Minggu / Hari / Tarikh 10 Khamis

Kelas / Masa / Mata Pelajaran 1 Ibnu Battuta 8.30a.m - 9.00a.m Matematik

Bidang Pembelajaran / Tajuk 1. Nombor dan Operasi 1.0 Nombor Bulat Hingga 100

Standard Kandungan 1.4 Menulis nombor

Standard Pembelajaran
Di akhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor satu digit.

Konsep penting / Kata Kunci :

Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Kriteria Kejayaan
Pelajar akan berjaya jika mereka boleh: Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Aktiviti P&P
Pemula : 1. Paparkan kad nombor kepada murid dan minta murid wakilkan
nombor yang dilihat dengan objek yang ada di sekeliling
Aktiviti utama : mereka. Bincangkan hasil kerja yang dilakukan.
i. Apakah nombor ini?
ii. Wakilkan nombor ini dengan objek yang berhampiran
kamu.
2. Minta murid mengeluarkan idea bagaimana proses membilang
dilakukan pada:
Plenari : i. Rakan.
ii. Kumpulan.
iii. Kelas.
3. Paparkan kad petak seratus yang tercatat nombor 1 hingga 100
di hadapan kelas.
4. Agihkan murid kepada beberapa kumpulan dan edarkan
kepada setiap kumpulan blok asas.
i. Sa (bilangan 10)
ii. Puluh (bilangan 10)
iii. Ratus ( bilangan 1)
5. Tunjukkan satu nombor pada kad petak seratus contoh 25,
minta murid wakilkan nilai dengan menggunakan blok asas.
6. Bincangkan hasil kerja yang dilakukan oleh murid.
NILAI Jujur EMK Kreatif dan Inovasi

PBS Hasil Kerja PETA Peta Bulatan

BBM Lembaran kerja, alat tulis, buku teks.

Refleksi / Impak
Pencapaian objektif pembelajaran: Tindakan susulan:

_____/_____ mencapai objektif yang ditetapkan. Membuat latihan pengayaan.

_____/_____ tidak mencapai objektif yang Memerlukan latihan pemulihan dan

ditetapkan. bimbingan guru.

Penambahbaikkan P&P:
Catatan:
Kehadiran : ____________ / 33 orang

P&P hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana Choose an item. P&P akan dibawa ke hari
berikutnya.