1.

Pr
insi
p-pr
insi
pPembel
ajar
anPendekat
anHumani
sti
k.

Pendekat anhumani stikmenganggappeser tadidiksebagaiawhol eper sonat auor ang

sebagaisuat ukesat uan.Dengan kat al ain,pembel ajaran t
idak hany a mengaj arkan
materiat aubahanaj ary angmenj adisasar an,tetapij ugamembant upeser t
adi di
k
mengembangkandi rimer ekasebagaimanusi a.Keyaki nanter
sebutt elahmengar ahkan
muncul nyasej uml aht ekni kdanmet odologipembel ajaranyangmenekankanaspek
humani sti
k pembel ajar an.( Al wasil
ah,1996:23)Dal am met odologisemacam i t
u
pengalaman peser t a di di
k adal ah yang t erpenti
ng dan per kembangan kepr ibadian
merekaser t
apenumbuhan per asaan posi ti
fdi anggap pent i
ng dalam pembel ajaran
mereka.Pendekat anhumani stikmengut amakanper ananpeser tadidi
kdanber ori
ent asi
padakebut uhan.Menur utpendekat anini,mat er
iataubahanaj arhar usdili
hatsebagai
suatut otal
it
asy angmel i
bat kanor angsecar aut uh,bukansekedarsebagaisesuat u
yangint el
ektualsemat a-mat a.Seper t
ihal ny aguru,peser tadidi
kadal ahmanusi ay ang
mempuny ai kebut uhan emosi onal, spr i
tual, maupun i ntelekt
ual. Peser ta di di
k
hendakny adapatmembant udirinyadalam pr osesbel aj
armengaj ar.Pesertadidikbukan
sekedarpener imai lmuy angpasi f.

Beber
apapr
insi
pTeor
ibel
ajarHumani
sti
k:

1.Manusi
amempuny
aibel
ajaral
ami

2.Belaj
arsi
gni
fi
kanter
jadiapabi
l
amat
eripl
ajar
andi
rasakanmur
idmempuy
air
elev
ansi
denganmaksudter
tent
u

3.Bel
ajary
angmeny
angkutper
ubahandi
dal
am per
sepsi
mengenai
dir
iny
a.

4.Tugasbel
ajary
angmengancam di
rii
alahl
ebi
hmudahdi
rasar
kanbi
l
aancamani
tu
keci
l

5.Bil
abancamani
tur
endaht
erdapatpangal
amanpeser
tadi
dikdal
am memper
oleh
car
a.

6.Bel
ajary
angber
maknadi
per
olaehj
i
kapeser
tadi
dikmel
akukanny
a

7.Bel
ajarl
ancerj
i
kapeser
tadi
dikdi
l
ibat
kandal
am pr
osesbel
ajar

8.Belajary
ang mel
i
bat
kan peser
ta di
dik seut
uhny
a dapatmember
ihasi
lyang
mendalam

9.Keper
cayaanpadadi
ripadapeser
tadi
dikdi
tumbuhkandenganmembi
asakanunt
uk
mawasdir
i
10.
Bel
ajarsosi
aladal
ahbel
ajarmengenai
prosesbel
ajar
.

Rogersebagaiahl
idariteor
ibel
ajarhumani
smemengemukakan beber
apa pr
insi
p
bel
ajary
angpenti
ngyai
tu:

(1).Manusiait
umemi l
ikikei
ngi
nanalami
ahuntukbel
ajar
,memi
li
kirasaingintahu
alami
aht er
hadapduni
anya,dankei
ngi
nanyangmendal
am unt
ukmengekspl
orasidan
asimi
lasi
pengalamanbaru

(2)
.Belaj
arakancepatdanl
ebi
hber
maknabi
l
abahany
angdi
pel
ajar
irel
evandengan
kebut
uhapesert
adidi
k

(
3)Bel
ajardapatdi
tingkat
kandenganmengur
angi
ancamandar
iluar

(4)bel
ajarsecar
apart
isi
pasi
fjauhlebi
hefekt
ifdar
ipadabelaj
arsecar
apasi
fdanor
ang
belaj
arl
ebihbanyakbi
label
ajarat
aspengarahandi
risendi
ri

(5)Belaj
aratasprakar
sasendiriy
angmeli
bat
kankesel
uruhanpr
ibadi
,pi
ki
ranmaupun
perasaanakanlebi
hbaikdantahanlama

(6)kebebasan,kr
eati
fi
tas,dan keper
cayaan di
ridal
am bel
ajardapatdi
ti
ngkat
kan
denganeval
uasidi
rior
anglai
nti
dakbegitupent
ing.

2.Anal
i
sisHadi
ts

Muawiy
ahbinAlHakam ber
asaldar
isukuBaniSul
aimyangbany
akt
inggaldidaer
ah
ant
araMakkahdanMadi
nah.Bel
i
ausaatit
ubarumasukI
slam.

Adabeber
apaf
aidahy
angdi
pet
ikdar
ihadi
tsdi
atas:

Bolehnyaseorangy angber si
nmengucapkan‘Alhamduli
ll
ah’keti
kashalat.Dal
am hadit
s
diatasti
dakdi sebutkanapakahor angyangber
sinit
umengucapkanAl hamduli
ll
ahatau
ti
dak.Perbincanganmanusi aket
ikashalatmembatalkanshalat.Syei
khI bnuUtsai
min
rahimahul
lah ber kat a, “Ucapan ‘ Yar
hamukall
ah’ (yang ar ti
nya semoga Al l
ah
mer ahmat
imu)mer upakandoa,t apidoaitudituj
ukankepadaseseor ang makai t
u
termasukkepadaper bincanganyangmembat al
kanshalat.
”(SyarahBulughulMaram).

Muawi y
ahbi nHakam ber bi
caralagisetel
ahi t
umengapaj amaahshal atmeli
hat
nya.
Orangy angbicaradalam shal
atnyakarenadi atidaktahumakashal atny
asah.Nabi
Shall
all
ahu Alai
hiWasal l
am tidak memer i
ntahkan Muawiyah bin AlHakam untuk
mengulangishalat
nya.(I
bnuUtsaiminr
ahimahullah,Syar
ahBulughulMaram)