dalam sesi pembelajaran.
5. Perilaku siswa yang paling menjengkelkan saya diantaranya ketika ada siswa yang
berbicara dengan siswa lainnya pada saat saya menerangkan materi pembelajaran didepan
kelas.
6. Saya mengetahui siswa menyukai atau tidak pelajaran saya melalui refleksi terhadap
respon siswa saat saya mengadakan tanya jawab secara pribadi.
7. Beberapa hal yang tidak saya lakukan namun diharapkan siswa untuk dilakukan adalah
saya selalu melakukan hal – hal yang sesuai dengan proses belajar mengajar, sehingga
siswa merasa seluruh proses sudah saya lakukan.
8. Ketika para siswa marah di kelas, saya biasanya melakukan mencari tau sumber masalah
yang menyebabkan mereka marah dan memberikan solusi serta bimbingan terhadap siswa
yang bersangkutan.
9. Sebagai Guru kelebihan saya dalam hal mengajar adalah menguasai kelas, menguasai
bahan ajar, mengenal karakteristik siswa, dan mampu menyusun perangkat pembelajaran
dan juga mampu membangun suasana belajar yang kondusif serta aktif.
10. Menurut saya perilaku saya yang sering menimbulkan masalah di kelas adalahsaya tidak
pernah melakukan hal – hal yang dapat menimbulkan masalah didalam kelas, karena saya
bertingkah laku selayaknya seorang guru.
11. Setelah mengalami hal-hal yang tidak menyenangkan saya biasanya melakukanrefleksi
diri mencari sumber yang menyebabkan hal – hal yang tidak menyenangkan tersebut.
12. Setelah mengalami hal-hal yang menyenangkan di kelas biasanya saya berusaha untuk
mengembangkan kembali strategi dalam mengajar dengan cara menyenangkan lainnya,
serta mengeksplor media – media pembelajaran supaya menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan.
13. Pendekatan psikologis apa yang telah saya lakukan pada siswa, untuk mencapai prestasi
belajar maksimal mengadakan interview berdasarkan hasil evaluasi belajar siswa secara
pribadi untuk menggali potensi diri siswa demi tercapainya prestasi belajar secara
maksimal.
Lembar ini merupakan evaluasi diri. Anda tidak hasrus menunjukkannya kepada orang lain.
Gunakanlah untuk memulai pembicaraan anda dengan pembimbing tentang pengajaran di
kelas
 Form
GPM 02A
Evaluasi Diri Kinerja Guru Pemula Kelas/Mata Pelajaran

KOMPETENSI HASIL EVALUASI DIRI

A. Kompetensi Pendagogik
1. Mengenal karakteristik peserta didik
Mampu menguasai karakteristik peserta
didik secara objektif.
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- Mampu menerapkan pembelajaran yang
prinsip pembelajaran yang mendidik sesuai dengan teori belajar dan prinsip-
prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. Pengembangan kurikulum Dapat menyusun perangkat pembelajaran
pada mata pelajaran Bahasa Inggris sesuai
dengan kurikulum yang berlaku.
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik Mampu menerapkan kegiatan pembelajaran
yang mendidik dengan baik.
5. Pengembangan potensi peserta didik Terus berusaha untuk menggali potensi diri
peserta didik supaya berkembang sesuai
dengan passionnya
6. Komunikasi dengan siswa Dapat menjalin komunikasi dua arah yang
baik dengan siswa.
7. Penilaian & evaluasi Mampu menguasai aspek penilaian dan
evaluasi terhadap hasil kerja peserta didik
B. Kompetensi Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, Sebagai seorang guru mampu berbuat dan
hukum, sosial, dan kebudayaan bertindak sesuai dengan peraturan yang
nasional berlaku dalam segala aspek
9. Menunjukan pribadi yang dewasa dan Bersikap dewasa dalam menjalani profesi
teladan sebagai seorang guru dan bisa menjadi
teladan bagi siapapun
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, Memiliki etos kerja dan tanggung jawab
rasa bangga menjadi guru yang tinggi serta merasa bangga menjadi
seorang guru
C. Kompetensi Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, Mampu bersikap inklusif, tidak pilih-pilih,
serta tidak diskriminatif serta tidak diskriminatif terhadap siapapun.
12. Komunikasi dengan sesame guru, Menjalin komunikasi yang baik terhadap
tenaga kependidikan, orang tua, peserta siapa saja, sehingga mencerminkan sikap
didik, dan masyarakat seorang guru yang ramah dan
bermasyarakat.
D. Kompetensi Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep, Menggali potensi diri yang dapat
dan pola pikir keilmuwan yang mendukung dalam mengembangkan pola
mendukung mata pelajaran yang fikir, sehingga dapat mengeksplor
diampu pengetahuan yang dapat mendukung dalam
mata pelajaran yang diajarkan.
14. Mengembangkan keprofesionalan Terus berusaha untuk mengembangkan
melalui tindakan yang reflektif keprofesionalan diri dengan cara
mengevaluasi kinerja diri dan berusaha lebih
baik lagi
 Form
GPM 02C
Evaluasi Pendidikan Agama Islam Guru Pemula

Mas PM Al-
Nama Anwar S.Ag Madrasah
Mukhlishin
Pendidikan terakhir Strata 1 Kabupaten/ Kota Deli Serdang

Jenis Guru Mata Pelajaran Provinsi Sumatera Utara

KOMPETENSI CATATAN PENGAMATAN

Kompetensi Pendidikan Agama Islam

- Lancar membaca Al Qur’an

- Dapat memahami tajwid dan makharijul
PAI 1. Baca Al-Qur’an huruf
- Sudah hafal beberapa surat-surat pendek
pada juz 30
- Menjalankan sholat 5 waktu dan dzikir
- Mengetahui cara wudhu’ dan sholat
PAI 2. Praktek Ibadah Harian
dengan benar
- Sudah dapat melafalkan do’a-do’a harian
- Dapat menyebutkan rukun islam dan rukun
iman
- Mencerminkan sikap seorang muslimah
- Memiliki sikap toleransi antar umat
PAB 3. Pemahaman Dasar-dasar beragama beragama
- Telah merealisasikan dasar – dasar
moderasi beragama dalam kehidupan
sehari – hari di Madrasah, di lingkungan
dan di keluarga.

Tanjung Morawa, Oktober 2020

Guru Pemula, Guru Pembimbing 2,

Anwar S.Ag Anwar S.Ag

NUPTK. 2544748655200002 NUPTK. 2544748655200002
 Form
GPM 03A
Lembar Refleksi Guru Pemula Kelas/Mata Pelajaran

Nama: Anwar S.Ag Madrasah Mas PM Al-Mukhlishin

Pendidikan
Strata 1 Kabupaten/ Kota Deli Serdang
terakhir
Institusi
UISU Provinsi Sumatera Utara
Pendidikan
Kelas yang Jumlah jam per
X 24
diajar minggu
Mata pelajaran
Al-Qur’an Hadits
yang diampu

KOMPETENSI CATATAN REFLEKSI

A. Kompetensi Pendagogik
1. Mengenal karakteristik peserta didik Baik dalam mengenal karakteristik peserta
didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- Baik dalam menguasai teori prinsip-
prinsip pembelajaran yang mendidik prinsip pembelajaran
3. Pengembangan kurikulum Baik dalam pengembangan kurikulum
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik Baik dalam kegiatan pembelajaran
5. Pengembangan potensi peserta didik Baik dalam mengembangkan potensi
peserta didik
6. Komunikasi dengan siswa Baik berkomunikasi dengan siswa
7. Penilaian & evaluasi Baik dalam melakukan penilaian dan
evaluasi

B. Kompetensi Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama,
hukum, sosial, dan kebudayaan
nasional
9. Menunjukan pribadi yang dewasa dan
teladan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi,
rasa bangga menjadi guru
Baik dalam bertindak sesuai dengan norma
yang berlaku
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan
teladan secara baik.
Memiliki etos kerja, tanggung jawab dan
rasa bangga menjadi guru yang Amat Baik

C. Kompetensi Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, Baik dalam bersikap dan tidak
serta tidak diskriminatif diskriminatif
12. Komunikasi dengan sesame guru,
Baik dalam menjalin komunikasi terhadap
tenaga kependidikan, orang tua, peserta
semua kalangan
didik, dan masyarakat
D. Kompetensi Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep, Baik dalam menguasai materi
dan pola pikir keilmuwan yang pembelajaran yang diampu.
mendukung mata pelajaran yang
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan Baik dalam mengembangkan
melalui tindakan yang reflektif keprofesionalan.
 Tanjung Morawa, Nopember 2020
Guru Pemula, Guru Pembimbing 1,

Anwar S.Ag Drs. Nawiyan

NUPTK. 2544748655200002 NUPTK. 2847745649200042
 Form
GPM 03C
Lembar Refleksi Pendidikan Agama Islam Guru Pemula

Mas PM Al-
Nama Anwar S.Ag Madrasah
Mukhlishin
Pendidikan terakhir Strata 1 Kabupaten/ Kota Deli Serdang

Jenis Guru Mata Pelajaran Provinsi Sumatera Utara

KOMPETENSI CATATAN REFLEKSI

Kompetensi Pendidikan Agama Islam

- Sudah lancar membaca Al Qur’an

- Sudah memahami tajwid dan makharijul
PAI 1. Baca Al-Qur’an huruf
- Sudah hafal beberapa surat-surat pendek
pada juz 30
- Menjalankan sholat 5 waktu dan dzikir
- Mengetahui cara wudhu’ dan sholat
PAI 2. Praktek Ibadah Harian
dengan benar
- Sudah dapat melafalkan do’a-do’a harian
- Dapat menyebutkan rukun islam dan rukun
iman
- Mencerminkan sikap seorang muslimah
- Memiliki sikap toleransi antar umat
PAB 3. Pemahaman Dasar-dasar beragama beragama
- Telah merealisasikan dasar – dasar
moderasi beragama dalam kehidupan
sehari – hari di Madrasah, di lingkungan
dan di keluarga.

Tanjung Morawa, November 2020

Guru Pemula, Guru Pembimbing 2,

Anwar S.Ag Anwar S.Ag

NUPTK. 2544748655200002 NUPTK. 2544748655200002