1.

Referensi Jurnal
Jurnal 1
a. Judul Jurnal : Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif
b. Penulis: Febrianawati Yusup
c. Jurnal: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 7 No. 1. Januari – Juni 2018 (17-23) e-
ISSN: 2548-8376, p-ISSN: 2088-6991
d. Link: http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/jtjik/article/view/2100

Jurnal 2

e. Judul Jurnal : Validitas Dan Reliabilitas Suatu Instrumen Penelitian

f. Penulis: Zulkifli Matondang
g. Jurnal: JURNAL TABULARASA PPS UNIMED Vol.6 No.1, Juni 2009
h. Link: http://digilib.unimed.ac.id/705/
2. Pada penelitian yang diajukan, validitas dan realibilitas yang digunakan adalah:
a. Validitas, validitas yang digunakan adalah validitas konstruk. Menurut Djalali dan
Puli (2008), validitas konstruk merupakan validitas yang mempermasalahkan
seberapa jauh item-item tes mampu mengukur apa yang hendak benar-benar
diukur sesuai dengan konsep khusus atau definisi konseptual yang telah
ditetapkan. Definisi variabel harus jelas agar penilaian mudah. Definisi diturunkan
dari teori, jika definisi telah berlandaskan teori yang tepat dan pertanyaan atau
pernyataan item soal telah sesuai, maka instrumen dinyatakan valid secara
validitas konstruk (Fraenkel, Wallen, & Hyun, 2012).

Pada penelitian yang diajukan, validitas diukur berdasarkan definisi yang

diturunkan dari teori. Penelitian ini digunakan untuk menguji teori, sehingga
validitas yang digunakan adalah validitas konstruk. Untuk melakukan validitas
konstruk harus dilakukan penelaahan teoritis, dimulai dari perumusan definisi
konseptual dan operasional, penentuan dimensi dan indikator, penjabaran dan
penulisan butir instrumen.

b. Realibilitas, realibilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah internal

consistensy, yaitu dengan mencobakan instrumen sekali saja pada subjek
penelitian. Adapun teknik yang digunakan adalah Alpha Cronbach, teknik ini
dilakukan untuk instrumen yang memiliki jawaban benar lebih dari satu.
 Pada penelitian yang diajukan teknik realibilitas Alpha Cronbach dipilih
karena instrumen penelitian berupa angket atau kuesioner. Alasan pemilihan alpha
cronbach adalah hasilnya lebih cermat dan dapat mendekati hasil yang
sebenarnya. Dalam formula Alpha Cronbach data dibelah sebanyak jumlah
itemnya. Semakin besar koefisien reliabilitas yang diperoleh, semakin kecil
kesalahan pengukuran, maka akan semakin reliabel alat ukur yang akan
digunakan. Sebaliknya, semakin kecil koefisien reliabilitas, semakin besar
kesalahan pengukuran dan semakin tidak reliabel alat ukur yang digunakan

Referensi:

Djaali & Pudji Muljono. (2008). Pengukuran Dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: PT. Grasindo.

Fraenkel, J. L., Wallen, N. E., & Hyun, H. H.. (2012). How to design and evaluate research in
education eighth edition. New York : Mc Graw Hill.