YAYASAN PENDIDIKAN KORPRI DURI

SMKS KORPRI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi

(KKPI)
Kelas/ Semester : XI / I
Pertemuan ke : 1 s.d 6
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software
Kompetensi Dasar : Mengoperasikan software aplikasi basis data
Indikator :
- Dijelaskan pengertian dan fungsi basis data
- Dijelaskan cara mengaktifkan software MS Access
melalui beberapa cara (Start Menu, shortcut, atau
ikon) dan cara menutup software presentasi melalui
beberapa cara
- Dijelaskan pengertian basis data serta disebutkan
komponen-komponen yang ada dalam basis data,
seperti table, field dan record
- Dijelaskan tentang jenis-jenis field yang perlu dibuat
dalam basis data dan dijelaskan tipe-tipe data dari
data yang akan dimasukkan dalam basis data, seperti
text, number, date/time, memo, currency, dll
- Dijelaskan langkah-langkah membuat dan
menyimpan file basis data dengan benar dan
membuka file basis data dengan benar
- Dijelaskan cara menyimpan dan menutup file basis
data dengan benar
- Dijelaskan cara membuat table pada suatu file basis
data dan memilih salah satu field yang paling tepat
untuk dijadikan sebagai field kunci primer (primary
key)
- Dijelaskan cara mengisi tabel dengan beberapa
record dengan benar sesuai dengan yang diharapkan
- Dijelaskan cara melakukan pengubahan data pada
suatu record
- Dijelaskan cara melakukan penghapusan record
yang tidak diperlukan dalam suatu file basis data
dengan benar
- Dijelaskan cara melakukan penambahan field baru
dengan benar dan mengubah tipe data yang salah
dengan benar
- Dijelaskan cara mencetak tabel yang ada dalam file
basis data melalui printer sesuai dengan kebutuhan
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu :
1. Menjelaskan pengertian dan fungsi software basis data
2. Menjalankan software MS Access melalui beberapa cara (Start Menu,
shortcut, atau ikon) dan menutup software presentasi melalui beberapa
cara
3. Menjelaskan pengertian basis data dan menyebutkan dan menjelaskan
komponen-komponen yang ada dalam basis data, seperti table, field, dan
record
4. Menganalisa jenis-jenis field yang perlu dibuat dalam basis data dan
menganalisa tipe-tipe data dari data yang akan dimasukkan dalam basis
data, seperti text, number, date/time, memo, currency, dll
5. Membuat dan menyimpan file basis data dengan benar dan membuka
file basis data dengan benar
6. Menjelaskan langkah menyimpan dan menutup file basis data dengan
benar
7. Menjelaskan langkah-langkah membuat tabel pada suatu file basis data
dan memilih salah satu field yang paling tepat untuk dijadikan sebagai
field kunci primer (primary key)
8. Mengisi tabel dengan beberapa record dengan benar sesuai dengan
yang diharapkan
9. Mengubah data pada suatu record dengan berhasil
10. Menghapus record yang tidak diperlukan dalam suatu file basis data
dengan benar
11. Menambahkan field baru dengan benar dan mengubah tipe data yang
salah dengan benar
12. Mencetak tabel yang ada dalam file basis data melalui printer sesuai
dengan kebutuhan

II. Nilai & Materi yang Diintegrasikan

1. Pendidikan Karakter
- Rasa ingin tahu terhadap software aplikasi basis data
- Teliti dalam menginput data dan mengakses data pada software
basis data
2. Pendidikan Kewirausahaan
- Mandiri dan komunikatif dalam mengakses basis data

III. Materi Ajar

1. Pengenalan software basis data
Basis data adalah kumpulan data yang disimpan di dalam komputer
secara sistematis sehingga dapat diperiksa menggunakan perangkat
lunak suatu komputer. Basis data tersusun atas tiga struktur, yaitu data,
field, dan record. Data adalah suatu kumpulan fakta. Field adalah
kelompok atau kategori sebuah data, sedangkan record adalah kumpulan
dari field. Prinsip kerja basis data seperti lemari arsip. Tujuan utamanya
adalah untuk kemudahan dan kecepatan dalam pengambilan kembali
 data. Perbedaannya hanya terletak pada media penyimpanan yang
digunakan. Jika lemari arsip menggunakan lemari besi atau kayu, maka
basis data menggunakan media penyimpanan elektronik seperti
harddisk.

2. Pembuatan basis data

Operasi-operasi dasar yang terdapat pada basis data meliputi :
a. Pembuatan basis data baru
b. Penghapusan basis data
c. Pembuatan tabel baru
d. Penghapusan tabel dari suatu basis data
e. Penambahan data baru ke sebuah tabel
f. Pengambilan data dari sebuah tabel
g. Pengubahan data dari sebuah tabel
h. Penghapusan data dari sebuah tabel

3. Mengoperasikan Microsoft Access

Ms.Access merupakan salah satu aplikasi ms.office yang secara khusus
dikembangkan untuk kebutuhan pemograman basis data. Ms.access
adalah aplikasi yang menekankan pada proses program olah data dan
informasi yang dihasilkan. Komponen basis data adalah : tabels, form,
queries, report, pages, macros, dan modules. Tipe data pada ms.access
adalah : text, memo, number, date/time, currency, auto number, yes/no,
ole object/attachment, hyperlink, dan lookup wizard.

4. Membuat tabel pada Microsoft Access

Tabel adalah komponen utama basis data yang terdiri atas kolom 9field)
dan baris (record) yang disertai dengan tipe data. Caranya :
a. Pilih menu Create lalu klik Table design
b. Isikan nama kolom pada kotak field name, lalu berturut-turtu data
type, description.
c. Pilih format atau tentukan ukuran tabel di field properties

5. Memasukkan, mengubah, dan menghapus record

 Membuat file basis data
a. Pilih menu start > all program > ms.office > ms.access
b. Pilih new lalu klik Blank
c. Pada kotak file name yang terdapat di sudut kanan bawah.
d. Tentukan lokasi/drive tempat penyimpanan file basis daa dengan
mengklik Kotak kuning Browse
e. Klik create
f. Lalu muncul lembar kerja ms.access

 Menutup jendela kerja ms.access 2010

a. Klik tanda X atau ikon close di sudut kanan atas
b. Pilih file kemudian klik close basis data
 c. Klik ganda ikon control menu di sudut kiri atas
d. Tekan tombol kombinasi shorcut alt-f4

 Memasukkan data ke dalam tabel

a. Pada panel list terdapat all objects, kemudian klik kanan nama
tabel yang akan diisikan datanya, pilih open atau klik ganda pada
nama tabel yang dimaksud
b. Klik sel pada baris/record pertama, lalu ketikkan datanya
c. Tekan enter atau gunakan tanda panah untuk berpindah sel
d. Klik ikon save untuk menyimpan

6. Mengubah basis data

Pengubahan struktur tabel yang sudah selesai dibuat misalnya
mengganti nama field atau mengganti tipe data, menambah atau
menghapus kolom dapat dilakukan dengan cara :
a. Klik kanan nama tabel yang dimaksud kemudian klik design view.
b. Jika ingin menambah field name diantara field name yang ada, klik
kanan pada pada pria, lalu pilih Insert rows
c. Jika ingin menghapus field name, klik kanan pada field name yang
dimaksud lalu pilih delete rows

7. Mencetak tabel
Untuk mencetak tabel yang telah dibuat, langkah-langkahnya adalah
sebagai berikut :
a. Buka basis data tempat tabel yang akan dicetak berada
b. Kemudian pilih tabel yang akan dicetak dengan cara mengkliknya,
kemudian klik menu file > print > selanjutnya muncul jendela print
> kamu bisa melakukan engaturan pada jendela print > selanjutnya
klik OK > tabel hasil cetakan akan terlihat

IV. KKM : 78

V. Strategi & Metode Pembelajaran

1. Strategi : Kooperatif; Direct Instruction
2. Metode : Diskusi, tanya jawab, praktek, dan penugasan

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Pertemuan 1
1. Kegiatan Awal
 Menyiapkan fisik & psikis peserta didik dengan mengucapkan
salam, mengabsen peserta didik, dan mempersiapkan keperluan
pembelajaran
 Apersepsi : Menanyakan pengetahuan awal siswa tentang
pengertian dan fungsi basis data dan cara mengaktifkan software
MS Access melalui beberapa cara (Start Menu, shortcut, atau
ikon) dan cara menutup software melalui beberapa cara
  Memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
 Guru menyampaikan penjelasan berkaitan dengan materi
pokok
 Peserta didik menelaah buku sumber untuk menemukan
penjelasan mengenai pengertian dan fungsi basis data dan cara
mengaktifkan software MS Access melalui beberapa cara
(Start Menu, shortcut, atau ikon) dan cara menutup software
melalui beberapa cara
b. Elaborasi
 Peserta didik menjelaskan kembali mengenai pengertian dan
fungsi software basis data
 Peserta didik berlatih menjalankan dan menutup software basis
data melalui beberapa cara
c. Konfirmasi
 Peserta didik dibantu guru membuat kesimpulan tentang
pengertian dan fungsi basis data dan cara mengaktifkan
software MS Access melalui beberapa cara (Start Menu,
shortcut, atau ikon) dan cara menutup software melalui
beberapa cara
3. Kegiatan Akhir
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil belajar peserta didik
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyampaikan
materi pembelajaran yang akan dipelajari peserta didik pada
pertemuan berikutnya

B. Pertemuan 2
1. Kegiatan Awal
 Menyiapkan fisik & psikis peserta didik dengan mengucapkan
salam, mengabsen peserta didik, dan mempersiapkan keperluan
pembelajaran
 Apersepsi : Menanyakan pengetahuan awal siswa tentang
pengertian basis data serta disebutkan komponen-komponen
yang ada dalam basis data, seperti table, field dan record dan
tentang jenis-jenis field yang perlu dibuat dalam basis data dan
dijelaskan tipe-tipe data dari data yang akan dimasukkan dalam
basis data, seperti text, number, date/time, memo, currency, dll
 Memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
 Guru menyampaikan penjelasan berkaitan dengan materi
pokok
 Peserta didik menelaah buku sumber untuk menemukan
penjelasan mengenai pengertian basis data serta disebutkan
komponen-komponen yang ada dalam basis data, seperti table,
 field dan record dan tentang jenis-jenis field yang perlu dibuat
dalam basis data dan dijelaskan tipe-tipe data dari data yang
akan dimasukkan dalam basis data, seperti text, number,
date/time, memo, currency, dll
b. Elaborasi
 Peserta didik menjelaskan kembali pengertian basis data serta
disebutkan komponen-komponen yang ada dalam basis data,
seperti table, field dan record
 Peserta didik berlatih dan menjelaskan kembali tentang jenis-
jenis field yang perlu dibuat dalam basis data dan dijelaskan
tipe-tipe data dari data yang akan dimasukkan dalam basis
data, seperti text, number, date/time, memo, currency, dll
c. Konfirmasi
 Peserta didik dibantu guru membuat kesimpulan tentang
pengertian basis data serta disebutkan komponen-komponen
yang ada dalam basis data, seperti table, field dan record dan
tentang jenis-jenis field yang perlu dibuat dalam basis data dan
dijelaskan tipe-tipe data dari data yang akan dimasukkan dalam
basis data, seperti text, number, date/time, memo, currency, dll
3. Kegiatan Akhir
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil belajar peserta didik
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyampaikan
materi pembelajaran yang akan dipelajari peserta didik pada
pertemuan berikutnya

C. Pertemuan 3
1. Kegiatan Awal
 Menyiapkan fisik & psikis peserta didik dengan mengucapkan
salam, mengabsen peserta didik, dan mempersiapkan keperluan
pembelajaran
 Apersepsi : Menanyakan pengetahuan awal siswa tentang cara
membuat dan menyimpan file basis data dengan benar dan
membuka file basis data dengan benar dan cara menyimpan dan
menutup file basis data dengan benar
 Memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
 Guru menyampaikan penjelasan berkaitan dengan materi
pokok
 Peserta didik menelaah buku sumber untuk menemukan
penjelasan mengenai cara membuat dan menyimpan file basis
data dengan benar dan membuka file basis data dengan benar
dan cara menyimpan dan menutup file basis data dengan benar
b. Elaborasi
  Peserta didik menjelaskan kembali dan berlatih menjalankan
cara membuat dan menyimpan file basis data dengan benar dan
membuka file basis data dengan benar
 Peserta didik berlatih menjalankan cara menyimpan dan
menutup file basis data dengan benar
c. Konfirmasi
 Peserta didik dibantu guru membuat kesimpulan tentang cara
membuat dan menyimpan file basis data dengan benar dan
membuka file basis data dengan benar dan cara menyimpan
dan menutup file basis data dengan benar
3. Kegiatan Akhir
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil belajar peserta didik
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyampaikan
materi pembelajaran yang akan dipelajari peserta didik pada
pertemuan berikutnya

D. Pertemuan 4
1. Kegiatan Awal
 Menyiapkan fisik & psikis peserta didik dengan mengucapkan
salam, mengabsen peserta didik, dan mempersiapkan keperluan
pembelajaran
 Apersepsi : Menanyakan pengetahuan awal siswa tentang cara
membuat tabel pada suatu file basis data dan memilih salah satu
field yang paling tepat untuk dijadikan sebagai field kunci primer
(primary key) dan cara mengisi tabel dengan beberapa record
dengan benar sesuai dengan yang diharapkan
 Memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
 Guru menyampaikan penjelasan berkaitan dengan materi
pokok
 Peserta didik menelaah buku sumber untuk menemukan
penjelasan mengenai cara membuat tabel pada suatu file basis
data dan memilih salah satu field yang paling tepat untuk
dijadikan sebagai field kunci primer (primary key) dan cara
mengisi tabel dengan beberapa record dengan benar sesuai
dengan yang diharapkan
b. Elaborasi
 Peserta didik menjelaskan kembali mengenai cara membuat
table pada suatu file basis data dan memilih salah satu field
yang paling tepat untuk dijadikan sebagai field kunci primer
(primary key)
 Peserta didik berlatih membuat table pada suatu file basis data
dan memilih salah satu field yang paling tepat untuk dijadikan
sebagai field kunci primer (primary key) dan cara mengisi
 tabel dengan beberapa record dengan benar sesuai dengan
yang diharapkan
c. Konfirmasi
 Peserta didik dibantu guru membuat kesimpulan tentang cara
membuat table pada suatu file basis data dan memilih salah
satu field yang paling tepat untuk dijadikan sebagai field kunci
primer (primary key) dan cara mengisi tabel dengan beberapa
record dengan benar sesuai dengan yang diharapkan
3. Kegiatan Akhir
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil belajar peserta didik
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyampaikan
materi pembelajaran yang akan dipelajari peserta didik pada
pertemuan berikutnya

E. Pertemuan 5
1. Kegiatan Awal
 Menyiapkan fisik & psikis peserta didik dengan mengucapkan
salam, mengabsen peserta didik, dan mempersiapkan keperluan
pembelajaran
 Apersepsi : Menanyakan pengetahuan awal siswa tentang
pengubahan data pada suatu record dan penghapusan record
yang tidak diperlukan dalam suatu file basis data dengan benar
 Memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
 Guru menyampaikan penjelasan berkaitan dengan materi
pokok
 Peserta didik menelaah buku sumber untuk menemukan
penjelasan mengenai pengubahan data pada suatu record dan
penghapusan record yang tidak diperlukan dalam suatu file
basis data dengan benar
b. Elaborasi
 Peserta didik menjelaskan kembali mengenai pengubahan data
pada suatu record
 Peserta didik berlatih menjalankan pengubahan data pada suatu
record dan penghapusan record yang tidak diperlukan dalam
suatu file basis data dengan benar
c. Konfirmasi
 Peserta didik dibantu guru membuat kesimpulan tentang
pengubahan data pada suatu record dan penghapusan record
yang tidak diperlukan dalam suatu file basis data dengan benar
3. Kegiatan Akhir
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil belajar peserta didik
  Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyampaikan
materi pembelajaran yang akan dipelajari peserta didik pada
pertemuan berikutnya

F. Pertemuan 6
1. Kegiatan Awal
 Menyiapkan fisik & psikis peserta didik dengan mengucapkan
salam, mengabsen peserta didik, dan mempersiapkan keperluan
pembelajaran
 Apersepsi : Menanyakan pengetahuan awal siswa tentang cara
penambahan field baru dengan benar dan mengubah tipe data
yang salah dengan benar dan mencetak tabel yang ada dalam file
basis data melalui printer sesuai dengan kebutuhan
 Memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
 Guru menyampaikan penjelasan berkaitan dengan materi
pokok
 Peserta didik menelaah buku sumber untuk menemukan
penjelasan mengenai cara penambahan field baru dengan benar
dan mengubah tipe data yang salah dengan benar dan
mencetak tabel yang ada dalam file basis data melalui printer
sesuai dengan kebutuhan
b. Elaborasi
 Peserta didik menjelaskan kembali cara penambahan field baru
dengan benar dan mengubah tipe data yang salah dengan benar
 Peserta didik berlatih menjalankan dan menjelaskan cara
penambahan field baru dengan benar dan mengubah tipe data
yang salah dengan benar dan mencetak tabel yang ada dalam
file basis data melalui printer sesuai dengan kebutuhan
c. Konfirmasi
 Peserta didik dibantu guru membuat kesimpulan tentang cara
penambahan field baru dengan benar dan mengubah tipe data
yang salah dengan benar dan mencetak tabel yang ada dalam
file basis data melalui printer sesuai dengan kebutuhan
3. Kegiatan Akhir
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil belajar peserta didik
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyampaikan
materi pembelajaran yang akan dipelajari peserta didik pada
pertemuan berikutnya

VII. Sumber Belajar

1. Komputer PC/ laptop
2. Buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Penerbit Erlangga
 3. LKS Mandiri KKPI XI Penerbit Erlangga
4. Internet

VIII. Penilaian
A. Bentuk Penilaian
1. Pengamatan
2. Tes Tertulis
3. Praktek
4. Tugas

B. Instrumen Penilaian
Indikator Metode Bentuk Soal
Soal
Menjelaskan pengertian Tes Uraian - Jelaskan pengertian
dan fungsi basis data Tertulis dan fungsi software
dan cara mengaktifkan basis data
software MS Access - Jelaskan cara
melalui beberapa cara mengaktifkan software
(Start Menu, shortcut, MS Access melalui
atau ikon) dan cara beberapa cara (Start
menutup software Menu, shortcut, atau
melalui beberapa cara ikon) dan cara
menutup software
melalui beberapa cara
Menjelaskan pengertian Tes Uraian - Jelaskan pengertian
basis data serta Tertulis dan fungsi software
disebutkan komponen- basis data
komponen yang ada - Jelaskan komponen
dalam basis data, yang terdapat pada
seperti table, field dan basis data
record dan tentang
jenis-jenis field yang
perlu dibuat dalam
basis data dan
dijelaskan tipe-tipe data
dari data yang akan
dimasukkan dalam
basis data, seperti text,
number, date/time,
memo, currency, dll
Menjelaskan mengenai Tes Praktek Jelaskan cara membuat dan
cara membuat dan Praktek menyimpan file basis data
menyimpan file basis dengan benar dan
data dengan benar dan membuka file basis data
membuka file basis dengan benar dan cara
data dengan benar dan menyimpan dan menutup
 cara menyimpan dan file basis data dengan benar
menutup file basis data
dengan benar
Menjelaskan tentang Tes Praktek Jelaskan langkah-langkah
cara membuat table Praktek membuat table pada suatu
pada suatu file basis file basis data dan memilih
data dan memilih salah salah satu field yang paling
satu field yang paling tepat untuk dijadikan
tepat untuk dijadikan sebagai field kunci primer
sebagai field kunci (primary key) dan cara
primer (primary key) mengisi tabel dengan
dan cara mengisi tabel beberapa record dengan
dengan beberapa benar sesuai dengan yang
record dengan benar diharapkan
sesuai dengan yang
diharapkan
Menjelaskan langkah- Tes Praktek Jelaskan langkah langkah-
langkah pengubahan Praktek langkah langkah-langkah
data pada suatu record pengubahan data pada
suatu record
Menjelaskan langkah- Tes Praktek Jelaskan langkah-langkah
langkah penghapusan Praktek penghapusan record yang
record yang tidak tidak diperlukan dalam
diperlukan dalam suatu suatu file basis data dengan
file basis data dengan benar
benar
Menjelaskan langkah- Tes Praktek Jelaskan langkah-langkah
langkah penambahan Praktek penambahan field baru
field baru dengan benar dengan benar dan
dan mengubah tipe data mengubah tipe data yang
yang salah dengan salah dengan benar
benar
Menjelaskan dan Tes Praktek Jelaskan langkah-langkah
mencetak tabel yang Praketk mencetak tabel yang ada
ada dalam file basis dalam file basis data
data melalui printer melalui printer sesuai
sesuai dengan dengan kebutuhan
kebutuhan

C. Lembar Penilaian Afektif & Psikomotor

Skor
No. Aspek Penilaian Keterangan
Maksimal
1. Keterampilan menyampaikan
50
hasil pelajaran
2. Rasa Ingin Tahu 50
 Teliti
Mandiri
Komunikatif

IX. Lampiran Soal

Soal :
1. Apa yang dimaksud dengan software basis data?
2. Sebutkan beberapa tipe data yang ada dalam ms.access 2010, dan
berikan contoh nama field yang tepat untuk masing-masing tipe data
tersebut.

Jawaban :
1. Software basis data adalah software pengolah data yang digunakan
untuk menyimpan dan mengolah data sehingga data dapat tersimpan
dengan baik dan dapat diakses dengan mudah oleh pengguna.
2. Tipe data yang ada di dalam ms.access 2010 adalah text, number,
date/time, memo, currency, auto number, yes/no, OLE object, hyperlink,
lookup wizard

Duri, 10 Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

Agsha Gresia Rauf, S.Pd

NIY.20150401004